Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

АКТУАЛЬНОСТЬ Данная тема в настоящее время актуальна, потому что экологически чистым называют водород – как вид топлива, так как продуктом горения водорода является вода, соответственно, водяной пар вместо углерода. 1. ВОДОРОД  Самый легкий бесцветный газ, образующий в соединении с кислородом воду и не поддерживающий горения.

Понятие стресса. Стресс – (напряжение) феномен неспецифической реакции организма в ответ на повреждающее действие. (Ганс Селье) Пример: Стряхнув волосы с глаз, я откинула голову и попыталась обвести темную комнату смелым взглядом – и в этот миг на стену лег светлый блик. Может быть, спросила я себя, лунный луч проник в щелку между ставнями? Нет, лунный свет неподвижен, а этот двигался: на моих глазах он скользнул к потолку и затрепетал у меня над головой. Теперь я не сомневаюсь, что, вероятнее всего, кто-то шел через лужайку с фонарем, луч которого скользил по ставням, но тогда я с трепетом ожидала неведомых ужасов, мои нервы были возбуждены до крайности, и быстро скользящий блик представился мне предвестником потустороннего видения. Сердце у меня заколотилось, мои уши заполнил звук, показавшийся мне шелестом крыльев, я ощутила чье-то присутствие… Меня что-то давило, душило, и, утратив всякую власть над собой, я бросилась к двери и стала отчаянно дергать ручку. В коридоре послышались бегущие шаги, ключ повернулся в замке, и вошли Бесси с Эббот. Ш. Бронте. Джейн Эйр.

Риновирусная инфекция Риновирусная инфекция — разновидность ОРВИ, вызываемая риновирусами и протекающая в форме ринита и фарингита. На долю риновирусной инфекции приходится от 25% до 40% всех вирусных простудных заболеваний. Заболеваемость риновирусной инфекцией среди различных возрастных групп регистрируется круглогодично, однако эпидемический подъем обычно отмечается в сентябре и в апреле. Риновирусная инфекция более характерна для стран с умеренным и холодным климатом. В течение года человек может переболеть риновирусной инфекцией неоднократно. Симптомы риновирусной инфекции Клинические симптомы риновирусной инфекции развиваются по истечении кратковременного инкубационного периода (от 1 до 5 дней). В первые сутки манифестной стадии появляется заложенность носа, обильные серозно-слизистые выделения из носовых ходов, подъем температуры не выше 38°С, познабливание, общее недомогание. Интоксикационный синдром выражен слабо или умеренно; большее беспокойство больным доставляют катаральные проявления (нарушение носового дыхания, насморк, чихание, чувство першения в горле, покашливание). Из-за обильного истечения назального секрета и частого использования носового платка отмечается гиперемия, шелушение и мацерация кожи вокруг носовых ходов, иногда на губах и в преддверии носа появляется герпес. Отмечается инъецированность конъюнктив и склер, слезотечение, гиперемия век. Обычно риновирусная инфекция длится 5-7 дней и заканчивается полным выздоровлением без последствий.

Шаблон презентации Автор : Фокина Лидия Петровна учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст. Евсино» Искитимского района Новосибирской области 2012 Школа – это светлый дом, Мы учиться будем в нём. Там научимся писать, Складывать и умножать. Шаблон презентации Автор : Фокина Лидия Петровна учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст. Евсино» Искитимского района Новосибирской области 2012 Вот какой отличный класс! Приглашаем в гости вас!

ТЕМА: СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЙ ФРАЗОВЫХ ГЛАГОЛОВ Цель: Повысить уровень знаний о фразовых глаголах Задачи: Изучить фразовые глаголы, их строение Научиться применять их в разговоре Пополнить словарный запас фразовыми глаголами ПЛАН: Что такое фразовые глаголы? Использование фразовых глаголов Грамматика и значения фразовых глаголов

Типы значений, выделяемые по уровневой принадлежности ЗНАЧЕНИЯ ВОСПРОИЗВОДИМЫХ ЕДИНИЦ Морфо-семантический уровень (значение морфем и граммем). Лексико-семантический уровень (значение слов).

