Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

На войне маленьких не бывает
На войне маленьких не бывает
У нас и детства не было отдельно А были вместе детство и война. Р.Рождественский Цель моей работы: Выявление роли детей во время Великой Отечественной Войны, степень участия непосредственно в военных действиях, систематизация данных о детях – участниках Великой Отечественной войны. Задачи исследования: Составить поимённые списки несовершеннолетних участников Великой Отечественной войны, включив как можно больше фамилий. Изучить, по возможности, биографию, боевой путь и подвиг каждого участника. Систематизировать найденную информацию. Составить списки литературы для чтения о детях – героях войны. Составить списки документальных и художественных фильмов о детях, участниках Великой Отечественной войны. Дополнить собранную информацию по Объединенной Базе Данных «Мемориал», «Подвиг народа» и по другим источникам. Оформить материалы в виде подборки материалов «На войне маленьких не бывает» Анкетирование. В анкетировании приняли участие учащиеся 5 – 10 классов (170 человек). 1.В каком году началась Великая Отечественная война? 2.В каком месяце началась война? Если знаете, то напишите число. 3.Наши солдаты воевали с … 4.В каком году закончилась война? 5.В каком месяце вся наша страна празднует День Победы? 6.Кто такие пионеры – герои? 7.Назовите их имена. 8.За что, по – вашему мнению, они были награждены? 9.Хотели ли бы Вы узнать о пионерах – героях, детях войны?
Продолжить чтение
Особенности русской архитектуры XVIII века
Особенности русской архитектуры XVIII века
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ I. АРХИТЕКТУРА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XVIII ВЕКА. II. АРХИТЕКТУРА МОСКВЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XVIII ВЕКА. III. АРХИТЕКТУРА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ВТОРОЙПОЛОВИНЫ XVIII ВЕКА. IV. АРХИТЕКТУРА МОСКВЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XVIII ВЕКА. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК. ВВЕДЕНИЕ Своеобразно нарастает динамика стилевого развития русской архитектуры XVIII века. В стране освоение западноевропейских стилей неизбежно протекает ускоренными темпами. Это выражается в многостилье, когда русское искусство образно говоря «примеряло» себя к разным европейским стилям, еще не сделав окончательного выбора, совмещая в себе черты барокко, классицизма и рококо. Эпицентром передовых веяний в архитектуре и градостроительстве стала российская столица Санкт-Петербург – ровесница века, задуманная. как образец новой культуры.
Продолжить чтение
Данія
Данія
Площа - 43,094 км² (134) Населення – 5 581 503 Столиця – Копенгаген (570 000) Державний устрій – конституційна монархія ВВП – 198.5 млрд ( 37.000 на душу населення ) КЛІМАТ ДАНІЯ — КРАЇНА З МОРСЬКИМ КЛІМАТОМ, ЯКИЙ ХАРАКТЕРИЗУЄТЬСЯ М'ЯКОЮ ЗИМОЮ, ПРОХОЛОДНИМ ЛІТОМ І ДОВГИМИ ПЕРЕХІДНИМИ СЕЗОНАМИ. ВПЛИВ ОКЕАНУ НАЙБІЛЬШ РІЗКО ВИЯВЛЯЄТЬСЯ ВЗИМКУ. Рельєф Данії рівнинно-горбистий. Більша частина території країни формується з великих хвилястих рівнин і невисоких, місцями крутосхилових пагорбів Земля — оброблені рівнини, піщані дюни і лагуни на західному узбережжі; глибокі фіорди на сході. Переважають дерново-підзолисті ґрунти Географія Приатлантична країна розташована на північному-заході зони широколистяних лісів Європи в помірних широтах Євразії і займає півострів Ютландія і острови Данського архіпелагу. З 407 островів заселені лише 72. Із цих островів найбільш крупними і населеними є Зеландія, де знаходиться столиця країни Копенгаген. Країна має сухопутний корон лише з Німеччиною.
Продолжить чтение
Юные защитники природы
Юные защитники природы
Паспорт проекта Тип проекта: познавательно-исследовательский. Участники проекта: дети 5-6 лет, родители, педагоги ДОО. Срок реализации проекта: 3 месяца. Цель: воспитание экологической культуры у детей, формирование у детей и родителей чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы. Задачи проекта: создать экологически благоприятную среду на территории ДОУ для реализации приоритетного направления; формировать знания об экосистемной организации природы Земли в границах обитания человека; развивать познавательные умения детей и родителей при овладении исследовательскими методами познания природы; организовать практическую природоохранную деятельность детей и родителей; развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми, педагогами, родителями, потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры; воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе своего края. Этапы реализации проекта I. Подготовительный этап Деятельность педагога: подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала по теме, дидактических, словесных и подвижных игр; создание условий развивающей предметно-пространственной среды; мотивация детей к познавательной и исследовательской деятельности; анкетирование родителей; привлечение родителей к предстоящей творческой работе. Деятельность детей: появление интереса к окружающему природному миру; проявление интереса к предстоящей проектной деятельности; Чтение и обсуждение сказок, произведений, загадок.
