« Работа с учебной литературой как способ формирования информационной культуры школьников на уроке биологии »
Содержание
- 2. Цель: использование учебника на уроке биологии - является подготовка школьников к самообразованию путем умения работы с
- 3. Cистемное использование учебника на уроках биологии - один из путей подготовки учащихся к самообразованию.
- 4. Систему использования учебника на уроках биологии считаем открытой, потому что начатое в начальных классах формирование приемов
- 5. Используя эффективную методику обучения по системному использованию учебника на уроках биологии, можно улучшить учебно-воспитательный процесс, то
- 6. В формировании каждого умения соблюдаются следующие этапы: воспроизведение, применение в знакомой и в новой ситуациях. От
- 7. В процессе обучения выделяют приемы работы с учебником: Осуществление реализации основных функций учебника (обучающую, воспитывающую и
- 8. Уровни организации работы с учебной литературы 1 уровень. Поисково- репродуктивная работа А) комментированное чтение Б)ответы на
- 9. 2.Сравнительно- аналитическая работа с учебником А) задания по работе с иллюстрациями учебниками В значительной мере помогают
- 10. 3уровень. Творческая работа с учебной литературой А) составление вопросов творческого характера - установление соответствий. - задания
- 11. Осознание учащимися целей самостоятельной работы с учебником ведет к самообразованию, которое является частью непрерывного образования, а
- 12. Вывод: 1.Методы работы с тексом позволяют организовать работу не только с учебником, но и другими источниками
- 13. 2. Удачное сочетание учебника, учебных пособий и электронных информационных носителей, выход в Интернет позволяет: мотивировать ученика
- 15. Скачать презентацию