Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Михаил Шолохов – величайший писатель 20 века. Автор культовых произведений которые печатались не только на территории СССР, но и в зарубежных странах. Михаил Александрович Шолохов Говорил . « Я родился на Дону, рос там, учился формировался…. И, будучи патриотом своей великой, могущественной родины, с гордостью говорю, что являюсь и патриотом своего Донского края».

Цель: Сформировать эффективную систему интегрированного включения детей-инвалидов в образовательную среду и социум с обеспечением успешной психологической адаптации и социализации Задачи программы: Создать условия (кадровые, материально технические, организационные и др.) для обеспечения комплексной психолого-педагогической адаптации и социализации детей-инвалидов и их родителей в образовательном пространстве Обеспечить детей-инвалидов необходимым комплексом мероприятий для получения ими индивидуальноо уровня образования, соответствующего психофизиологическим особенностям обучающихся Регулировать взаимоотношения родителей, детей и педагогов, способствуя формированию толерантности у всех взаимодействующих сторон образовательного процесса Оказать помощь детям-инвалидам в социальной адаптации, самоопределении и самореализации Программы: Специалисты вспомогательных служб школы и города (педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, социальный педагог) Медицинские работники школы и города Родители детей инвалидов Совет по инклюзивному образованию Планируемые результаты: Увеличение количества и эффективности необходимых мероприятий, обеспечивающих комплексный подход к решению социализации детей-инвалидов Успешное интегрирование включение не менее 85% детей инвалидов в образовательную среду, в социум; Успешная социально-психологическая адаптация не менее 85% детей-инвалидов и их семей; Совершенствованная школьная система выявления, учета и сопровождения детей-инвалидов; Повышение качества комплексных реабилитационных мероприятий для детей-инвалидов

Задумывались ли вы? Задумывались ли вы когда-нибудь как зависит количество автомобильных аварий от зарплаты и зависит ли вовсе? Быть может людям с разной зарплатой одинаково все равно аккуратно ли ехать, или всё-таки нет? Расчёт зарплат. Для начала найдем данные о зарплате и инфляции в России. Затем найдем коэфециэнт роста ифляции. Потом, благодаря нему, узнаем реальный коэфециэнт роста зарплаты.

Осень ОСЕНЬ ПОДРАЗДЕЛЯЕТСЯ НА СЛЕДУЮЩИЕ ПОД СЕЗОНЫ: начало осени 25 августа — 23 сентября; золотая осень 24 сентября — 14 октября; глубокая осень 15 октября — 28 октября; предзимье 29 октября — 10 ноября; первозимье 11 ноября — 30 ноября. ☺ ?? Осень Начало осени ?Характеризуется переходом температур через +15 и сокращением светового дня. В этот период увеличивается повторяемость облачных дней, выпадающая влага испаряется не так быстро, как летом. В кронах деревьев появляется желтизна, жуки становятся полусонными. Ближе к середине месяца в связи с увеличением контрастов температуры между остывающей Арктикой и все еще теплым югом активизируется циклоническая деятельность. Погода становится более неустойчивой, бывает то очень тепло, то очень холодно. ??

Медаль «Золотая звезда» Одна из новых Российских наград. Эта медаль, более известная как знак особого отличия «Герой России», появилась в наградной системе Российской Федерации в марте 1992 года. Она заменила «Золотую Звезду» Героя СССР, которой награждали Героев Советского Союза. Медаль «Золотая звезда» Знак особого отличия, иначе медаль «Золотая Звезда», вручается гражданам РФ в связи с присвоением им звания «Герой Российской Федерации». Данное звание присваивается за особые заслуги перед народом и государством, связанные с совершением им какого – либо героического подвига. Гражданину, удостоенного этого высокого звания, вместе с наградой вручается грамота, свидетельствующая о присвоении звания Героя России. Кроме того, он получает право пользоваться определенными льготами, которые установлены для данной категории лиц российским законодательством. При ношении медали награжденный должен располагать ее над другими орденами и медалями на левой стороне груди.

Чей глаз, ухо, нос ? Назвать хищное, травоядное животное. Какие животные есть из сказок «Маугли», «Приключение Буратино». Дидактические игры: «Кто под кем» , «Кто между кем», «Кто что любит», «Кто где живет», «Угадай по описанию», «Отгадай загадку». Речевые игры. Кто кем был? Назови ласково. Кому поможет Айболит? Сосчитай животных» Чьи уши самые большие? Чьи зубы самые острые? Чьи лапы самые сильные? Чей хвост самый длинный?    

Находясь в обществе, мы не можем не подчиняться определенным правилам и устоям, ведь это залог комфортного сосуществования с окружающими. Практически каждый житель современного мира знаком с таким словом как «этикет». Что же оно означает? Этикет (от франц. Etiquette — этикетка, надпись) – это принятые нормы поведения людей в обществе, которых следует придерживаться, чтобы избегать неловких ситуаций и конфликтов.

