«Приоритетные направления модернизации школьной системы образования в условиях реализации национальной образовательной инициа

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КАДРОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СТАЖА.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КАДРОВ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ЦЕНЗУ.

ПОКАЗАТЕЛИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
51 учащихся школы приняли участие в международном конкурсе «Русский медвежонок» с хорошими результатами Андриянова Д.- 3кл – 58 место в регионе
34 учащихся школы приняли участие во всероссийском игровом конкурсе «Золотое руно» с хорошими результатами Олейник Ю.- 10 кл – 1 место в России, в регионе, районе, Овсиенко П. – 3 место в районе, 113 – в регионе, Имашев Т. – 3 место в районе, 176 в регионе.
9 учащихся школы приняли участие во всероссийском игровом конкурсе «КИТ»
Кайкаев А. ученик 4 класса в районном конкурсе «Ученик года» занял 4 место, номинация «Самый умелый» Учитель Пензурова Н.П.
Олейник Ю. ученица 10 класса в районном конкурсе «Ученик года» заняла 3 место.
В районном конкурсе «Информашка» 4 место заняла команда школы (Плахотнюк М., Зайцева В., Исангулова К., Воронина В.) Учитель Плахотнюк Е.М.
Блюденова А. и Овсиенко П. – победители 9 конкурса исследовательских работ учащейся молодежи и исследователей Оренбуржья в номинации «Родина в судьбах людей»
Овсиенко Д. – ученик 4 класса занял 2 место в 1 районной научно-практической конференции «Юный исследователь»
Овсиенко П. и Блюденова А. победители 3 областной научно-практической конференции «Молодежь и наука – шаг в будущее»
Блюденова А. – ученица 11 класса – победитель областного конкурса литературно-краеведческих и исследовательских работ «Моабитская тетрадь», посвященный 150-летию со дня рождения Героя Советского Союза Мусы Джалиля

Богатырева Т. – ученица 8 класса – участник областного творческого конкурса «Устремленные в будущее», посвященного 50-летию полета Ю.А. Гагарина в космос
Команда учащихся заняла 2 место в районе по мини-футболу среди уч-ся 1994-1995 и 2000 г.р. Руководитель Важнин В.М.
Ученик 11 класса Шакеев Тимур назван «Лучшим игроком» по мини-футболу
Ученик 10 класса Сычев Данияр назван «Лучшим бомбардиром» по мини-футболу
В областном конкурсе по аэробике «Мир движения» команды стали призерами. Руководитель Иванченко И.В.
Кадетский класс занял 1 место в зональных военно-спортивных соревнованиях «Зарница».
Участники спортивного развлекательного телевизионного фестиваля «Веселые старты» (лауреаты),
Конкурс «Мы будущее России» (Кайкаев А. – лучший «Знаток природы», Алексеева М. – лучшая в номинации «Сообразительность и находчивость»)
Кайкаев А. – ученик 4 класса занял 1 место в турнире по русским шашкам в честь 66-летия Победы в ВОВ, 2 место в турнире по русским шашкам, посвященным памяти Ю.А.Гагарина, 2 место в первенстве Оренбургской области по русским шашкам, 2 место в личном первенстве Оренбургского района по шахматам
Районная спартакиада по военно-техническим дисциплинам среди кадетских классов (7 место)

ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЫ И СПОСОБЫ ИХ РЕШЕНИЯ
1. МОДЕРНИЗАЦИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СТОРОН ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ ВСЕХ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3. СОЗДАНИЕ В РАМКАХ ШКОЛЫ ОТКРЫТОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

4. ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕЖЕНИЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

Стратегическая цель: Создание воспитательно-образовательной среды, способствующей формированию у школьников гражданской ответственности, духовности, культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

Задачи на новый 2011-2012 учебный год
обеспечение прав ребёнка на качественное образование;
изменение методов, технологий обучения, расширение информационно- коммуникационных технологий, способствующих формированию практических умений и навыков анализа информации, самообучению;
формирование исследовательских умений и навыков у обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности с целью предоставления им оптимальных возможностей для получения универсального образования, реализации индивидуальных творческих запросов;
построение образовательной практики с учетом региональных, социальных тенденций, воспитание детей в духе уважения к своей школе, городу, краю, России;
совершенствовать организацию учебного процесса в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
систематизировать работу по обеспечению социально-психолого-педагогического сопровождения;
развитие органов ученического самоуправления, детской общественной организации.

Приоритетные направления работы школы
Формирование ключевых образовательных компетенций на основе главных целей общего образования, социального опыта и опыта личности, основных видов деятельности ученика: ценностно-смысловой, трудовой, личностного самосовершенствования, учебно-познавательной, общекультурной , коммуникативной, информационной.
Реализация потенциальной эффективности информатизации в рамках интеграции учебно-воспитательного процесса, внедрение информационно-коммуникационных технологий.
Повышение качества образования.
Организация информационно-диагностической деятельности, содействующей позитивной самореализации.