ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Из опыта работы учителя географии и экологии, руководит

Слайд 2

Использование программы Smart Notebook при контроле знаний и навыков учащихся

Использование программы Smart Notebook при контроле знаний и навыков учащихся

Слайд 4

Использование программы Smart Notebook при контроле знаний и навыков учащихся

Использование программы Smart Notebook при контроле знаний и навыков учащихся

Слайд 5

http://www.ecoaccord.org/greenpack-rus/

http://www.ecoaccord.org/greenpack-rus/

http://www.ecoaccord.org/greenpack-rus/ http://www.ecoaccord.org/greenpack-rus/

Слайд 6

Разделы мультимедийного приложения

Разделы мультимедийного приложения

Слайд 7

Распределение водопотребления в Европе

Основные источники загрязнения воды

Распределение водопотребления в Европе Основные источники загрязнения воды

Слайд 8

Очистка сточных вод

Очистка сточных вод

Слайд 9

Бытовое водопотребление

Бытовое водопотребление

Слайд 11

Тестовый самоконтроль

http://www.ecoaccord.org/greenpack-rus/

Тестовый самоконтроль http://www.ecoaccord.org/greenpack-rus/

Слайд 12

ГИС «Живая география»

ГИС «Живая география»

Слайд 13

Работа с ГИС и картографическими приложениями

Работа с ГИС и картографическими приложениями

Слайд 15

Создание собственных цифровых карт

Создание собственных цифровых карт

Слайд 16

Возможные трудности при работе с ГИС «Живая география»

Возможные трудности при работе с ГИС «Живая география»
Имя файла: ФОРМИРОВАНИЕ-ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ-УЧАСТНИКОВ-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО-ПРОЦЕССА-Из-опыта-работы-учителя-географии-и-экологии,-руководит.pptx
Количество просмотров: 130
Количество скачиваний: 0