Семинар «Актуальные вопросы огранизационно-технологического обеспечения государственной итоговой аттестации выпускников IX, XI к

Содержание

Слайд 2

Госдума одобрила поправки в закон «Об образовании»
Совершенствование процедуры ЕГЭ:
статус КИМ –

Госдума одобрила поправки в закон «Об образовании» Совершенствование процедуры ЕГЭ: статус КИМ
информация ограниченного доступа (на законодательном уровне устанавливается, что содержание тестов является конфиденциальной информацией и не подлежит разглашению);
вводятся положения, определяющие статус общественных наблюдателей и их права при проведении государственной итоговой аттестации школьников (общественные наблюдатели смогут направлять информацию о выявленных нарушениях в государственную экзаменационную комиссию и региональные министерства образования. Порядок аккредитации общественных наблюдателей будет разрабатывать министерство образования и науки РФ);
не требуется согласие участников на использование персональных данных;
запрет иметь при себе средства мобильной связи для всех категорий (участники, организаторы, ассистентов,…)

Слайд 3

Инструктивно-методическое обеспечение ЕГЭ 2011 году

Приказ Министерства образования и науки от 24.02.2009г. №57

Инструктивно-методическое обеспечение ЕГЭ 2011 году Приказ Министерства образования и науки от 24.02.2009г.

Об утверждении Порядка проведения ЕГЭ (изменения – Приказ МОН от 09.03.2010г. № 170, утвержден Минюстом 16.07.2010г. № 17858)

Слайд 4

Организационно-технологические изменения к Порядку проведения ЕГЭ

п.п. 7, 8 – исключены места подачи

Организационно-технологические изменения к Порядку проведения ЕГЭ п.п. 7, 8 – исключены места
заявлений на регистрацию на ЕГЭ (выпускники ОУ, НПО, СПО, прошлых лет)
п.32 – количество участников ЕГЭ в ППЭ не менее 15 (кроме ТОМ и ОУ уголовно-исполнительной системы)
п.36 – допуск участников ЕГЭ в пункты проведения ЕГЭ осуществляется при наличии у них документов, удостоверяющих их личность, и документа, выданного при регистрации на сдачу ЕГЭ.
запрет для всех на пользование мобильными телефонами и ЭВТ в ППЭ – УДАЛЕНИЕ (участников, организаторов, ассистентов)
п.64 - ознакомление участников ЕГЭ с результатами ЕГЭ - не позднее 3 дней после утверждения акта об установлении минимального количества баллов по предмету.

Слайд 5

Объявления о местах регистрации на сдачу ЕГЭ в следующем году размещаются органом

Объявления о местах регистрации на сдачу ЕГЭ в следующем году размещаются органом
исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования, в средствах массовой информации, в которых осуществляется официальное опубликование нормативных правовых актов органов государственной власти субъекта Российской Федерации, и на сайте органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, не позднее 31 декабря текущего года.

Слайд 6

Модуль «Сбор РБД»

http://kraioko.perm.ru/ege/rbd/

Модуль «Сбор РБД» http://kraioko.perm.ru/ege/rbd/

Слайд 7

Модуль «Планирования»

Модуль «Планирования»

Слайд 8

Организационно-технологическое сопровождение ЕГЭ 2011 году

БД АИС (ЕГЭ)
расширение структуры РБД (медалисты, профильные предметы

Организационно-технологическое сопровождение ЕГЭ 2011 году БД АИС (ЕГЭ) расширение структуры РБД (медалисты,
и др.);
сохранение в БД даты и времени создания и изменения записей об участниках ЕГЭ;
создание электронного паспорта участника ЕГЭ (от сбора данных до выдачи свидетельства);
оптимизация по этапам графика формирования РБД
При аудировании использование только СD диска
Пакетирование КИМ по 15 и по 5 (по 6 не будет)

Слайд 9

Структура и содержание КИМ ЕГЭ 2011 году

изменены демоверсии (правка с августовскими материалами);
изменилось

Структура и содержание КИМ ЕГЭ 2011 году изменены демоверсии (правка с августовскими
время проведения экзамена по физике (с 3,5 часов до 4 часов);

