Обеспечение взаимосвязи фундаментальных и специальных дисциплин в учебном процессе Вуза И.Е. Денежкина, А.Б. Шаповал ФИНАНСОВЫЙ У

Почему математика нужна всем?
закладывает фундамент для изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин
формирует научное мировоззрение человека
мощное средство решения практических задач и универсальный язык науки
доминирующий элемент общей культуры

количественные методы
методы оптимизации
вероятностные и статистические методы
математические методы финансового анализа
математическое моделирование
современные информационные технологии
Что обязан знать современный экономист?

анкетирование студентов экономических специальностей
с целью исследования мотивации
изучения математики

60 % только с целью сдать экзамен и получить диплом
40% чтобы получить подготовку, позволяющую стать сильным специалистом в своей области
10% потому что им интересна сама наука
Зачем студенты изучают математику?

93% поместили математику в первую тройку самых трудных учебных дисциплин в вузе

Низкая мотивация
изучения математики
- актуальная проблема

Проблемы
студентов
преподавателей

Преподаватели
Математики
высокая квалификация в области математики
недостаточный опыт в области прикладных исследований
Специальных дисциплин
недостаточная квалификация в области математики
устаревшие программы
киберофобия

Студенты
Компьютер может
все

проблема
с одной стороны
обеспечение мотивации изучения высшей математики и всего, что с ней связано, в полную силу, и в нужном объеме
с другой стороны
разумное использовании изученного материала при переходе к специальным дисциплинам

координация некоторых видов учебного процесса между кафедрами
Выполнение дипломных и курсовых работ силами нескольких кафедр

Курсовые работы
Выполняются на младших курсах
Обеспечивают мотивированное применение изученных разделов математики
Могут иметь продолжение

Специальность «Математические методы в экономике»
Математические основы финансового анализа
Дифференциальные уравнения
Теория вероятностей и математическая статистика.
Численные методы
Управление рисками на финансовых рынках
Актуарные расчеты

- Руководителями являются два преподавателя
- Оценка ставится по каждой дисциплине
- Работа выполняется под одной обложкой
- Для решения одной задачи используются знания, полученные в разных курсах

стимулы к изучению математических дисциплин
- навыки математической постановки задачи
- высокую математическую культуру
- умение работать с вычислительной техникой
- эрудицию в области применения методов вычислений к задачам специальности
Студент получает

Что для этого нужно?
Налаживание междисциплинарных связей
Согласование рабочих планов и программ между кафедрами
Тщательное планирование
Встречное повышение квалификации преподавателей
Желание и добрая воля