Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Раздел 1 История Олимпийских игр 1 вопрос: В какой стране были созданы Олимпийские игры? А) Франция Б) Китай В) Египет Г) Греция Ответ: Г) Греция

Планируемые мероприятия Планируемые мероприятия Минимальный перечень: Ремонт дворового проезда На сумму 1525105 руб. Дополнительный перечень: Устройство парковки На сумму 1 063 914 руб. Общая стоимость работ 2 589 019 руб. Принятое собственниками решение о софинансировании: Минимальный перечень: 6% Дополнительный перечень: 21% Сумма софинансирования собственников: 314 928 руб. Проголосовало «ЗА» от общего числа голосов: 81,00%

Изобретения охраняются грамотами, называемыми патентами, точнее, патентами на изобретение. В настоящее время более 150 стран обеспечивают правовую охрану изобретений, посредством патентов – документов, в которых фиксируются автор изобретения, его владелец, сущность изобретения и ряд важнейших дат, например, дата приоритета и дата публикации. Охрана, которую удостоверяет патент на изобретение, означает, что любой, кто хочет использовать изобретение, должен получить разрешение от лица, получившего патент, – патентообладателя или патентовладельца – на использование этого изобретения. Если кто-либо эксплуатирует запатентованное изобретение без такого разрешения, то он совершает противоправное действие. Права, предоставляемые патентообладателю, не содержатся в документе – патенте. Они излагаются в патентном законодательстве страны, в которой выдан патент на изобретение. Патент на изобретение в России действует в течение 20 лет, считая с даты поступления заявки. Оформление охранной грамоты следует начинать с четкого определения объекта изобретения. Далее следует составить описание объекта с использованием рекомендуемых признаков и приступить к поиску аналогов.

План Теоретические проблемы урока как законченного целого, как части общего курса и системы уроков представлены в исследованиях М.И.Махмутова, М.Н.Скаткина, М.А.Данилова, В.И.Стрезикозина, Ю.К.Бабанского, И.Т.Огородникова, И.Н. Казанцева и других.

Перевод «Илиады» Е. И. Кострова, 1787. Костров перевёл до 480 стиха IX песни.

Актуальность По заверениям ученых демографов, в ближайшие двадцать лет население земного шара удвоится, прокормить такое количество людей будет просто невозможно. Следовательно, уже сейчас пора подумать о том, как с наименьшими потерями поднять урожайность сельхозугодий вдвое. Поскольку для обычной селекции срок в два десятилетия крайне мал, то остается механическая модификация генетического кода растений. Можно, например, добавить ген устойчивости к насекомым-вредителям или сделать растение более плодовитым. Это основной довод трансгенетиков. Цель Рассмотрение темы: «Генная инженерия, её основные методы».

План: 1. Понятие коллизионных норм. 2. Структура коллизионной нормы. 3. Виды коллизионных норм. 4. Квалификация юридических понятий коллизионной нормы. 5. Вывод. Понятие коллизионных норм. В МЧП коллизионная норма –это «конкуренция» правовых систем, одновременно претендующих на регулирование одних и тех же общественных отношений, устраняется главным образом при помощи коллизионных норм. Под ними в международном частном праве обычно понимаются правила поведения, устанавливающие, право какого государства должно быть применено к данному конкретному правоотношению.

The December uprising is the protests of the Kazakh youth in the USSR government, which took place on December 17-18, 1986 in the colonial, command-administrative system. It is a significant event in the history of the Kazakh people, aspired to freedom, independence Independence Day of the Republic of Kazakhstan is a day when the history of the country, which has been deeply rooted, is once again a sovereign state. The Independence Day is celebrated on December 16 each year. This holiday is a holiday on the calendar on December 16-17, as it is a significant holiday at the national, state level. Every year citizens of the Republic of Kazakhstan are awarded with state awards for their significant contribution to the development of cultural workers, distinguished specialists in the social sphere, military men and officers, law enforcement officials and other prominent representatives of the country's life.

Это не волшебный способ заработка, не казино и не ставки, а обычная работа. Которая принесёт тебе в 2 раза больше денег и возможностей. Ты сам(-а) выбираешь сколько, где и когда тебе работать. Это избавит тебя от скучной офисной рутины. Про этот метод куча информации в интернете, но я считаю, что брать по 300$ за такое слишком дорого. Поэтому делюсь с тобой бесплатно. Приношу заранее извинения за качество видео и мою речь.

