Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Жоспар: Кіріспе Гемофилия анықтамасы Этиология, патогенезі Клиникасы Анықтау критерийлері Емі Профилактикалық шаралар Анықтамасы: Гемофилия (haima — қан, philia— бейімділік) —рецессивті, Х-хромосомамен қиылыса берілетін іштен біткен ауру; кеселдің айқын сипатына ҮШ-не IX-плазмалық коагуляциялық факторлардың кемуінен қанаққыштық жатады. Көбіне ер балалар ауырады. Буындарға қан құйылу — гемартроз — аурудың ең көрнекті сипаты, ол мүгедектікке жетелейді. Көбінесе ірі буындар жарақаттанады: тізе, тірсек, білек және т.б. Бұл кұбылыста 3 кезең байқалады: гемартроз, артрит, анкилоз.

СОДЕРЖАНИЕ среда разработки предметная область Пассажирам Форма заказа Рейсы Проверка брони в разработке было использовано Заключение СРЕДА РАЗРАБОТКИ

Цветотип "Весна" "Весна" – светлый и тёплый цветотип. Утонченный, но яркий. Он символизирует расцвет природы, игру красок и бликов. Глаза у цветотипа светлые полупрозрачные. Волосы в основном светлые могут присутствовать веснушки(золотистые, золотисто-коричневые). Кожа светлая, с теплым оттенком. Рекомендованный макияж Тональный средства лучше использовать тонкие и легкие(Bibi,Sisi) Румяна теплые или холодные. Корректирующие румяна нейтрально бежевые. Палитра теней только натуральные, светлые насыщенные цвета. Может присутствовать нюансное сочетание цветов.

Наследственные нервно-мышечные заболевания, патология костной ткани и опухоли СМ Диагноз в МТ ставится при первичном осмотре по принципу сортировки – подходит ли больной со своими жалобами и статусом для лечения методами МТ или нет. Эти состояния являются АБСОЛЮТНЫМИ противопоказаниями к МТ. Почему? 1) Мы им ничем при помощи методов МТ не поможем – в одном варианте это прогрессирующая генетически обусловленная патология, во втором – прогрессирующий онкологический процесс или метастазы. Но МЫ ДОЛЖНЫ это увидеть в статусе. НЕРВНО-МЫШЕЧНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ Основные признаки при осмотре: Симметричные мышечные атрофии со слабостью или псевдогипертрофии Нарастающая мышечная слабость Синдром «вялого ребенка» Обычно раннее начало (до школы) Быстрая инвалидизация Семейный анамнез

№1 Кто представлен на картине? №2 Кого называют «Реставратором»?

Типы адаптеров итераторов Адаптеры - шаблонные классы, которые обеспечивают отображения интерфейса. Например, insert_iterator обеспечивает контейнер интерфейсом итератора вывода. Иногда адаптеры итераторов называют адаптерами экземпляра для итераторов. Для итераторов существуют два основных типа адаптеров: - итераторы вставки (insert) - обратные (reverse) итераторы. Кроме того, имеются адаптеры потоковых итераторов. Со стандарта С++11 появился адаптер итератора перемещения. Вставка Итератор вставки inserter является общим в том смысле, что мы указываем позицию, в которой будет происходить вставка элементов. Если вставка в контейнер L должна происходить в конце, мы можем написать L.end(), как в следующей программе:

ИССЛЕДОВАНИЕ  И все-таки я засомневалась в выборе грелки и решила расспросить всех членов моей семьи. Проведём исследование в кругу моей семьи. МОЙ ВЫБОР Выбор сделан. Буду изготавливать грелку на чайник с элементами вышивки в стиле "Гжель". Очень хорошо, что мое мнение сшить грелку на чайник совпало с выбором большинства опрошенных, так как их мнение для меня очень важно. Мы часто собираемся дома и вечерами беседуем и пьем чай. Пусть эта грелка на чайник создаст всем хорошее настроение.

