Опытная экспериментальная площадка по теме: «Модели самоопределения учащихся основной школы через систему общего и дополнительн

Цель:
Выявить приоритеты в обучении и самоопределении ученика

Задачи:
Анализ поведенческих мотивов учащихся методами математического моделирования на базе аппарата предпочтений и функции полезности.
Выстраивание вектора дальнейшего развития учащихся.

Концептуальная модель самооценки ученика.
Продукт оценки самоопределения
УЧЕНИК
Иллюзии ученика
Пространство реалий
ученика

Элементы управления программой

Анализ работы программы

Таблица с результатами тестирования

Описание полученных результатов (продолжение)
По данным из таблицы получаются приоритеты ученика на настоящий момент. Самое главное, что они скорее всего не совпадут с желаемым результатом самого ученика. Необходимо его ознакомить с результатами, чтобы он сделал определённые выводы и начал действовать в нужном ему направлении. После повторения теста через некоторое время его иллюзии становятся ближе к реальности.

Продукт рекомендован к использованию:
Для самоанализа учащихся
Для родителей
Классных руководителей
Служб сопровождения
Учителей