Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Периферическая нервная система человека. Формирование сплетений
Периферическая нервная система человека. Формирование сплетений
Формирование сплетений На уровне четырёх верхних шейных сегментов возникает шейное сплетение На уровне последних четырёх шейных сегментов и первого грудного возникает плечевое сплетение для верхней конечности, которое вначале закладывается в виде пластинки, образующаяся в результате слияния соответствующих нервных ствола. Затем эта пластинка делится на переднюю и заднюю части, из передней области которой отходят нервы иннервирующие сгибатели (локтевой и срединный нерв), из задней области - нервы, иннервирующие разгибатели (лучевой и подкрыльцовый). На уровне от первого поясничного по пятый крестцовый сегмент для нижней конечности, развивается пояснично крестцовое сплетение, которое распадается на два срединных и два боковых ствола. Краниальный боковой ствол даёт начало бедренному нерву, срединный ствол формирует запирательный нерв. Нижний боковой формирует малый берцовый нерв и центрально-нижний отдел сплетения формирует большеберцовый нерв.
Продолжить чтение
Средство эвакуации из зданий
Средство эвакуации из зданий
Спуск только с крыши и из вблизи находящихся окон и балконов. Наличие лестницы – наличие несанкционированного проникновения в квартиры. Не более 5 этажей. Существующие способы эвакуации и недостатки Лестницы навесные спасательные Лестницы навесные спасательные Спуск только с крыши и из вблизи находящихся окон и балконов. Наличие лестницы – наличие несанкционированного проникновения в квартиры. Тяжелая и сложная металлоконструкция. Батут Приходится ждать прихода техники и разворачивания. Психологически трудно пербороть себя человеку, зная, что его никто не поддерживает. Сложная конструкция. невозможность эвакуироваться до прибытия спасательной техники. Мобильный пожарный желоб Требуется первоначальная тренировка, невозможность перелезть на нижние этажи , спуск зависит от подготовки спасателей управлять скоростью спуска людей в рукаве , низкая скорость доставки рукава до этажа, невозможность эвакуироваться до прибытия спасательной техники. СПАЙДЕР, индивидуальный эвакуатор Обеспечивает равномерный спуск. НО: имеет сложную конструкцию, требует частой поверки, скорость спуска зависит от температуры воздуха. Спускаемый конец каната нужно поднимать вручную специальной ручкой Цель Обеспечить быструю и безопасную эвакуацию людей из зданий и сооружений с верхних этажей. Задачи : предложить наиболее простую надежную конструкцию устройства, разработать и изготовить макет, провести испытания. Предлагается 1. Предлагается устройство для эвакуации людей с использованием эффекта торможения магнита при движении в металлической трубе. 2. Предлагается устанавливать устройства в любом месте здания по периметру в зависимости от его конструкции и в любом количестве, обеспечивающем эвакуацию из квартир, находящимся друг над другом. Область применения В качестве эвакуационных средств в высотных зданиях из квартир, находящимся друг над другом. В частных домах для быстрой эвакуации из здания и нетрадиционного выхода. Для эвакуации по периметру зданий с большим скоплением людей независимо от этажности (торговые центры, спортивные сооружения). В качестве нетрадиционного перемещения с верхних палуб, перекрытий и этажей сооружений различного назначения (пожарные части, МЧС, военные гарнизоны, морской и речной флот, прочее. Аттракционы в парках отдыха.
Продолжить чтение
Предварительный отбор региональных программ по проектированию туристского кода центра города
Предварительный отбор региональных программ по проектированию туристского кода центра города
Город Вятские Поляны является административным центром Вятскополянского района Кировской области. Расположен на крайнем юге области на правом берегу р. Вятка недалеко от границ области. Уникальное географическое положение сформировало одинаково прочные связи как со столицей области Кировом, так и со столицами соседних республик: г. Казань, г. Ижевск. Гостеприимный город Вятские Поляны может стать туристическим центром и принимать еще больше гостей. Каждый год мы принимаем сотни туристов из разных городов России и Зарубежья. Все благодаря работе с крупными туроператорами внутреннего туризма города Казани, Ижевска, Круизной компанией «Созвездие», которая уже 15 лет создает прекрасные речные круизы по всей России и многими другими, так же в этом году мы договорились с РЖД пригородной пассажирской компанией АО «Содружество» об организации туристического маршрута «Казань - Вятские Поляны».
Продолжить чтение
Дидактическая игра Потрать деньги с пользой. Семейный бюджет
Дидактическая игра Потрать деньги с пользой. Семейный бюджет
Данную игру можно использовать как на занятиях, так и вне занятий в подготовительной группе, для формирования экономических представлений до­школьников. Первое знакомство с экономикой у дошкольника происходит в семье. Наблюдая, как относятся к деньгам взрослые, как планируют семейный бюджет, ребенок начинает им подражать. Только знания, пропущенные ребенком через собственный опыт и переживания, ста­новятся реальными, т.е. такими, которыми ребенок сможет опериро­вать в повседневной жизни. Если ребенка с детства привлекать к распределению семейного бюджета, воспитывать в нем умение соот­носить свои желания и потребности с возможностями семьи, это уве­личит шансы педагогов и родителей в воспитании человека с разви­тым экономическим мышлением, не боящегося трудностей экономи­ческого характера, неизбежно возникающих в рыночном обществе, и готового преодолевать их. (Л.И. Галкина, Л.А. Голуб, Л.Д. Глазырина, М.Ф. Грищенко – отечественные педагоги, занимающиеся изучением проблемы формирования у дошколь­ников элементов экономических знаний, умений и навыков.) 1. Формирование потребности в основах экономических знаний и усвоение основных экономических понятий – бюджет, зарплата, расходы … 2. Развитие ответственности, предприимчивости, расчетливости, самостоятельности 3. Учить детей договариваться между собой, советоваться, уступать, доказывать свою точку зрения, указывать на ошибки другого, аргументировать свои действия. Задачи
Продолжить чтение
Театральные маски
Театральные маски
Любите ли вы театр? А за что вы его любите? А как вы понимаете слово- театр? Театр – (от греческого) – место зрелищ. Кто из вас был в театре? Что вы там видели? Театр – особый и прекрасный мир. В этом мире всё необычно: театральное освещение, декорации, артисты. Глядя на сцену, вы забываете обо всем и начинаете сочувствовать героям, даже стараетесь как-то помочь им. Вы переживаете вместе с ними неудачи и торжествуете победы. Не выходя из зрительного зала, вы можете совершить увлекательное путешествие в любую точку планеты. Театр может вернуть вас на много веков назад и помочь вам заглянуть в будущее. Театр научит вас не удивляться, когда на его сцене заговорят не только люди, но и животные. А главное – театр научит вас видеть прекрасное в жизни и в людях. Здесь все прекрасно: жесты, маски, Костюмы, музыка, игра. Здесь оживают наши сказки И с ними светлый мир добра.
Продолжить чтение