« Нейроэкономист»

Содержание

Слайд 2

Какую профессию выбрать ???

Какую профессию выбрать ???

Слайд 5

Что человека заставляет делать выбор в экономической сфере ?

Что человека заставляет делать выбор в экономической сфере ?

Слайд 6

Профессиональный тип

Профессиональный тип

Слайд 7

Предприимчивый - выбирает цели и задачи, которые позволяют ему проявить энергию,

Предприимчивый - выбирает цели и задачи, которые позволяют ему проявить энергию, энтузиазм.
энтузиазм. Сочетаются импульсивность и холодный расчет. Наделен как вербальными, так и не вербальными способностями, обладает интуицией и навыками эффективного межличностного взаимо­действия. Интересуется различными сферами жизни и деятельности. Предпочитает работать с людьми и идеями. Самоуверен, тщеславен, скло­нен к авантюризму. Настойчив в достижении цели, лабилен.

Слайд 8

Интеллектуальный (исследовательский) - ориентирован на труд с идеями и с вещами

Интеллектуальный (исследовательский) - ориентирован на труд с идеями и с вещами (объектами).
(объектами). Присуща как пластичность, так и ри­гидность в действиях. Характеризуется как любознательный, методич­ный (система в работе), любит работать в одиночку. Гармонично разви­ты вербальные и невербальные способности. Отличается целеустремлен­ностью, настойчивостью, терпеливостью. Предпочитает изыскательские профессии (узнать, распознать)

Слайд 9

Человек — знак — все профессии, связанные с созданием и использованием знаковых

Человек — знак — все профессии, связанные с созданием и использованием знаковых
систем ( цифровых, буквенных, нотных). К этой группе относятся переводчики художественных и технических текстов, аналитики, финансисты и другие.

Слайд 10

Основной сферой деятельности является экономика, где происходит постоянное взаимодействие с людьми

Основной сферой деятельности является экономика, где происходит постоянное взаимодействие с людьми

Слайд 11

Область знаний

Область знаний

Слайд 14

О себе…

Я учусь в экономико-математической школе при МГУ.
У меня есть цель,

О себе… Я учусь в экономико-математической школе при МГУ. У меня есть
уверенность в себе , не завишу от чужого мнения ( внутренний локус контроля), имею способности к прогнозированию.
Расширение границ интереса

Слайд 15

Умение расслабляться.
« Мы не будем думать об этом сегодня, мы подумаем

Умение расслабляться. « Мы не будем думать об этом сегодня, мы подумаем
об этом завтра!»
Отношение к неудачам

Слайд 19

Учебный план

Математика
Обществознание
Экономика

Учебный план Математика Обществознание Экономика
Имя файла: «-Нейроэкономист».pptx
Количество просмотров: 170
Количество скачиваний: 0