Корней Чуковский Начинаем! Выход из игры Привет! Я Доктор Айболит ! И я очень хочу узнать больше про моего создателя К. Чуковского. Хочешь мне помочь? Корней Чуковский родился 31 марта 1882 года. Он написал 200 книг – 20 из которых наши любимые сказки! А ты знаешь как выглядит писатель? Выбери из фотографий нужную и кликни! готово в начало

КРЕДИТНАЯ КАРТА “UNIRED” ЭТО… Выгодно Удобно Деньги всегда под рукой Возможность покупки в любое время 1.ИНФОРМАЦИЯ О КАРТЕ Новая выгодная кредитная карта “UNIRED” создана быть удобной, подходит лицам, которые часто совершают покупки в магазинах при помощи безналичного расчёта.

WHOSE ARE THEY ? WHOSE CAPE IS IT? IT’S SUPERMAN’S CAPE. WHOSE ARE THEY ? WHOSE CAR IS IT? IT’S BATMAN’S CAR.

МАЛОЛЕТНИЕ За прошлый год в Украине почти 7 тысяч преступлений (6768) было совершено детьми. Отвечая на информационный запрос "Сегодня", в Нацполиции сообщили, что около половины преступлений (3196) — тяжкие и особо тяжкие. Например, только изнасилований на счету несовершеннолетних зарегистрировано в два раза больше — 21 случай против 10. С другой стороны, почти на треть стало меньше убийств и покушений (30 случаев в 2017-м против 43 в 2016 году), но практически не изменилось число детских разбоев (163 вместо 164). Статистика в колониях Сегодня в Украине в 11 воспитательных колониях содержится около 3 тыс. несовершеннолетних. Более 50% осуждены за воровство и кражи, 25% – за разбой или воровство, 10% – за нанесение тяжелых телесных повреждений или убийство. Почти каждый третий получил срок от 1 года до 3 лет, половина – до 5 лет и около 18% – на срок более 5 лет. 13% осужденных попали в колонию в возрасте 14-16 лет, 28% – в 16-17 лет, 39% – в 17-18. Эта страшная статистика подтверждает не только то, что каждый из нас в любой момент может стать жертвой подростковой жестокости.

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ - ЭТО ОРГАНИЗОВАННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, НАПРАВЛЕННЫЙ НА УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ, РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, НА УКРЕПЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НА ВОСПИТАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ И МОРАЛЬНО-ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ С ПОМОЩЬЮ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ, ЕСТЕСТВЕННЫХ СИЛ ПРИРОДЫ И ГИГИЕНИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ. ОСНОВНОЙ ЦЕЛЬЮ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ОПТИМИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА, ВСЕСТОРОННЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И СПОСОБНОСТЕЙ, ВОСПИТАНИЕ ДУХОВНЫХ И НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ОБЩЕСТВЕННО АКТИВНУЮ ЛИЧНОСТЬ.

Колонна — архитектонический элемент. Вертикальная опора, состоящая из базы, круглого ствола и капители. Капитель - верхняя часть колонны или пилястры, форма которой определяется ордером Примеры архитектурного строения колонны

