Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность по предмету Работа с одарёнными детьми Участие во Всероссийских конкурсах Декады русского языка и литературы Научное общество «Лингвисты» Лингвистическая компетентность Научно – практические конференции 5 – 11 классов Организация олимпиад по учебным предметам Расширение кругозора (выставки, экскурсии, музеи) Коммуникативнаякомпетентность Языковая компетентность Результаты внеурочной деятельности Диплом участника международного литературного конкурса «Купель – 2009» Диплом победителя муниципальной научно-практической конференции «Война глазами молодых», 2011г. Диплом призёра муниципального литературного конкурса «Гражданином быть обязан», 2011 г. Диплом призёра Всероссийского конкурса «Восхождение к образу», 2012 г. Диплом призёра Всероссийского конкурса литературного творчества «Лохматый друг», 2011 г. Свидетельство призёра Всероссийского конкурса «Восхождение к образу», 2012 г.
Продолжить чтение
Искусственная эволюция ферментов
Искусственная эволюция ферментов
Ферменты – естественные биологические катализаторы, представляющие собой сложнейшие молекулярные системы. Современные экспериментальные средства позволяют не только определить состав подобного рода систем, но и управлять их молекулярной топологией, что очень важно при создании искусственных ферментов. Биоимитаторы Ученые заменили железо в составе миоглобина на иридий — благородный металл, который живые системы не используют в ферментах. В результате ученые получили фермент, катализирующий превращение С-Н связей в С-С связи, чего не умеет делать ни один природный белок. От белковой части новое соединение получило стабильность, а от благородного металла — широкий спектр реакций, нехарактерных для природных соединений. Искусственные ферменты для невозможных реакций Авторы исследования отмечают, что с использованием этого метода в будущем можно получать многие другие искусственные белковые катализаторы для реакций, для которых не существует природных ферментов.
Продолжить чтение
Школа Стимул. Очно-заочные классы
Школа Стимул. Очно-заочные классы
Программа и философия Философия нашей школы базируется на принципе «УСПЕШНЫМ МОЖЕТ СТАТЬ КАЖДЫЙ» Мы помогаем нашим детям и их родителям достигать успеха. Не бывает плохих детей. Бывают неудачные программы. И даже дети, испытывающие проблемы в школьном обучении, зачастую оказываются талантливыми. Наша задача – помочь найти талант и реализовать его. Ну а проблемы.. Проблемы надо решать. Наши педагоги очно-заочных классов помогают решать проблемы и детей, и родителей. Родителей мы разгружаем от головной боли, детям – решаем проблемы с обучением, здоровьем, социализацией. Уникальная программа наших классов построена таким образом, чтобы развить речь, коммуникативные навыки, логическое и системное мышление. То есть навыки будущего. Для этого мы сформировали УМК из наиболее интересных советских и современных учебников, ввели в учебный план такие предметы как лечебную адаптивную физическую культуру, развитие речи, элементы ТРИЗ. Конечно, это программа не государственной школы. Мы не уравниваем. Мы за индивидуальный подход в обучении. Условия Очные занятия будут проходит на базе Рахьинского дома культуры. Ребят ждут: оборудованный класс 46 кв м, спортивный зал, музыкальный зал, столовая и другая инфраструктура уютного дома культуры. Соответствующая СанПиН. Очные занятия проходят 2 раза в неделю, среда и четверг, с 9 до 13. Количество детей в классе – максимум 10 человек. Расписание каникул по модульной системе. Первый учебный день в 2019 году – 9 сентября. Дистанционные занятия проходят в режиме живого общения с педагогами, 2 раза в неделю, понедельник и пятница, с 9 часов. Для проведения дистанционных занятий используется платформа zoom.us
Продолжить чтение