Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Чехия и чехи
Чехия и чехи
Че́хи (чеш. Češi) — западнославянский народ, основное население Чехии. Общая численность более 12 млн. Говорят на чешском языке.  Чехи произошли от славян, проживавших на территории Богемии, Моравии и Силезии с VI века. Первое славянское государство Само существовало на территории современной Моравии (оно было основано в 622 году). Согласно легенде, название народа произошло по имени Чеха, приведшего свой народ на гору Ржип; брата Руса и Леха, якобы давших начало славянским народам чехам, русам и ляхам.  В России чехов насчитывается  от 5 000 до 6 000. Характер чехов. Сдержанность чехов — это, пожалуй, первое, что замечают в них иностранные гости. Эмоции в беседе с ними заметить трудно, потому что чехи говорят, не повышая голоса, ровным тоном, почти без всякой интонации. Улыбаются они лишь тогда, когда для этого есть хороший повод, и адресуют свои улыбки в основном друзьям, а не посторонним для них людям. В общении с чужими людьми современные чехи довели до совершенства то, что можно назвать «вежливым фасадом». Они придают своему лицу выражение, равнозначное пожатию плеч в ответ на что угодно.
Продолжить чтение
Бескрылки. Новосибирская бескрылка
Бескрылки. Новосибирская бескрылка
Что такое бескрылки? Бескрылка представляет собой небольшое стихотворение, как правило, четверостишие, из которого удалена часть текста (чаще всего последняя строка). Эта удалённая часть текста должна являться крылатой фразой или словосочетанием, известной строкой из стихотворения или песни, известным высказыванием, поговоркой, что и надо отгадать. Название «бескрылка» дано из-за нехватки в её тексте крылатой фразы, которую требуется восстановить. Ответ на бескрылку называется крылом и должен соответствовать остальному четверостишию (называемому телом): по смыслу, по рифме, по размеру (с точным соответствием числа слогов). Что такое бескрылки? Как правило, оригинальная фраза помещается в бескрылке в другой контекст, где ей придаётся совершенно иной смысл, зачастую с игрой слов. Наряду с точным соответствием пропущенной части исходной крылатой фразе, правилами обычно допускается изменение знаков препинания и регистра букв, перенос оригинальной фразы со строки на строку и даже переразбиение слов оригинала (иная расстановка пробелов между словами при тех же буквах). Допускаются также синкопа, переакцентуация и прочие литературные огрехи.
Продолжить чтение
Аттестационная работа: Умные солнечные зайчики
Аттестационная работа: Умные солнечные зайчики
Краткая характеристика учебного учреждения Корпус функционирует 4 года. В нем обучаются кадеты с 7 по 9 класс. Классы формируются по результатам собеседования. Проблема воспитательной работы в 7 классе это формирование сплоченного мужского коллектива по примеру взводов в российской армии с опорой на устав кадетского корпуса. Для быстрого выявления активных кадет офицеры –воспитатели проводят различные спортивные соревнования, а учителя-предметники интеллектуальные конкурсы. По этим результатам определяются заместители командиров взводов, командиры отделений. Для дополнительной мотивации кадет по успешным результатам в учебе и спортивной жизни им присваиваются казачьи звания. 70% выпускников 11 класса поступают в военные училища. Аннотация Данный проект имеет довольно широкое применение и может охватывать большую возрастную категорию от дошкольников до старшеклассников, потому что конкретизация темы проекта может развиваться циклически по мере продвижения по проекту и в зависимости от результатов, полученных обучающимися. Работа с проектом способствует развитию познавательных навыков, критического мышления обучающихся, знакомит их с различными исследовательскими методами.
Продолжить чтение
Во что верит человек. Учимся доверию
Во что верит человек. Учимся доверию
Значение слова «доверие» Вам хорошо знакомо. Даже маленький ребенок уже учится доверять или не доверять. Например, он с удовольствием идет на руки к маме, улыбается, играет с ней и начинает плакать, когда видит чужих людей. Но бывает так, что, дожив до старости, человек так и не умеет доверительно, откровенно общаться. Чтобы с нами этого не случилось, я предлагаю сегодня научиться доверять себе и другим людям. Можно ли доверять всем и каждому? Почему? Давайте приведём несколько примеров. Ситуация № 1. Лена, Маша и Алёша друзья. Алёша рассказал свой секрет (тайну) девочкам и просил никому не рассказывать. Лена всё рассказала ребятам, а Маша – не рассказала. Как вы думаете, кому можно доверять? (Маше) Почему? Она сохранила тайну. Ситуация № 2. Учительница попросила дежурных Сашу и Ваню полить цветы. Саша поливал цветы в классе и они выросли красивые, а Ваня – не поливал цветы и они погибли. Как вы думаете, кому можно доверять? (Саше) Почему? Ситуация № 3 Ксюша и Ринад рисовали на занятии. У Ринада нет своих карандашей. Он попросил их у Ксюши. После занятия он забрал карандаши домой и оставил их там. Утром был урок рисования. Учитель говорит: «Ксюша рисуй». У неё нет карандашей, они у Ринада дома. Можно доверять Ринаду?