Достоинства + самый сильный методический аппарат из всех учебных линий: После параграфа есть устные репродуктивные вопросы, а также вопросы формата ЕГЭ. Причём они достаточно разноплановые 2. В учебнике огромное количество иллюстративного материала, карт, картин, фотографий, схем сражений, что важно для современного учебника. 3. Текст учебника хорошо написан современным русским языком без излишеств, но и без канцелярита. 4. В каждом параграфе есть мнение разных историков, что важно в подготовке к ЕГЭ для заданий второй части, особенно сочинения, но и для участия в олимпиадах. Есть ссылки на статьи известных ученых, например, для более точного ознакомления с проблемой Ледового побоища была дана конкретная ссылка на статью Игоря Данилевского, а не просто залезть в «Интернет», как в других учебниках. 5. Задания после параграфа дают возможность отработать не только задания первой части, но также задания-дискуссии, тип задания 24, а также работа с текстом, задания 20-22, работа с картой. 6. В конце учебника каждой из 3 частей есть список дат, родословная и источники иллюстраций Неточности и опечатки многочисленные опечатки: Стр 55,часть 1 указано «битва под Любичем». Правильно под «Любечем». «Адам Вишневецкий», указан Адамом Вишневским) стр 254 часть 1. указано, что Михаилу Скопину -Шуйскому в 1609 году, 28 лет. Но он умер ему не было и 24! стр 260, ч.1 На странице 143, первая часть указано имя «Михаил Бренк», но правильно! Михаил Бренок! На странице 191 ч.1 указано в параграфе про социально-экономическое развитие 15-16вв. , что на всей территории действовали нормы Русской правды! Но! В 15 и 16 веке были приняты два Судебника!!! Ивана III- 1497г. И Ивана Грозного-1550г. На странице 226 ч.1 в пункте «Религиозные споры» про ересь жидовствующих не указан главный их признак: отрицали божественную сущность Иисуса Христа. -Стр. 210 ч.1 в синей вставке есть информация о том, что опричники прикрепляли собачьи головы и мётлы. Но это не выдерживает никакой критики, так как собачья голова бы быстро протухла, а метла под воздействием скакания лошади выпала из седла через несколько саженей. - - - -

Бои под Смоленском в начале войны унесли тысячи жизней. Но удивительная история одного из солдат о "жужжащих защитниках". Постоянные авианалеты на город вынуждали Красную Армию менять свои позиции и отходить назад по нескольку раз на дню. Один измученный взвод оказался недалеко от деревеньки. Там потрепанных солдат встретили медом, благо пасеки еще не были разрушены авиаударами. Прошло несколько часов, и в деревню вошла вражья пехота. Силы противника превосходили красноармейские в несколько раз и последние отступили в сторону леса. Но спастись они уже не могли, сил не было, а резкая немецкая речь была слышна совсем рядом. Тогда один из солдат стал переворачивать ульи. Вскоре над полем кружился целый жужжащий ком разозленных пчел, а стоило немцам подойти к ним чуть ближе, как гигантский рой нашел свою жертву. Вражеская пехота кричала и каталась по лугу, но сделать ничего не смогла. Так пчелы надежно прикрыли отступление русского взвода. ПЧЕЛЫ Эти ночные млекопитающие стали частью странного эксперимента, проводимого в период Второй Мировой войны. Хирург – стоматолог, расстроенный нападением японцев на базу ВМС США в Перл-Харборе, предложил прикрепить крошечные бомбы на летучих мышей При температуре в 4 °C, когда животное впадает в спячку, к его телу планировалось прикреплять зажигательную бомбу замедленного действия. Уже с самолёта тысячи рукокрылых должны были спускаться с самолётов на самораскрывающихся парашютах, и после просыпания залетать в труднодоступные места различных строений, поджигая их. Хотя испытания подтвердили эффективность данного метода «бомбардировки», в итоге проект был свёрнут, в том числе из-за появления ядерной бомбы. ЛЕТУЧИЕ МЫШИ

Цели и задачи курсовой работы изучить понятие правового порядка; раскрыть функции правового порядка; рассмотреть структурный состав правопорядка; определить государственно-властные субъекты обеспечения правого порядка; отобразить проблемы обеспечения правопорядка; проанализировать пути упрочения и совершенствования правопорядка в современной России. Правопорядок - состояние упорядоченности регулируемых правом общественных отношений в результате последовательного осуществления законности, характеризуется реальным обеспечением прав и свобод личности, неукоснительным соблюдением юридических обязанностей всеми лицами, органами и организациями, правомерной деятельностью всех индивидуальных и коллективных субъектов права.

