Мониторинг образовательных достижений обучающихся как технология управления качеством образования в специальной ( коррекционно
Содержание
- 2. Качество образования Качество результатов образовательного процесса Качество реализации образовательного процесса Качество условий протекания образовательного процесса
- 3. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ информация мониторинг
- 4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ – ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ СБОРА, ХРАНЕНИЯ, ОБРАБОТКИ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ
- 5. УСЛОВИЯ СОЗДАНИЯ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ И АНАЛИЗА КАЧЕСТВА КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ Возможности усвоения
- 6. Ведущими принципами организации образовательного процесса в специальной школе являются принципы единства диагностики и коррекции, коррекционной направленности
- 8. РЕАЛИЗАЦИЯ МОНИТОРИНГА ДОЛЖНА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ НА ДВУХ УРОВНЯХ Первый уровень мониторинга - индивидуальный, персональный Второй уровень мониторинга
- 9. ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ 1. Мониторинг обученности отдельно взятого класса Цель: Проанализировать успешность обучения класса. ОТЧЕТ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
- 10. СВОДНАЯ ТАБЛИЦА
- 11. ДИАГРАММА
- 12. КАРТА УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ КЛАССА
- 13. КАРТА УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ КЛАССА
- 14. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА
- 15. 2.Мониторинг уровня воспитанности А) Уровень воспитанности каждого ученика Б) Уровень воспитанности классного коллектива
- 16. МОНИТОРИНГ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Определение особенностей когнитивной сферы (особенности интеллекта учащихся) Определение личностных особенностей (мотивация межличностные отношения,
- 17. психологический мониторинг Мониторинг развития конкретного ученика Мониторинг классного коллектива Представление на учащегося Характеристика психического развития учащегося
- 18. МОНИТОРИНГ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ Цель мониторинга: установить исходное состояние здоровья учащихся, его изменение в ходе учебного
- 19. ВТОРОЙ УРОВЕНЬ МОНИТОРИНГА – ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ, ПЕРСОНАЛЬНЫЙ Мониторинг развития конкретного ученика Цель: отражение индивидуальных особенностей учащихся, выявление
- 20. ПРОГРАММА ОТСЛЕЖИВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 1. Диагностическая карта на определение уровня обучения 2. Сравнительный анализ усвоения
- 21. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕНИКА ______ КЛАССА.
- 22. Результатом обучения учащихся в специальной (коррекционной) школе, а, значит, и результатом сопровождающего его мониторинга является успешность
- 24. Скачать презентацию