План: БИОГРАФИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ: когда родился, система воспитания, этапы жизни, как пришёл к власти?   ЛИЧНОСТНАЯ(ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ) ХАРАКТЕРИСТИКА: темперамент, характер, познавательные способности, одарённость, потребности, направленность. Интеллектуальные, волевые, эстетические качества человека, поведенческие реакции в различных обстоятельствах и отношении к людям.   СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ: мировоззрение, участие в политической, общественной, государственной жизни и степень влияния на неё.   ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: значение для государства, общества, идейно-политические и нравственные критерии, альтернативные оценки деятельности исторической личности.  

Сегодня тема урока посвящена освещению и падающей тени. Чтобы рисунок получился объемным, нужно показать свет, рефлекс и тень. В живописи тоже есть свои правила. Бывают такие картины, на которых вроде бы всё точно нарисовано, все предметы на месте, все пропорции правильные, а она как мёртвая, сразу видно, что «ненастоящая». Почему так? А потому, что неверно выбран цвет для отбрасываемой тени у предмета или она совсем не показана. ЧТОБЫ КАРТИНА БЫЛА ЖИВОЙ, ПОГОВОРИМ О ПАДАЮЩЕЙ ТЕНИ. ДАЛЕЕ ВЫ УЗНАЕТЕ ТРИ ПРАВИЛА ЦВЕТНОЙ ТЕНИ, КАКИЕ СТОИТ ВЫБИРАТЬ КРАСКИ, ЧТОБЫ КАРТИНА БЫЛА ЖИВОЙ И НАСТОЯЩЕЙ.  ВСПОМНИМ О ПОСТРОЕНИИ Известно, что падающая тень повторяет форму предмета, который её отбрасывает. Но каждый, кто пробовал рисовать, наверное, наблюдал как форма тени искажается и не абсолютно точно повторяет контуры предмета. Так по каким правилам строится падающая тень и какие закономерности можно здесь выявить? Построение падающих теней Сначала рассмотрим это на примере простого геометрического тела — куба. КАК ПРАВИЛЬНО ПОСТРОИТЬ ПАДАЮЩУЮ ТЕНЬ В РИСУНКЕ Определяется источник света. Проводится перпендикуляр от источника света к плоскости, на которой стоит предмет. От точки на плоскости, куда упирается этот перпендикуляр проводим лучи в сторону предмета. От источника света проводятся воображаемые лучи, которые проходят через края предмета. Отмечаем точками места пересечения лучей на плоскости и лучей от источника света. Соединяем эти точки линией и получаем контур падающей тени.

Основные факты Туберкулёз является одной из 10 ведущих причин смерти в мире. В 2017 году туберкулезом заболели 10 млн. человек, и 1,6 млн. человек умерли от этой болезни. По оценкам, за период с 2000 по 2017 г. благодаря диагностике и лечению туберкулеза было спасено 54 млн. человек. Туберкулёз – главная причина смертности ВИЧ-позитивных людей. Возбудителем туберкулёза является бактерия (Mycobacterium tuberculosis), которая чаще всего поражает легкие. Туберкулёз излечим и предотвратим. Около одной четверти населения мира имеют латентный туберкулёз. Это означает, что люди инфицированы БТ, но (пока ещё) не заболели этой болезнью и не могут её передать. Риск того, что люди, инфицированные ТБ, на протяжении жизни заболеют туберкулезом, составляет 5 -15%. Однако люди с ослабленной иммунной системой, такие как люди с ВИЧ (вероятность возрастает в 30 раз), недостаточностью питания или диабетом или люди употребляющие табак, подвергаются гораздо более высокому риску заболевания.

Препараты группы макролидов в основе своей молекулы содержат макроциклическое лактонное кольцо, связанное с различными сахарами. Макролиды классифицируются в зависимости от числа атомов углерода в кольце.

