Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Методы и результаты исследования власти в городских сообществах: классические и современные кейсы
Методы и результаты исследования власти в городских сообществах: классические и современные кейсы
Город и демократия: право на город Город и демократия: право на город Как он управлялся? Сочетанием права быть избранным и обязанностью его защищать. В обоих случаях действовал принцип равенства. В первом основным механизмом выступало народное собрание (экклесия) – собрание всех граждан, выбиравших на основе жребия постоянно действующие органы. Жребий, по сути случайность, подчеркивал равенство шансов любого гражданина на занятие ключевых должностей в аппарате полисного управления на определенный срок. Примитивная система, в основе которой два мешочка, один с именами граждан, другой с черными и белыми бобами, где белый боб, совпадающий с именем, означал избрание в постоянно действующий орган, служила серьезным стимулом для повышения уровня политической сознательности граждан. Надо учитывать, что граждане, кроме того, были воинами и всегда могли составить вооруженную конкуренцию действующим органам власти
Продолжить чтение
Метод приемных детей
Метод приемных детей
Метод приемных детей является теоретически наиболее чистым методом психогенетики, обладающим максимальной разрешающей способностью. Логика его проста: в исследование включаются максимально рано отданные на воспитание чужим людям- усыновителям, их биологические и приемные родители. С первыми дети имеют, как родственники I степени, в среднем 50% общих генов, но не имеют никакой общей среды; со вторыми, наоборот, имеют общую среду, но не имеют общих генов. Тогда, при оценке сходства исследуемого признака в парах и , мы должны получить следующую картину: больший удельный вес генетических детерминант проявится в большем сходстве ребенка со своим биологическим родителем; если же превалируют средовые воздействия, то, напротив, ребенок будет больше похож на родителя-усыновителя. симблинги Выделяют две схемы этого метода: полную и частичную. Первая предполагает объединение данных, полученных на двух группах разлученных родственников (биологические родители и их отданные усыновителям дети; разлученные сиблинги) и приемных сиблингов; сравнивая — либо одну, либо другую группу данных. В первом случае пишут Р. Пломин и его соавторы, есть «генетические» родители (родители и их отданные дети), «средовые» родители (усыновители со своими приемными детьми) и в качестве контрольной - исполнительная группа «генетические плюс средовые» родители (биологическая семья). Сопоставление этих трех групп позволяет надежно «развести» факторы, формирующие семейное сходство». Необходимым условием использования метода приемных детей является широкий диапазон средовых условий в семьях-усыновительницах наоборот, уравнивание этих семей по тем или иным характеристик (например, по высокому интеллекту приемных родителей или воспитательским стилям) с последующим сопоставлением индивидуальных особенностей усыновленных ими детей от биологических родителей, имевших полярные значения исследуемого признака.
Продолжить чтение
Человек, общество, природа
Человек, общество, природа
1. Проанализируйте высказывания. Вы согласны с данными точками зрения? Если нет, то опровергните их. 1) Сущность человека неизменна и «нового человека» создать не удастся, надо только идти к тому — в том и подлинный смысл прогресса, — чтобы человечество жило собственно человеческой, а не животной своей сущностью (А. Круглов). 2) Человек — самое больное и уродливое среди животных, он опасно отклонился от своих инстинктов жизни (Ф. Ницше). 3) Человек крепко стоял на своих ногах до тех пор, пока у него их было четыре (С. Павлович). 4) Поскольку человек произошел из царства животных, то ясно, что он никогда не избавится от звериных элементов (Ф. Энгельс). 5) Человек — единственное животное, обладающее способностью смеяться и заслуживающее того, чтобы смеялись над ним (П. Валери). 6) Из того, что человек — животное, еще вовсе не следует, что для него обязательно было бы быть скотом (Н. Михайловский). 2. Как вы понимаете слова российского ученого-конструктора, журналиста А. Локтева: «Из всего животного мира только человек думает, что он думает»? 3. Н. Бердяев сказал: «Философы постоянно возвращались к тому сознанию, что разгадать тайну о человеке — значит разгадать тайну бытия. Познай самого себя и через это познаешь мир. Все попытки внешнего познания мира, без погружения вглубь человека, давали лишь знание поверхности вещей. Если идти от человека вовне, то никогда нельзя дойти до смысла вещей, ибо разгадка смысла скрыта в самом человеке». Согласны ли вы с этим утверждением? Свой ответ обоснуйте. 4. Вспомните сказку Р. Киплинга про смелого индийского мальчика Маугли. Что происходит с детьми, которые живут вне человеческого общества? Чего был лишен Маугли? 5. Философы заметили, что человеку свойственно желание стать знаменитым, чем-то выделиться, заслужить признание. Назовите, что помогает человеку достичь этой цели. 6. Назовите виды деятельности, присущие человеку.
Продолжить чтение
На циональная героиня Франции:Жанна д’Арк - воин, мученица, святая
На циональная героиня Франции:Жанна д’Арк - воин, мученица, святая
Цель: Исследовать противоречия в трактовке образа Жанны д’Арк, на её примере показать роль героев в истории. Задачи: Изучить биографию Жанны д'Арк. Изложить официальную версию жизни и деятельности Жанны д'Арк. Исследовать альтернативные версии и легенды о Жанне д’Арк. Изучить памятники культуры, посвященные памяти Жанны д’Арк. Франция в эпоху столетней войны (1337-1453гг.) XV век. Нескончаемая война между Англией и Францией. Король Франции Карл VI отстранился от управления страной. Французские и английские родственники включились в борьбу за престолонаследие. 21 мая 1420г. подписан договор в Труа, по которому наместником стал Генрих V. Затишье оказалось недолгим. После смерти Генриха V и Карла VI смута вспыхнула вновь. Франция была расколота. Дофин Карл VII был готов к бегству.
Продолжить чтение
Анализ деятельности управления административно-хозяйственной деятельности ооо коралл
Анализ деятельности управления административно-хозяйственной деятельности ооо коралл
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА И ШТАТ УПРАВЛЕНИЯ АХД Заместитель директора по АХД (1/21/62) Административно-хозяйственная служба (14) Начальник службы (1) Главный технолог по организации питания (1) Главный специалист по АХД ЖВК (1) Ведущий специалист по АХД (1) Специалист по АХД (2) Водитель (3) Пилот воздушного судна (1) Уборщик офисных и бытовых помещений (4) Административно- хозяйственная группа ЦПК(15) Административно- хозяйственный отдел МПК(47) Служба контроля эксплуатации производственных объектов, территории (4) Начальник службы (1) Инженер по контролю эксплуатации зданий и сооружений (3) Центральный склад (2) Начальник Центрального склада (1) Техник по учёту (1) КЛЮЧЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ АХД Организация транспортного обеспечения. Ежедневные маршруты: г.Бежецк – 15 маршрутов на 2255 км; г. Максатиха – 4 маршрута на 648 км; Итого: 2903 км/день. г. Красный Холм с. Мокеиха с. Сонково п. Дорохово п. Ривицкий пгт Максатиха СВК 3, Карантин МПК СВК1,2 Биолаборатория
Продолжить чтение