Аннотация проекта проект «Программа психолого-педагогического сопровождения выпускников 9 и 11 классов в период подготовки к еди
- Главная
- Разное
- Аннотация проекта проект «Программа психолого-педагогического сопровождения выпускников 9 и 11 классов в период подготовки к еди

Содержание
- 2. Актуальность: С каждым годом значимость ЕГЭ, в том числе и субъективная, становится все выше. Умению сдавать
- 3. Теоретические основы программы: Материалы курса «Психолого-педагогическая подготовка школьников к сдаче выпускных экзаменов в традиционной форме и
- 4. 4. Оценка Данная программа была составлена и реализована в МОУ «Чекрушанская СОШ» в 2008 – 2009
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Актуальность: С каждым годом значимость ЕГЭ, в том числе и субъективная, становится
Актуальность: С каждым годом значимость ЕГЭ, в том числе и субъективная, становится

все выше. Умению сдавать экзамены, как ни странно , никто специально не учит, вместе с тем соответствующие психотехнические навыки очень полезны, они не только повышают эффективность подготовки к экзаменам, позволяют более успешно вести себя во время экзамена, но и вообще способствуют развитию навыков мыслительной работы, умению мобилизовать себя в решающей ситуации, овладевать собственными эмоциями и т.п. Как правило, соответствующая работа с будущими выпускниками не только не вызывает сопротивления, но и приветствуется большинством учащихся.
Ожидаемые результаты:
повышение сопротивляемости стрессам;
обретение уверенности, способности контролировать эмоции и концентрировать внимание;
осознание собственной ответственности в получении результата экзамена.
Образовательная среда: проект был реализован в МОУ «Чекрушанская СОШ» Тарского муниципального района Омской области при использовании ресурсов школы, компьютерного класса.
Программа проекта: проект включает в себя 3 этапа:
I этап – подготовительный (диагностирование уровня тревожности выпускников, определение социотипа, подготовка рекомендаций для учителей-предметников, проведение родительского всеобуча)
II этап – практический (проведение тренинговых занятий)
III этап – отслеживание результатов
Дополнительная информация:
Ожидаемые результаты:
повышение сопротивляемости стрессам;
обретение уверенности, способности контролировать эмоции и концентрировать внимание;
осознание собственной ответственности в получении результата экзамена.
Образовательная среда: проект был реализован в МОУ «Чекрушанская СОШ» Тарского муниципального района Омской области при использовании ресурсов школы, компьютерного класса.
Программа проекта: проект включает в себя 3 этапа:
I этап – подготовительный (диагностирование уровня тревожности выпускников, определение социотипа, подготовка рекомендаций для учителей-предметников, проведение родительского всеобуча)
II этап – практический (проведение тренинговых занятий)
III этап – отслеживание результатов
Дополнительная информация:
Отзыв на программу (кафедра педагогики и психологии
филиала ОмГПУ в г. Таре)
2. Планирование проекта
Слайд 3Теоретические основы программы:
Материалы курса «Психолого-педагогическая подготовка школьников к сдаче выпускных экзаменов в
Теоретические основы программы:
Материалы курса «Психолого-педагогическая подготовка школьников к сдаче выпускных экзаменов в

традиционной форме и в форме ЕГЭ» под редакцией М.Ю. Чибисовой. Педагогический университет «Первое сентября».
При составлении программы использовались тренинговые упражнения, тесты, диагностики С. Кэррела, К. Леонгард , А. Лидерс, Ф.Е. Василюк, И.А. Баевой и др.
Литература, интернет-ресурсы.
Методический комплекс программы состоит из 5 презентаций, буклетов, планов проведения занятий. Каждое занятие включает в себя лекционный и дискуссионный материалы, диагностические тесты, практические советы, тренинговые упражнения.
Занятия
Презентации
Буклеты
Родительский всеобуч «Подготовка к ЕГЭ – общая задача семьи и школы»
Семинар для педагогов «Подготовка учащихся к ЕГЭ»
Определение социотипа учащихся
При составлении программы использовались тренинговые упражнения, тесты, диагностики С. Кэррела, К. Леонгард , А. Лидерс, Ф.Е. Василюк, И.А. Баевой и др.
Литература, интернет-ресурсы.
Методический комплекс программы состоит из 5 презентаций, буклетов, планов проведения занятий. Каждое занятие включает в себя лекционный и дискуссионный материалы, диагностические тесты, практические советы, тренинговые упражнения.
Занятия
Презентации
Буклеты
Родительский всеобуч «Подготовка к ЕГЭ – общая задача семьи и школы»
Семинар для педагогов «Подготовка учащихся к ЕГЭ»
Определение социотипа учащихся
3. Учебно-методические материалы
Тематический план
Слайд 44. Оценка
Данная программа была составлена и реализована в МОУ «Чекрушанская СОШ»
4. Оценка
Данная программа была составлена и реализована в МОУ «Чекрушанская СОШ»

в 2008 – 2009 учебном году. По отзывам выпускников, педагогов и учителей можно сделать вывод о том, что использование программы приводит к повышению сопротивляемости стрессам, на экзамене обучающиеся, прошедшие данный курс, чувствуют себя уверенно, способны контролировать свои эмоции и концентрировать внимание. Обучающиеся применяют полученные навыки самоконтроля, осознают собственную ответственность в получении результата экзамена.
В 2010 году программа получила Грант Администрации Тарского муниципального района на ее дальнейшую реализацию
В 2010 году программа получила Грант Администрации Тарского муниципального района на ее дальнейшую реализацию
Наш талисман
Надежный и верный друг Вини-Пух
- Предыдущая
«РЕАЛИЗАЦИЯ ДОЛГОСРОЧНЫХ ЦЕЛЕВЫХ ПРОГРАММ»
Школа- наш второй дом, сделаем жизнь лучше в нём.
Peateed mööda läheneva sõiduki kiiruse ja kauguse hindamine Piibe maanteel
Типология личности. Параметры классификации личности
Презентация компании
Средство создания образа на примере стихотворения А.С.Пушкина «Я помню чудное мгновенье…»
Презентация на тему Правила личной безопасности при пожарах
Первичное исследование. Ищем новые аудитории через ТаргетХантер
Презентация на тему Плотность тела
Древние Афины
Уроки финансового кризиса для России
Пейзаж
Car Audio
Системный маркетинг на примере производителей одежды
Вышивка с математическим уклоном
Ожоги и обморожения
Самоврядування у Вербовецькой ЗОШ
Современный урок математики
Управление персоналом
Презентация на тему Прямоугольник. Ромб. Квадрат
Язык и право. Язык права
Приостановление и возобновление предварительного расследования. Тема 15
Задачи на движение
УЛЬЯНОВСКАЯ ОБЛАСТЬ АГИТПОЕЗД СУРСКИЙ РАЙОН 09.12.11
Грамотное употребление иностранных слов
Федеральный государственный образовательный стандарт: общие подходы
Классификация и принцип действия авиационных двигателей различных типов
ГДД. Урок 2
Одномембранные органеллы