Урок русского языка в 5 классе УМК: Быстрова Тип урока: открытие нового знания Тема урока: «Имя существительное как часть речи » Цели урока: - деятельностная: сформировать способность опознавать существительные в речи; - развивать умение использовать широкие возможности слов этой части речи; - содержательная: сформировать представление о существительном как о части речи;   Средства обучения: компьютер, проектор, ИКТ тренажёр, учебник, тестовая тетрадь, карточки с текстом, алгоритм; словари русского языка (орфографические),цветные жетоны, «бортовые журналы» 1.Мотивация к совершению учебной деятельности   Цель этапа: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне. «Ученику – удача, учителю – радость!» - Кто догадался, какова тема нашего урока сегодня? Да, вы правы, запишите в пустой строке тему: «Имя существительное как часть речи». - Работать вы будете тремя группами, сядьте так, чтобы в каждой группе был красный, два синих и один жёлтый жетон. Капитаны групп – с красными жетонами.

Введение Мито́з (др.-греч. μίτος «нить») — непрямое деление клетки, наиболее распространённый способ репродукции эукариотических клеток.

1. Вступление. “Страна детства” Альберта Лиханова. 2. Жизненный путь Альберта Лиханова. Родословная писателя. Военное детство. Начало творческого пути. Литературная известность. Герои книг Альберта Лиханова. Мировое признание писателя. Моя любимая книга. Общественная деятельность. 3. Заключение. Свет прозы Альберта Лиханова. 4. Список литературы. Содержание Содержание Вперёд «Страна детства» Альберта Лиханова «Его творчество служит весенней поре человеческой жизни, которая отличается от обыкновенной тем, что никогда уж больше не возвращается,»-писал Анатолий Алексин. Произведения Альберта Лиханова полны внимания и человеческого участия к детям, которые живут в мире взрослых — мире, который не делает скидки на возраст. Его главная тема и главная боль – судьба детей, в силу разных обстоятельств попавших в беду, идёт ли речь об увечьях и ранениях или о предательстве родителей.

Многие века миллионы людей трудились ради того, чтобы создать огромные сооружения. Строители работали в каменоломнях, резчики точили камни, рабочие таскали их с места на место. В итоге появлялись пирамиды, мечети, храмы и церкви. Ведь чаще всего крупнейшие здания были предназначены для поклонения богам. Так насколько преуспели строители? Вот самые большие и знаменитые храмы в мире. Один из самых больших храмов в мире носит название Кафедральный собор Севильи (или Собор Мария-де-ла-Сиде). Он находится в Андалусии, и является гордостью и едва ли не главной достопримечательностью Испании. Уже прошло пять веков со дня основания храма, но он все равно поражает туристов своими огромными размерами и архитектурной роскошью. Уже общепризнанно, что Севильский собор является самым большим готическим собором на планете. Некоторые эксперты говорят, что он самый крупный по кубатуре католический храм в мире. И опережает даже соборы Святого Петра в Ватикан и Святого Павла в Англии. Более того, в храме Севильи расположился самый дорогой алтарь из всех готических. Чтобы его украсить, было потрачено 3 тонны золота. Крупнейший храм в Испании - Кафедральный собор Севильи. Крупнейший храм в Испании - Кафедральный собор Севильи

МБУ«Дворец искусств» приглашает С 27 по 30 декабря 2017 года- представления в 11.00 и 14.00 С 02 по 05 января 2018 года- представления в 11.00 в 14.00 Цена билета 450 рублей. Принимаются коллективные заявки МБУ«Дворец искусств» [email protected] Тел: 24-31-70 Елка во Дворце Искусств - незабываемый праздник со своей историей и традициями. В этом году наши режиссеры приготовили для Вас спектакль с участием узнаваемых героев из современных мультфильмов. Дети и взрослые вместе с героями из мультфильмов попадут в водоворот самых невероятных сказочных приключений. «Мандариновое чудо!» - это представление с захватывающим сюжетом, красивыми декорациями, великолепными спецэффектами. В фойе 2,3 этажей работают интерактивные 3D фотозоны Успейте купить свой счастливый билет! Дед Мороз и сказочные герои ждут в гости своих маленьких друзей! Интерактивное представление для детей от 3 лет до 13 лет. [email protected] Тел: 24-31-70 Продажа билетов уже началась!

Проблемные вопросы: 1. Какие оригинальные украшения для одежды? 2. Как можно украсить дом? 3. Какие можно сделать сувениры? 4. А можно ли создать игрушки? Ход исследования: Провести исследовательскую и поисковую работу по сбору необходимых сведений: О создании красоты;