Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Конфликт, проблема и идея проблемной журналистики
Конфликт, проблема и идея проблемной журналистики
Тема – проблемная ситуация. Проблема=тема Дикая собака из своры набросилась на ребёнка, прохожие отбили его. Жители района обратились в администрацию города, чтобы их избавили от своры. Но чиновники сказали, что в ближайшее время ситуацию не решить: денег на отстрел собак пока нет. Тема – то, что собака напала на ребёнка? Тема – то, что жители в гневе от того, что своры собак близко от домов и одна даже напала на ребёнка? Тема – то, что жители обратились к чиновникам, но не получили нужный ответ? Тема – то, что в городе остро стоит проблема отлова бродячих животных, в администрации нет средств на стерилизацию и отлов? Информационный повод – событие, определяющее тему материала Тема: «В городе остро стоит проблема отлова бродячих животных, в администрации нет средств на стерилизацию и отлов» Информационный повод: жители обратились в администрацию города, в связи с тем, что дикая собака напала на мальчика.
Продолжить чтение
Электрооборудование автомобиля. Создание кружка
Электрооборудование автомобиля. Создание кружка
Результаты мониторинга трудоустройства выпускников Информирование о планируемых мероприятиях по трудоустройству ЦСТВ КАФЕДРА СОЗДАНИЕ КРУЖКА «ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ АВТОМОБИЛЯ» ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО ОСВОЕНИЯ СТАНДАРТОВ WORLDSKILLS НА БАЗЕ ГАПОУ НСО "НОВОСИБИРСКИЙ КОЛЛЕДЖ АВТОСЕРВИСА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: проблема трудоустройства выпускников из за разрыва существующей цепочки между производителем специалиста (образовательным учреждением) и его потребителем (работодателем); недостаточный уровень знаний по модулю С «Электрические и электронные системы» у выпускников сдающих демонстрационный экзамен по стандартам Ворлдскиллс. недостаточный объем часов по разделу «Электрооборудование» в части лабораторно-практических занятий и учебной практики ГАПОУ НСО "НОВОСИБИРСКИЙ КОЛЛЕДЖ АВТОСЕРВИСА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА" Информирование о планируемых мероприятиях по трудоустройству ЦСТВ КАФЕДРА СОЗДАНИЕ КРУЖКА «ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ АВТОМОБИЛЯ» ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО ОСВОЕНИЯ СТАНДАРТОВ WORLDSKILLS НА БАЗЕ ГАПОУ НСО "НОВОСИБИРСКИЙ КОЛЛЕДЖ АВТОСЕРВИСА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА Объект исследования: процесс создания кружка «Электрооборудование автомобиля» в ГАПОУ НСО «НКАиДХ» для обучающихся по профессии «Автомеханик». с изучением раздела «Электрооборудование автомобиля». Предмет исследования: Организация процесса углубленного изучения раздела «Электрооборудование автомобиля» с внеурочной (кружковой) занятостью студентов при освоении стандартов Worldskills в рамках программы подготовки специалистов среднего звена по профессии «Автомеханик» Цель исследования: Повышение эффективности подготовки обучающихся по профессии «Автомеханик» при освоении стандартов Worldskills за счет внеурочной деятельности в кружке «Электрооборудование автомобиля» в ГАПОУ НСО «НКАиДХ».
Продолжить чтение
Основы проектирования и оборудования предприятий тонкого органического синтеза
Основы проектирования и оборудования предприятий тонкого органического синтеза
Компоновка оборудования производств Взаимно скоординированное расположение элементов технической системы в пространстве Отличие компоновки от размещения заключается в том, что элементы и подсистемы нужно не просто разместить в рабочем пространстве, но обязательно так, чтобы было достигнуто максимально функциональное, рациональное, расположение оборудования. Важно: любая техническая система суть система “человек-машина” Характер действия человека в производствах тос Осуществление не только производственного процесса, но также монтажа, технического обслуживания, ремонта и демонтажа оборудования; Необходимость получать, воспринимать, оценивать и использовать информацию. Необходимость одновременно с интеллектуальной деятельностью осуществлять физические действия Поведение и трудовая деятельность человека в технических системах являютсч предметом важной отрасли современной науки о Человеке - Инженерной психологии.
Продолжить чтение
Простые и сложные предложения. 5 класс
Простые и сложные предложения. 5 класс
Цели и задачи урока: Познакомиться со сложным предложением. Показать структурные различия между простыми и сложными предложениями. Вырабатывать умение различать в тексте простые и сложные предложения; определять границы частей в сложном предложении; ставить знаки препинания между частями сложного предложения; составлять и читать схемы простых и сложных предложений. Повторить и закрепить изученный материал по синтаксису. вопросы по повторению: -Что изучает синтаксис? - Что изучает пунктуация? -Назовите виды предложений по цели высказывания. - Назовите виды предложений по интонации, или эмоциональной окраске. - Какие члены предложения называются главными? - Какие предложения называются распространенными? - Какие предложения называются нераспространенными? - Какие члены предложения называются второстепенными? - Какие члены предложения называются однородными? - Когда при однородных членах предложения ставится запятая, а когда не ставится? - Как на письме выделяются обращения?  
Продолжить чтение