Для придания двумерному изображению выразительности прибегают к построению собственных и падающих теней. Особенно широко используются тени при оформлении архитектурных объектов. Построение теней включает два этапа: построение границ теней (геометрию теней); графические приёмы выявления светотени (отмывка, тушевание и т.п.) Тень - часть пространства, через которую не проходят световые лучи. Область тени находится между собственной и падающей тенями предмета. Собственной тенью называют неосвещенные участки объекта. Падающей тенью называют тень объекта на плоскости проекций, на другом объекте или тень от одной части объекта на другой его части. Если же источник света бесконечно удален, то освещение называют параллельным или солнечным, т. к. центр связки световых лучей (солнце или луна) находится в «бесконечности», и лучи идут практически параллельно друг другу. Второй случай наиболее распространен. При построении теней обычно предполагают, что свет распространяется прямолинейно. Освещение называют факельным, если источник света удален от объекта на незначительное расстояние. Лучи света при этом образуют связку прямых, центром которых служит источник света (фонарь, прожектор и т. п.)

Patient Legal Mature Probable Dependent Responsible Possible Relevant Balanced Logical Legal Formal Borrow – занимать (брать) Can I borrow…? Lend – одолжить (дать) Can you lend me…? Rent – снимать, арендовать Priceless – бесценный ( слишком дорогой, редкий) Worthless – бесценный (дешевый) Invaluable – бесценный (важный, о немат.вещах) Realistic - реалистичный Original - первоначальный Genuine- натуральный, настоящий

КЛАССИЧЕСКОЕ СТИЛЕВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Цель исследования ─ анализ ассортимента антибиотиков группы макролидов на фармацевтическом рынке Республики Беларусь. Задачи исследования: 1. Проанализировать научную литературу по теме исследования. 2. Изучить классификацию и общую характеристику антибиотиков группы макролидов. 3. Провести анализ ассортимента антибиотиков группы макролидов на фармацевтическом рынке в Республике Беларусь. 4. Выполнить сегментацию рынка антибиотиков группы макролидов по различным показателям. АТХ - классификация макролидов: Код J: Противомикробные препараты для системного использования J01 — Антибактериальные препараты для системного назначения J01F – Макролиды и линкозамиды J01FA Макролиды: J01FA01 Эритромицин J01FA02 Спирамицин J01FA03 Мидекамицин J01FA05 Олеандомицин J01FA06 Рокситромицин J01FA07 Джозамицин J01FA08 Тролеандомицин J01FA09 Кларитромицин J01FA10 Азитромицин J01FA11 Миокамицин J01FA12 Рокитамицин J01FA13 Диритромицин J01FA14 Флуритромицин J01FA15 Телитромицин

Новое содержание образования формирование содержания с учетом реализации системно-деятельностного подхода введение интегрированных предметов (метапредметов) непрерывное обновление содержания и сохранение фундаментальных основ знаний В качестве базовых вводятся понятия: Компетентность – свойство личности Компетенция – содержание образования Универсальные учебные действия (УУД) Универсальные учебные умения (УУУ) В предметной области «Филология» базовыми являются УУД, связанные с формированием коммуникативности, а также получением и обработкой информации из любого текста.

Справочная Правовая Система Справочная Правовая Система — это компьютерное приложение, содержащее полную, систематизированную и оперативно обновляемую информацию по законодательству, а также программные средства поиска, анализа и обработки этой информации. Основные компоненты СПС 1. Информационный банк, содержащий тексты документов и вспомогательную информацию, комментарии 2. Программная оболочка, представляющая сервисные средства работы с информационным банком (просмотр, поиск, анализ, копирование).

Информация На данный момент, если мы посмотрим на 21 век, то мы у видим, что люди без. Телефонов, не могут жить потому что, там вся их информация, а давайте мы приставим то что мы в 1942 году, когда был еще Советский Союз, так знаете там не было таких телефонов как сейчас только писмя, и голубей отправляли Фотографии Тогда Сейчас VS

Решите устно         1 Решите примеры  

Цель моей работы: Изучить достоинства и недостатки экранопланов и узнать нужна ли им вторая жизнь Предмет исследования: экраноплан Задачи исследования: Изучить литературу и информационные источники по теме. Узнать, что такое «экранный эффект». Изучить достоинства и недостатки экранопланов. Побеседовать с моим дедушкой, летчиком-испытателем. Провести анкетирование среди 3х-4х классов и сделать вывод. Методы исследования: - поисковый; - сбор информации; - изучение литературы, интернет-ресурсов; - беседа с летчиком-испытателем капитаном 2 ранга Вансловым Михаилом Викторовичем; - анкетирование Мой дедушка - Ванслов Михаил Викторович, летчик-испытатель экранопланов, капитан второго ранга Военно-Морского Флота РФ, много рассказывал мне об этих уникальных летательных аппаратах с раннего детства. В 4-м классе на уроках технологии мы с одноклассниками познакомились с научно-техническими достижениями. .

Цель: создать установку для эффективной и безопасной очистки воды в водоемах Задачи: 1)Ознакомиться с текущей ситуацией загрязнения водных ресурсов, оценить актуальность проблемы очистки 2)Узнать существующие способы решения проблем загрязнения водных ресурсов 3)Разработать систему эффективной очистки водоёмов Цели, Задачи. В водную среду токсические вещества поступают из естественных, а также антропогенных источников. Естественные источники загрязнения воды - это разрушение горных пород, вулканическая активность, выделение продуктов жизнедеятельности различных организмов, которые живут в водоемах. Человек также вносит свой вклад в загрязнение воды в результате хозяйственной деятельности. Его воздействие на природные экосистемы сравнивают со стихийным бедствием. Объясняется это тем, что все водоемы планеты меняются слишком быстро за последние несколько лет, при естественных процессах такие изменения происходят за сотни лет. Всё это в совокупности и является проблемой всех людей на земле. Загрязнения водных ресурсов.