Продолжить чтение
СПИД: катастрофа XXI века
СПИД: катастрофа XXI века
ВИЧ ИНФЕКЦИЯ - это заболевание вызванное вирусом иммунодефицита человека. Характеризуется специфическим поражением иммунной системы, приводящим к ее медленному и неуклонному разрушению до формирования синдрома приобретенного иммунодефицита (СПИД). Угроза XXI века Первые сообщения о таинственной смертельной болезни появились в США в 1978 году. В 1983 году учёным удалось выделить возбудителя заболевания, получившего название ВИЧ. Прошло четверть века с момента обнаружения первых случаев СПИДа. За это время СПИД радикально изменил наш мир: он унес жизни более 25 миллионов мужчин и женщин, сделал сиротами миллионы детей, усилил бедность и нищету, а в некоторых странах даже обратил вспять все усилия в области человеческого развития. Сегодня около 40 миллионов человек живут с ВИЧ – половину из них составляют женщины. То, о чем вначале сообщалось, как лишь обнаружение, нескольких случаев таинственного заболевания, превратилось в пандемию, которая является одной из самых серьезных угроз глобального прогресса в 21-м столетии.
Продолжить чтение
Каменский район Алтайского края
Каменский район Алтайского края
Площадь: 3666 м2 Административный центр: город Камень-на-Оби. Население: 51796 чел. В районе 33 населенных пункта. По территории района протекает река Обь, имеется группа озер. Функционируют 15 школ, 7 дошкольных образовательных организации, 1 учреждение дополнительного образования. Другие объекты социальной инфраструктуры: Детская школа искусств, детская художественная школа, музыкальные школы, централизованная клубная система, централизованная библиотечная система, районный краеведческий музей, бассейн. Культурно-исторические ресурсы: Город Камень-на-Оби имеет богатую историю, основная часть которой связана с развитием купечества. Медицинское обслуживание: На территории города Камень-на-Оби находится центральная районная больница (с межрайонным медицинским центром), взрослая и детская поликлиники. Через город проходит автодорога регионального значения Р380 Новосибирск  Камень-на-Оби - Барнаул Транспортное сообщение между городами Барнаул – Камень-на-Оби - Новосибирск автобусное и железнодорожное, расстояние между городами - 200 км
Продолжить чтение
Морские трансграничные трубопроводы: вопросы юрисдикции
Морские трансграничные трубопроводы: вопросы юрисдикции
Понятие трансграничного трубопровода Трансграничные трубопроводы: классификация Морские трансграничные трубопроводы: классификация Вопросы юрисдикции: территориальный принцип Вопросы юрисдикции: национальный принцип Вопросы юрисдикции: охранительный принцип Северный поток – 1 Северный поток – 2 Проекты Северный поток: проблемы Содержание Понятие трансграничного трубопровода пересекает разделительную линию транспортирует нефть с континентального шельфа одного государства на континентальный шельф или территорию другого государства связан или нет с трансграничным месторождением, которое пересекает разделительную линию котором Лицензиаты обоих государств этого трансграничного месторождения имеют доли участия в этом трубопроводе. Рамочное соглашение между Правительством Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии и Правительством Норвегии по вопросам прокладки, использования и юрисдикции в отношении взаимосвязанных подводных трубопроводов, 1998 г. 3
Продолжить чтение
Гидродинамика. Движение жидкости
Гидродинамика. Движение жидкости
Гидравлические элементы потока Линия тока – кривая, проведенная внутри потока так, что в данный момент времени векторы скорости во всех точках этой кривой касательны к ней В точках пространства 1, 2, .. i жидкость обладает разными скоростями и давлениями U, p U, p Траектория жидкой частицы – геометрическое место точек, являющихся последовательными положениями движущейся частицы Если в движущейся жидкости построить достаточно малый замкнутый контур и через все его точки провести линии тока, образуется поверхность – трубка тока. dS u Часть потока, заключенная внутри трубки тока – элементарная струйка Элементарная струйка и поток жидкости Поток жидкости – совокупность элементарных струек, движущихся с разными скоростями Живое (поперечное) сечение – сечение, перпендикулярное направлению скоростей S=πd2/4 -площадь сечения Π=πd -смоченный периметр Для напорного течения:
Продолжить чтение