Слайд 10

Государственная итоговая аттестация 9 класс

2012г – федеральная модель (законодательно закреплен экзамен);
объединение АИС

Государственная итоговая аттестация 9 класс 2012г – федеральная модель (законодательно закреплен экзамен);
ЕГЭ и ГИА 9 на одну платформу;
на сайте ФИПИ опубликована модель по математике 2012 года

Слайд 11

Предметы по материалам ФИПИ

Русский язык
Математика
Физика
Химия
Информатика
Биология
История
География
Иностранные языки
Обществознание
Литература

Предметы по материалам ФИПИ Русский язык Математика Физика Химия Информатика Биология История

Слайд 12

Особенности КИМ ГИА 9

раздел говорение в иностранных языках;
практические задания по информатике на

Особенности КИМ ГИА 9 раздел говорение в иностранных языках; практические задания по
компьютере;
для каждого предмета свой бланк ответа;
ответы по математике могут содержать дроби, интервалы и другие символы.

Слайд 13

Технология проведения ГИА 9 классов

Машиночитаемые бланки (единый бланк ответов, бланк ответов по

Технология проведения ГИА 9 классов Машиночитаемые бланки (единый бланк ответов, бланк ответов
математике)
Заполнение машиночитаемых протоколов проверки части С
Кодирование в ЦОКО

Слайд 14

Перспективы (ФЦТ)

с 2011 года апробация КИМов, процедуры проведения независимого тестирования в 4-х

Перспективы (ФЦТ) с 2011 года апробация КИМов, процедуры проведения независимого тестирования в
классах;
расширение платформы АИС ЕГЭ, ГИА, 4-х классы и создание единого информационного пространства (ОСОКО);
независимая оценка образовательных достижений учащихся на всех уровнях обучения;
независимая и достоверная оценка динамики развития учащихся.

Слайд 15

Оценка учебных достижений учащихся

Пермь 2010

Оценка учебных достижений учащихся Пермь 2010

Слайд 16

Проект «Оценка учебных достижений учащихся»

Цели:
апробация тестовых заданий для учащихся 4 классов;
повышение

Проект «Оценка учебных достижений учащихся» Цели: апробация тестовых заданий для учащихся 4
качества образования в ОУ.
Задача: создать системы внутришкольного контроля через оценку динамики учебных достижений учащихся.
Этапы.
Входная диагностика 1 класс.
Математика 1, 4 классы. Диагностические работы I, II, III, IV четверть.
Условия участия в проекте.
ЦОКО предоставляет КИМы по окончании каждой четверти (сайт «Региональной системы оценки качества образования» http://kraioko.perm.ru/).
Общеобразовательное учреждение проводит диагностическую работу в рекомендуемые сроки.
Результаты работ заносятся в программу сбора данных SMData. (программа и загрузочные файлы размещены на сайте РСОКО).
Экспортирует полученные результаты и отправляет в ЦОКО по электронной почте ([email protected])

Слайд 17

Отчеты предоставляемые ЦОКО общеобразовательному учреждению
Процент выполнения заданий по классам.
Определение рейтинга участника в

Отчеты предоставляемые ЦОКО общеобразовательному учреждению Процент выполнения заданий по классам. Определение рейтинга
классе и школе.
в классе
школе
крае
Динамика учебных достижений учащегося.

Слайд 18

Динамика по годам

Тенденция позволяет оценить насколько успешно каждый учащийся повышал уровень своих

Динамика по годам Тенденция позволяет оценить насколько успешно каждый учащийся повышал уровень
знаний в течение нескольких лет.

Слайд 19

Коэффициент роста> 0,1 − положительная динамика
Коэффициент роста < -0,1 − отрицательная динамика
-0,1≤

Коэффициент роста> 0,1 − положительная динамика Коэффициент роста -0,1≤ Коэффициент роста ≤
Коэффициент роста ≤ 0,1 − нет динамики

Коэффициент роста можно найти:
персонально по каждому участнику
классу
общеобразовательному учреждению

Коэффициент роста

Слайд 20

Дзержинский район

Дзержинский район

Слайд 21

МОУ «СОШ № 120»

МОУ «СОШ № 120»
Имя файла: Семинар-«Актуальные-вопросы-огранизационно-технологического-обеспечения-государственной-итоговой-аттестации-выпускников-IX,-XI-к.pptx
Количество просмотров: 107
Количество скачиваний: 0