Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Акционерные общества как субъекты гражданского права
Акционерные общества как субъекты гражданского права
В результате осуществления за последнее десятилетие коренных преобразований в политической и экономической жизни России, произошли значительные изменения в отношениях собственности и организационно-правовых формах коммерческой деятельности. Принятие Гражданского кодекса Российской Федерации - явилось важнейшей вехой на этом пути. Кодекс определил принципиальные основы экономических отношений при переходе к рыночным методам хозяйствования, сформировал основные правила, нормы их правового регулирования, обобщил и законодательно закрепил новые формы организации экономической жизни, возникшие в последние годы. Нынешнюю ситуацию характеризуют: -практически полное преодоление монополии государственной собственности во всех сферах народного хозяйства; -превращение частной собственности в одну из основных форм собственности в российской экономике; -многообразие форм собственности; Цели и задачи работы Цель данного исследования заключается в том, чтобы провести всесторонний анализ института акционерного общества как субъекта гражданских правоотношений. Для достижения этой цели мной были поставлены следующие задачи: 1.Проанализировать понятие и признаки акционерного общества как юридического лица; 2. Изучить историю создания акционерного общества 3. Проанализировать типы акционерного общества; 4.Рассмотреть управление акционерным обществом; 5.Исследовать распределение прибыли акционерного общества; 6.Изучить прекращение деятельности акционерного общества.
Продолжить чтение
Пересказ Умная рыбка
Пересказ Умная рыбка
Методические указания. Учимся правильно проговаривать звуки «Р», «Рь» в спонтанной речи. 1. Рассматриваем картинку и читаем ребёнку рассказ. 2. Задаём вопросы по содержанию рассказа так, чтобы ребёнок отвечал предложением из рассказа. 3. Повторное чтение рассказа (предлагаем ребёнку рассказывать рассказ вместе с вами – помогать вам). 4. Предлагаем ребёнку пересказать рассказ самостоятельно. В случае затруднения оказываем помощь. 5. Контролируем произнесение ребёнком звуков «Р», «Рь» в рассказе. Рыбка быстро плыла среди водорослей. Вдруг впереди она заметила жирного червяка. Сперва Рыбка собралась им позавтракать. Но потом пригляделась и увидела, что червяк прикреплён к рыболовному крючку. Поняла Рыбка, что это приманка рыбака. «Посмотрим, кто кого перехитрит!» – решила Рыбка. Нашла она пустую ракушку. Раскрыла её створки и сняла червяка с крючка. Со своей добычей умная Рыбка быстро скрылась в водорослях.
Продолжить чтение
Проекты примерных программ СПО по проектам ФГОС
Проекты примерных программ СПО по проектам ФГОС
https://www.fumo-spo.ru/?p=news&show=322 Уважаемые коллеги предлагаем Вам ознакомится с проектами примерных программ, заполнить экспертное заключение и дать развернутое заключение на программы планируемые к утверждению. Кроме того предлагаем поучаствовать в профессионально-общественном обсуждении.  23.01.05 Слесарь по ремонту городского электротранспорта (ПООП 2018 по проекту ФГОС) 23.01.07 Машинист крана (крановщик) (ПООП 2018 по проекту ФГОС) 23.01.08. Слесарь по ремонту строительных машин. ПООП-2019 по проекту ФГОС 23.01.09 Машинист локомотива ПООП 2018 по проекту ФГОС) 23.01.11 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования подвижного состава (электровозов, электропоездов) (ПООП 2018 по проекту ФГОС) 23.01.12 Слесарь-электрик метрополитена (ПООП 2018 по проекту ФГОС) 23.02.02. Автомобиле и тракторостроение ПООП-2019 по проекту ФГОС В папке "Эксперту" размещена форма экспертного заключения для оценки программ. Экспертное заключение просьба высылать в виде отсканированного документа на адрес fgos-top50@ mail.ru
Продолжить чтение
PlantNet – мобильное приложение – помощник для учителя и ученика по определению видов растений
PlantNet – мобильное приложение – помощник для учителя и ученика по определению видов растений
НАХОЖДЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНОЙ СИСТЕМЫ, КОТОРЫЕ ПО ФОТО, КЛЮЧЕВЫМ ПРИЗНАКАМ И ПАРАМЕТРАМ БУДУТ ОПРЕДЕЛЯТЬ К КАКОМУ ТИПУ И ВИДУ ОТНОСИТСЯ РАСТЕНИЕ, А ТАКЖЕ ВЫДАВАТЬ СПРАВКУ О НЕМ ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ИЗУЧИТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ, СВЯЗАННЫЙ С МОБИЛЬНЫМИ ПРИЛОЖЕНИЯМИ В ИНТЕРНЕТЕ ИЗУЧИТЬ НА ПРАКТИКЕ ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ НЕКОТОРЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ РАСТЕНИЙ НАХОДЯЩИХСЯ В КАБИНЕТЕ БИОЛОГИИ ПРОВЕСТИ СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ РАСТЕНИЙ НАХОДЯЩИХСЯ В КАБИНЕТЕ БИОЛОГИИ ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ПОЛУЧЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ, СДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ О ПРАКТИЧЕСКОМ ПРИМЕНЕНИИ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ НА УКРОКАХ БИОЛОГИИ ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
Продолжить чтение