. Проблема, над которой работает школа: «Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и

.
Проблема, над которой работает школа:
«Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению».

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВСТУПИЛИ В ДЕЙСТВИЕ С 1СЕНТЯБРЯ 2011ГОДА
ПРИОРИТЕТНАЯ ЦЕЛЬ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебную задачу,
проектировать пути их реализации,
контролировать и оценивать свои достижения.

В чем заключается задача школы?
Формирование у каждого ребенка умения учитьСЯ – учить СЕБЯ.

Учащийся – «архитектор и строитель» образовательного процесса

Как достичь эту цель?
Благодаря системе формирования универсальных учебных действий

»
обеспечивают успешное усвоение знаний, умений и навыков, формирование картины мира, компетентностей в любой предметной области познания.
Что дают универсальные учебные действия?

В школе организована внеурочная деятельность по следующим направлениям:
спортивно-оздоровительное;
духовно-нравственное;
общеинтеллектуальное;
общекультурное;

В ШКОЛЕ РАБОТАЮТ КРУЖКИ И СЕКЦИИ
Фит-бол гимнастика
Фитбол-гимнастика – новое современное направление оздоровительной работы. Систематическое использование фитболов на физкультур­ных занятиях способствует улучшению коор­динации движений, снижению нарушений опорно-двигательного аппарата и просодики, активизации дыхательной системы. Сочетаются дыхательные и звуковые гимнастики с упражнениями на мячах, используются их вибрационные свойства.
Руководитель Белоногова Н.В., инструктор физкультуры валеологического центра «Надежда»

В ШКОЛЕ РАБОТАЮТ КРУЖКИ И СЕКЦИИ
Моя любимая клумба
Программа предназначена для организации внеурочной деятельности, ориентирована на эмоционально-нравственное, духовное и творческое развитие ребенка. Прививает любовь к природе, интерес на основе теоретических и практических работ. Учит ухаживать за растениями, наблюдать, делать выводы, добывать новые знания.
Руководитель Либрехт Н.К.,
учитель нач.классов
Мы - россияне
Программа предназначена для организации внеурочной деятельности, ориентирована на эмоционально-нравственное, духовное и творческое развитие ребенка. Программа разработана с учётом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста. Рассказывает о нашей стране, ее символах и традициях, воспитывает чувство патриотизма.
Руководитель Терентьева А.В., учитель нач.классов

В ШКОЛЕ РАБОТАЮТ КРУЖКИ И СЕКЦИИ
Азбука здоровья
Игровые технологии, применяемые в программе, дают возможность включиться ребенку в практическую деятельность, в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение опыта безопасного поведения на дорогах и улицах, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.
Руководитель Воробель Н.В.,
учитель нач.классов
Подвижные игры Подвижная игра является наиболее эффективной формой физического воспитания в младшем школьном возрасте. Кроме развития физических качеств, с ее помощью можно решить проблему интеллектуального развития, повышая интерес детей к овладению общеучебными умениями и навыками, способствуя более интенсивному усвоению знаний.
Руководитель Федосеева Н.А.,
учитель физкультуры

В ШКОЛЕ РАБОТАЮТ КРУЖКИ И СЕКЦИИ
Лесенка успеха
Программа способствует развитию у обучающихся психологиче­ских когнитивно-личностных структур. Она обучает самоконтролю, развивает наглядно-образное мышление и словесно-логическое мышление, произвольность психических процессов, внутренний план действия учащихся; воспитывает навыки взаимодействия на примере малой группы.
Райская О.Е., психолог
валеологического центра «Надежда»
Народное творчество
Изучение данного курса, направленного на формирование у детей основ народной культуры предполагает ознакомление с символикой и атрибутикой обряда, работу по осмыслению народных традиций, способствующую пониманию специфики менталитета россиян.
Спицына М.В.,
учитель нач.классов

В ШКОЛЕ РАБОТАЮТ КРУЖКИ И СЕКЦИИ
Знакомьтесь, оригами!
Ориентирована на интеллектуальное и творческое развитие ребенка. Работа кружка «Знакомьтесь, оригами» заключается в том, что идет обучение детей первичному опыту владения бумагой, развивает мелкую моторику рук, память воображение.
Руководитель Громова В.Н.,
учитель ИЗО
Чип и Дейл спешат на помощь
Игровые технологии, применяемые в программе, дают возможность включиться ребенку в практическую деятельность, в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение опыта безопасного поведения на дорогах и улицах, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.
Руководитель Воробель Н.В.,
учитель нач.классов