Мастер – класс: «Применение информационно- коммуникационных технологий – как один из факторов социальной адаптации учащихся» Го
Содержание
- 2. Концепция модернизации российского образования предполагает ориентацию образования не только на получение учеником «определенной суммы знаний, но
- 3. Ученик обучается не тогда, когда он что-то повторяет за учителем, а когда он непосредственно вовлечен в
- 4. Использование готовых программных продуктов «Открытая физика»
- 5. Диск «Просвещение» «Физика. 7 – 9» (изд-во «Просвещение»)
- 6. Компьютерный эксперимент
- 7. Компьютерные лабораторные работы
- 8. Компьютерные презентации к урокам Для активизации элементов нажмите на рисунок
- 9. Творческие работы учащихся Для активизиции некоторых элементов нажмите на рисунок
- 10. Internet - уроки
- 11. Применение Smart - технологий
- 12. Участие в конкурсах Окружной конкурс по физике и астрономии «Ломоносовские чтения» Окружной конкурс на лучший видеоролик
- 13. ИКТ во внеурочной деятельности
- 15. Скачать презентацию












Spar
Государственные услуги:объединить нельзя взаимодействовать
School and infomation technologies
Приготовление бутербродов
Задачи на разрезание (занятие 5)
Язык и культура. Культурный текст. Модели анализа культурной семантики
Динамика успеваемости и качества знаний учащихся
Программирование ветвлений на Паскале
Бижан. Каталог продукции
Цифровые образовательные технологии как условие обеспечения качества подготовки студентов профессии парикмахер
Живая и неживая природа (2 класс)
Динозавры
ЭТИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА БИОМЕДИЦИНСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ.
Кандзи года
MARKETING ლექცია VIII
Образ матери в живописи
Презентация на тему М. Ю. Лермонтов. Жизнь и судьба
Портфолио. Латыпова Галия Мансуровна
Мой опыт в сфере перевода
ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ
Контрастные средства для лучевой диагностики
Bьcher. Grosse deutsche Klassiker
Дело Комиссия против Германии
Презентация на тему Дисциплинарная и материальная ответственность за экологические правонарушения
Международный день без интернета
Colours
Первое чудо света
О связи теории и практики в кружковом движении