Юридический адрес: 109548, Москва, улица Гурьянова, д 15 353-68-50 E-mail School1085@rambler.ru Государственное образовательное учреждение Центр Образо

Содержание

Слайд 2

Юридический адрес: 109548, Москва, улица Гурьянова, д 15 ? 353-68-50 E-mail School1085@rambler.ru

Государственное образовательное учреждение

Юридический адрес: 109548, Москва, улица Гурьянова, д 15 ? 353-68-50 E-mail School1085@rambler.ru

Центр Образования № 1085

1989 год – средняя общеобразовательная школа №1085
2005 год – Школа полного дня
2006 год- Центр образования №1085

Слайд 3

Директор Центра Образования № 1085
Малышева Марья Константиновна

Директор Центра Образования № 1085 Малышева Марья Константиновна

Слайд 4

Педагогическое кредо коллектива

От ученика потребляющего, к ученику созидающему

Педагогическое кредо коллектива От ученика потребляющего, к ученику созидающему

Слайд 5

Дать ребёнку средства для обретения самого себя, создать условия, которые определила для

Дать ребёнку средства для обретения самого себя, создать условия, которые определила для
развития того или иного возраста сама природа человека и природа в целом.
Обеспечить оптимальные условия для
качественного усвоения учащимися стандартов образования,
устойчивого развития ОУ на основе образовательных потребностей социума,
обновления качества образования и форм
организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современного общества

Миссия школы

Слайд 6

Социальный заказ

Формируется с учетом интересов и потребностей:
• общества;
• ребенка и семьи.
Общество

Социальный заказ Формируется с учетом интересов и потребностей: • общества; • ребенка
заинтересовано:
в создании условий для развития свободной, мыслящей, деятельной, социально-адаптированной личности, обладающей гражданской ответственностью.
в получении на выходе из образовательного учреждения грамотной, творческой, трудоспособной личности, ориентированной на получение профессии , связанной с производством материальных ценностей.

Слайд 7

Социальный заказ

Затрагивает следующие вопросы:
• высокое качество обученности;
• профориентационную и профессиональную подготовку детей

Социальный заказ Затрагивает следующие вопросы: • высокое качество обученности; • профориентационную и
(социализация личности – готовность детей к жизни в условиях рыночной экономики, сформированность предприимчивости);
• привитие любви к труду, формирование потребности учиться изготавливать своими руками изделия, необходимые в быту, развитие творческого воображения;
• решение проблем профилактики правонарушений подростков, т.е. воспитание свободной личности, ответственной за свое поведение в обществе;
• оказание помощи социально-незащищенным семьям;
• занятость детей во второй половине дня и каникулярное время.

Слайд 8

ГОУ
ЦО
1085

Опытно-экспериментальная

работа

ГОУ ЦО 1085 Опытно-экспериментальная работа

Слайд 9

Проблема:
Разработка и внедрение в образовательный процесс практикоориентированного курса «« Основы предпринимательства», с

Проблема: Разработка и внедрение в образовательный процесс практикоориентированного курса «« Основы предпринимательства»,
предоставлением возможности школьникам выявить наличие у них предпринимательских способностей, эффективно использовать свой творческий и предпринимательский потенциал, получить опыт работы на школьном предприятии, промышленных предприятий города
Замысел:
Помощь старшеклассникам в их дальнейшем профессиональном самоопределении
Повышение эффективности школьного экономического образования; формирование экономического мышления и предпринимательской культуры учащейся молодежи

Слайд 10

Цели

Опытно-экспериментальная

работа

Цели Опытно-экспериментальная работа

Слайд 11

Опытно-экспериментальная работа

Задачи

Адаптация образовательного учреждения к новым экономическим условиям

Изучение и развитие практических навыков

Опытно-экспериментальная работа Задачи Адаптация образовательного учреждения к новым экономическим условиям Изучение и
предпринимательской деятельности школьников

Организация молодежного предпринимательства

Слайд 12

Первичная профориентация и формирование образа будущего работника у учащихся средней и старшей

Первичная профориентация и формирование образа будущего работника у учащихся средней и старшей
школы помогает ребятам не только определиться в выборе будущей профессии, но и (часто впервые) осознать серьезность будущей взрослой жизни.

Направление экспериментальной работы

Профориентационная работа

Социализация подростков

Слайд 13

I шаг в экспериментальную деятельность

I шаг в экспериментальную деятельность

Слайд 14

II шаг в экспериментальную деятельность

II шаг в экспериментальную деятельность

Слайд 15

Швейная мастерская

Швейная мастерская

Слайд 18

Мастерская «Стиль»

Мастерская «Стиль»

Слайд 19

Токарная мастерская

Токарная мастерская
Имя файла: Юридический-адрес:-109548,-Москва,-улица-Гурьянова,-д-15-353-68-50-E-mail-School1085@rambler.ru-Государственное-образовательное-учреждение-Центр-Образо.pptx
Количество просмотров: 136
Количество скачиваний: 0