Бижикке дорт чугааны кавычкалар-биле тускайлаар. Дорт чугааныӊ аразында кирген авторнуӊ сөстерин ийи талазынга тире салыр, а уланчызын бичии үжүк-биле эгелээр. Дорт чугаалыг домакка, каяа кавычка, тире, ийи сек дээш оон-даа өске бижик демдектерин салыры авторнуӊ сөстеринден кол хамааржыр. Дорт чугаа авторнуӊ сөстериниӊ

Таблицы и списки Создание таблиц WWW.ITEDUCATE.COM.UA Контейнер таблицы Тег является основным контейнером, в который помещается таблица. Таблицы используются, когда необходимо отобразить "табличные данные", например, информацию, логически упорядоченную в столбцы и строки. С помощью таблицы можно построить весь каркас сайта, но такой подход не рекомендован к использованию. Hello! Строка Ячейка Таблицы и списки Строки и ячейки в таблицах WWW.ITEDUCATE.COM.UA Любая таблица состоит из строк и ячеек, которые задаются с помощью тегов и . Чтобы сделать ячейку заглавной, используется тег . 1 2 3 4

В качестве цели моделирования выберем изучение функционирования системы, а именно оценивание ее характеристик с точки зрения эффективно-сти работы системы, т.е. минимизацию длины очереди к ЭВМ. Задачи: 1. Изучить теоретический материал по компьютерному моделиро-ванию, сущности понятия вычислительной системы и основам имитационно-го моделирования в GPSS-WORLD; 2. Смоделировать вычислительную систему касс железнодорожного вокзала и систему защиту касс в системе GPSS-WORLD; 3. Проанализировать результаты моделирования. Цель и задачи Общие сведения о моделировании систем Сущность методологии компьютерного моделирования состоит в замене исходного технологического объекта его "образом" – математической моделью. Рисунок 1.1 - Схема организации процесса компьютерного моделирования

CREATIONS VALIDEES

Александр II вступил на престол в 1855 году. Александр II

АЛМАЗНАЯ ВЫШИВКА Алмазная вышивка – искусство для любителей кропотливой работы, но не любящих нитки, иголки и пяльцы. Используются в работе не натуральные алмазы, а пластиковые камешки с огранкой, которая так напоминает сверкание драгоценных камней. Ювелирные картины, сделанные в этой технике, выглядят оригинально и безупречно. ЧТО ТАКОЕ АЛМАЗНАЯ ВЫШИВКА? Алмазная вышивка – это создание картин на тканевой основе с помощью камешков-кристаллов по схеме. Вышивка стразами напоминает древнюю технику мозаики. Только сейчас для изготовления картины используются не натуральные камни, а искусственные стразы. Камешки приклеиваются к основе на напечатанную схему, оформляются в багет и выходит настоящее произведение искусства.

Актуальность: Опытно-исследовательская деятельность соответствует одному из принципов ФГОС – развивать у детей умение самостоятельно добывать знания и применять их в решении новых познавательных задач. Дети по своей природе исследователи, с радостью и удивлением открывающие для себя окружающий мир. И тому подтверждение- их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решения в проблемной ситуации. Поддерживать стремление ребенка к экспериментированию, создавать условия для исследовательской деятельности — задачи, которые ставит перед собой сегодня дошкольное образование. Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности. Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребенка, позволяют наглядно показать связи между живым и неживым в природе. Цель: Создание условий для повышения уровня мотивации к познавательно – исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста посредством реализации инновационного проекта. Задачи проекта: - формирование у дошкольников познавательной активности посредствам экспериментальной и модельной деятельности; - совершенствовать в ДОУ образовательную среду, через применение информационных технологий в аспекте формирования познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста по реализации инновационного проекта; - повысить профессиональную компетентность педагогических работников по использованию инновационных информационных технологий в работе с детьми дошкольного возраста, направленных на формирование познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста. - организовать системное взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам мотивации к познавательно- исследовательской деятельности. Вид проекта: долгосрочный (февраль – август 2021г.) Тип проекта: информационно-познавательный , исследовательский. Участники проекта: воспитанники старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.