Корректор: Талюкенова Айжан Муратовна Председатель: Канагатова Алданыш

А 2 В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? 1) ОБИДНЫЙ промах в матче выбил действующего победителя из чемпионата. 2) НЕСТЕРПИМАЯ печаль звучала в этой песне, заставляя сжиматься сердце.  3) Московский государственный АКАДЕМИЧНЫЙ симфонический оркестр подготовил новую программу из произведений Чайковского.  4) Открытие РАСЧЁТНОГО счёта - это процедура, необходимая для любой организации после её официальной регистрации.  A3 В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?  1) У человека имеется около десяти тысяч рецепторов, которые позволяют определить четыре базовых вкуса: сладкое, солёное, кислое, горькое. 2) Чеховский интеллигент был человеком, который сочетал глубочайшую порядочность с почти смехотворным неумением осуществлять свои идеалы и принципы. 3) Для решения демографической проблемы ООН приняла «Всемирный план действий в области народонаселения», в составлении которого участвовали географы и демографы.  4) В своих рассказах В. Шукшин исследовал серьёзную проблему «промежуточного» человека, который не прижился в городе. 

Инструкция – свод правил, устанавливающих порядок и способ осуществления, исполнения чего-либо. Инструкция – рекомендации, правила пользования, порядок действий в работе. Развитие речи. Официально-деловой стиль. Инструкция Учитель русского языка и литературы МБОУ г. Мурманска ООШ № 26 Костючек Ольга Владимировна

Григорий Бакланов (1923-2009) Григорий Бакланов родился 11 сентября 1923 года в Воронеже. Настоящая фамилия - Фридман. В первый год войны был призван на фронт. Окончил артиллерийское училище, воевал на Юго-Западном и третьем Украинском фронтах.       В 1979 году написал рассматриваемое произведение Бакланов «Навеки – девятнадцатилетние».    «Навеки – девятнадцатилетние» Это книга о тех, кто не вернулся с войны, о любви, о жизни, о юности, о бессмертии. Она рассказывает о величии смелых поступков, любви к Отечеству и побуждает всегда помнить о павших на войне. Навеки девятнадцатилетние – люди, которые не дожили до своего двадцатого дня рождения. Одним из них был Третьяков. Но не с описания своего героя начал повесть Григорий Бакланов «Навеки - девятнадцатилетние» произведение, написано спустя тридцать с лишним лет после окончания войны.

Архип Иванович Куинджи ...истинное творчество вдохновляет и возвышает человека, перенося его в Миры высшей реальности. "Через искусство имеете Свет". Родился Архип Иванович Куинджи в Мариуполе, в семье бедного сапожника-грека. Любовь к рисованию проявилась у него в детстве, он рисовал везде, где приходилось, - на стенах домов, заборах, обрывках бумаги. Его можно считать самоучкой, так как он дважды в начале 1860-х годов неудачно пытался поступить в Петербургскую Академию художеств, и лишь в 1868 году стал вольнослушателем. Влиянием великого мариниста Айвазовского отмечены первые работы Куинджи, многие из которых не сохранились. Куинджи был, если можно так сказать, учеником Айвазовского, хотя и не в полной мере этого понятия. 1842-1897

ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИЕ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ СМИНАЕМОСТЬ ПРОЧНОСТЬ ДРАПИРУЕМОСТЬ ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИЕ

Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте План урока Цель и задачи урока Повторение домашнего задания Понятие «Подростковый возраст» Внешние показатели физического развития подростка Функциональные расстройства в подростковом возрасте Признаки физического и психологического перенапряжения Домашнее задание Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте Повторение домашнего задания Что следует понимать под стрессом? Что такое общий адаптационный синдром? Назовите его стадии. Как влияет стресс на состояние здоровья человека? Сформулируйте общие принципы борьбы со стрессом.

кишлак Екатал кишлак Екатал. Надира

ДОРОЖНАЯ КАРТА Составление программы мероприятия МК Собрание в дискорде, проработка структуры МК Реклама в соц. сетях, анонс мероприятий Подготовка к мастер-классу PR группы VK, реклама мероприятия МК Подготовка к мастер-классу ДОРОЖНАЯ КАРТА Раздача листовок, афиша к Творческому вечеру Мероприятие Мастер-класс Встреча команды, подготовка к МК на площадке проведения Реклама в соц. сетях для творческого вечера, составление программы Творческого вечера Творческий вечер Встреча команды, подготовка в актовом зале

Осложнения ИМ В зависимости от времени их развития различают: ранние осложнения, возникающие в первые часы и дни начала заболевания; поздние - на 2-3-ей неделе течения ИМ и позже Ранние осложнения кардиогенный шок, отек легких, разрыв сердца (тампонада), перикардит, острая аневризма сердца, поражение сосочковых мышц, тромбоэмболические осложнения, нарушения ритма и проводимости,