Продолжить чтение
Костномозговое кроветворение и оценка миелограммы
Костномозговое кроветворение и оценка миелограммы
Костный мозг как орган кроветворения Костный мозг становится единственным кроветворным органом человека, начиная с 20-й недели гестации. Кроветворный (красный) костный мозг у взрослого расположен в губчатых костях скелета и в эпифизах трубчатых костей. Обильно васкуляризован. Сосудистая сеть образуется двумя источниками: центральной питательной артерией кости и множественными кортикальными артериями, пронизывающими наружную пластинку кости. Концевые капилляры этих двух сосудистых систем соединяются и образуют костномозговые синусы. Кроветворение происходит на костномозговых балках вне сосудистых синусов. Созревшие клетки проходят через стенку костномозговых синусов и проникают в кровоток. Т.О. барьером между костным мозгом и циркуляцией является стенка костномозгового синуса. Стромальное микроокружение Строма костного мозга это выстилка костномозговых балок, на которой располагаются островки кроветворных клеток. Морфологически - фибробласты, жировые клетки, макрофаги и эндотелиальные клетки. Роль стромальных клеток: Выработка ростовых факторов для кроветворных клеток Регуляция направления дифференцировки клеток за счет контактных взаимодействий. Обеспечение хоминг-эффекта Контроль эритропоэза (макрофаги), гранулоцитопоэза - фибробласты и жировые клетки.
Продолжить чтение
Иерархическая структура комплекса показателей эффективности системы управления IT-процессами
Иерархическая структура комплекса показателей эффективности системы управления IT-процессами
КОНКРЕТИЗАЦИЯ ПРОЦЕДУРЫ КОМПЛЕКСНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЧИСЛЕННЫХ ЗНАЧЕНИЙ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ Преобразование посредством оператора численных оценок локальных показате- лей эффективности процессов в балльные значения единой балльной шкалы ранга R: 2) Формирование посредством оператора агрегированных оценок эффективнос- ти процессов посредством взвешивания балльных значений локальных показателей: 3) Формирование посредством оператора оценок показателей эффективности стадий ЖЦС на основе оценок процессов стадий и относительных весов этих процессов в рамках стадий: 4) Формирование комплексной оценки эффективности q ИТ-процессов ЖЦС на основе значений оценок стадий и выбранных ЛПР дерева свертки и матриц свертки: (30) (31) (32) (33)
Продолжить чтение
Наша Галактика
Наша Галактика
Млечный Путь и Галактика. Галактика - гравитационно-связанная система из звёзд, звёздных скоплений, межзвёздного газа и пыли, тёмной материи, планет. Млечный Путь - гигантская звёздная система, в которой находится Солнечная система, все видимые невооружённым глазом отдельные звёзды, а также огромное количество звёзд, сливающихся вместе и наблюдаемых в виде млечного пути. История открытия Галактики. В конце 18 века Гершель предложил первую модель строения нашей Галактики – «островная структура». Это произошло на основе подсчета звезд в различных участках неба, в ходе которого ученый установил, что их число по мере удаления от Млечного Пути резко убывает. 1923г. – обнаружение в туманности Андромеды нескольких цефеид (пульсирующие переменные звезды). Наблюдение цефеид позволило определить расстояние и окончательно убедило ученых, что это не просто туманность, в другая, подобная нашей, звездная система. Галактика Андромеды находится от нас на расстоянии более 2 млн. св. лет.
Продолжить чтение
Швеция, город Стокгольм
Швеция, город Стокгольм
СОДЕРЖАНИЕ Краткая история возникновения и развития города Развитие структуры Стокгольма Стокгольм. Стокгольм на карте (старый город). Архитектура Карта Стокгольма с достопримечательностями. Источники Краткая история возникновения и развития города Как и когда появился Стокгольм? Несмотря на обилие исторической литературы по этому вопросу, ученые так до сих пор и не смогли дать на него однозначный ответ. Официальной датой основания Стокгольма принято считать 1252 год. Именно этим годом датируется одно из первых письменных упоминаний о Стокгольме в истории. Впрочем, как показали археологические исследования на одном из стокгольмских островов — Хельгеандсхольмене уже к началу XI века существовало некое оборонительное сооружение, призванное держать под контролем вход в (озеро) Меларен из Балтийского моря. Позднее, в конце XII — середине XIII века на соседнем Стадсхольмене (сегодняшний Старый город) была воздвигнута сторожевая башня, в будущем названная «Тре Крунур» Необходимость укрепления фарватера между Мелареном и Балтикой объяснялась постоянной угрозой со стороны эстов и карелов, подвергавших набегам шведские земли в Х-ХII веках. Краткая история возникновения и развития города
Продолжить чтение