Тема проекта: «Сохраним каплю сегодня, чтобы жить завтра» Авторы проекта: ученики 7-8 класса ГОУ СОШ 428 г Москвы. Руководитель проект
Содержание
- 2. Тема проекта: «Сохраним каплю сегодня, чтобы жить завтра» Авторы проекта: ученики 7-8 класса ГОУ СОШ №
- 3. Прежде, чем Вы попробуете использовать в быту предлагаемые ниже способы сбережения воды, нужно понять, каким образом
- 4. В этом Вам помогут показания Ваших квартирных счетчиков воды. После этого Вы сможете создать свою собственную
- 5. К примеру, капающий кран расходует литров воды в год, а подтекающий бачок унитаза литров в день!
- 6. 2. Научите детей плотно закрывать ручки крана после пользования водой.
- 7. 3.Не оставляйте кран постоянно включенным при чистке зубов. Старайтесь включать его в начале и конце процедуры.
- 8. Выключайте кран во время бритья. Экономия на одного человека: 380 литров в неделю.
- 9. Сократите время пребывания в душе до 5-7 минут. Некоторые советы
- 10. Заполняйте ванну на 50%. Во время приема душа вовсе не обязательно оставлять поток воды постоянным. Вы
- 11. Используйте стиральную машину по возможности при её полной загрузке, устанавливая необходимый уровень подачи воды.
- 12. Советы на кухне При ручной мойке посуды, заполняйте одну из раковин (либо иную емкость) водою смешанной
- 13. Используйте посудомоечную машину по возможности при её полной загрузке. Экономия на одного человека до 60 литров
- 14. Мойте овощи и фрукты в наполненной водой раковине при выключенном кране. Экономия на одного человека: до
- 15. Не пользуйтесь водой для размораживания мясных продуктов. Вы можете разморозить их, оставив на ночь в холодильнике,
- 16. Если при 4-х членах семьи экономить воду , примерно, 15 литров в минуту, получится в неделю:
- 17. При обычном употреблении воды( при 4 –х членах семьи)
- 18. Суточная экономия(при 4-х членах семьи) 4.072-565=3.507*7*52=1.276.548 литров в год Можно сэкономить:
- 20. Скачать презентацию

















Теория и практика специального образования. Теория аномального развития Л.С. Выготского
Пилотный проект
Мотивация учебной деятельности обучающихся и обеспечение условий для её развития
Русско-японская война
Традиционная народная кукла. Изготовление куклы
Методы и приемы организации образовательной деятельности в ходе режимных моментов
Закономерности психо-физического развития детей с ОВЗ
Деятельностный подход в обучении математике
Борис Пастернак (1890 -1960)
Агентство ТОТЕМ. Агенство эффективной наружной рекламы
Рабство в древнем Риме
МЕТОД ПРОЕКТОВ
5
М.Ю.Лермонтов Жизненный и творческий путь поэта- художника. Кавказ в судьбе М.Ю.Лермонтова.
Единый методический день
ДЕМОКРАТИЯ
Кулинарный проект “Один дома”
АВТОКАДР52 заседание Клуба руководителей автобизнеса«Схемы оплаты труда ключевого персонала автодилера»
Метод решения задач на разрыв снаряда в гравитационном поле земли
«Создание мемориального комплекса памяти В.С. Высоцкого в селе Моряковский затон Томской области» 2009-2011 г.г.
Решение творческой задачи
Презентация на тему Природа человека (10 класс)
Рынок товаров промышленного назначения
Презентация на тему Русско-японская война 1904-1905 гг
Декоративные панели JILDA
Internet-маркетинг и Internet-банкинг
Презентация на тему Биография М. А. Булгакова
Презентация на тему ПРИМЕРЫ ПОТРЕБЛЕНИЯ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