Содержание
- 2. Филипп Федорович Фортунатов родился в городе Вологде. Отец Ф. Ф. Фортунатова был директором гимназии в Вологде,
- 3. Затем обучался на историко-филологическом факультете Московского университета (1864—1868), где под влиянием Ф. И. Буслаева рано проявил
- 4. Филипп Фортунатов оставил яркий след в лингвистической науке. Какой бы области языкознания он не затронул, его
- 5. Ф. Ф. Фортунатов занимался вопросами фонетики, лексики, грамматики, этимологии не только индоевропейских языков, но и специально
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Филипп Федорович Фортунатов родился в городе Вологде. Отец Ф. Ф. Фортунатова был
Филипп Федорович Фортунатов родился в городе Вологде. Отец Ф. Ф. Фортунатова был

директором гимназии в Вологде, затем семья переехала в Петрозаводск. Федор Фортунатов был известным педагогом, а братья Ф. Ф. Фортунатова стали известными специалистами в различных областях знаний.
Гимназический курс Филипп Федорович проходил в Петрозаводске, а по случаю переезда отца в Москву, кончал гимназии в этом последнем городе. Так как для него важно было продолжать курс в гимназии с греческим языком, которому он начал учиться еще в Петрозаводске, была выбрана Московская 2-я гимназия, по окончании которой в 1864 году для него раскрылись двери Московского университета.
Гимназический курс Филипп Федорович проходил в Петрозаводске, а по случаю переезда отца в Москву, кончал гимназии в этом последнем городе. Так как для него важно было продолжать курс в гимназии с греческим языком, которому он начал учиться еще в Петрозаводске, была выбрана Московская 2-я гимназия, по окончании которой в 1864 году для него раскрылись двери Московского университета.
Слайд 3Затем обучался на историко-филологическом факультете Московского университета (1864—1868), где под влиянием Ф.
Затем обучался на историко-филологическом факультете Московского университета (1864—1868), где под влиянием Ф.

И. Буслаева рано проявил интерес к сравнительному языкознанию.
После сдачи магистерских экзаменов Фортунатов занимался диалектологической работой в Литве (1871), стажировался в Германии (у Курциуса и Лескина) и Франции (у Бреля) (1871—1873). В 1874—1876 годах преподавал греческий язык в гимназии Креймана.
Магистерская диссертация (1875) посвящена анализу ведийского языка.
С 1876 по 1902 годы — приват-доцент, доцент, профессор, заведующий кафедрой сравнительного языковедения Московского университета, читал курсы индоевропеистики и общего языкознания. В 1884 году присуждена степень доктора сравнительного языковедения без защиты диссертации.
С 1902, в связи с избранием академиком, работал в Санкт-Петербурге в Отделении русского языка и словесности Российской академии наук, занимаясь исследовательской и издательской деятельностью.
После сдачи магистерских экзаменов Фортунатов занимался диалектологической работой в Литве (1871), стажировался в Германии (у Курциуса и Лескина) и Франции (у Бреля) (1871—1873). В 1874—1876 годах преподавал греческий язык в гимназии Креймана.
Магистерская диссертация (1875) посвящена анализу ведийского языка.
С 1876 по 1902 годы — приват-доцент, доцент, профессор, заведующий кафедрой сравнительного языковедения Московского университета, читал курсы индоевропеистики и общего языкознания. В 1884 году присуждена степень доктора сравнительного языковедения без защиты диссертации.
С 1902, в связи с избранием академиком, работал в Санкт-Петербурге в Отделении русского языка и словесности Российской академии наук, занимаясь исследовательской и издательской деятельностью.
Слайд 4Филипп Фортунатов оставил яркий след в лингвистической науке. Какой бы области языкознания
Филипп Фортунатов оставил яркий след в лингвистической науке. Какой бы области языкознания

он не затронул, его научные поиски всегда порождали блестящие идеи и решения.
В своих трудах по сравнительно- историческому языкознанию Ф. Ф. Фортунатов создал учение о грамматической форме слова. Академик считал, что она может быть материально выраженной (стол-[a]) и быть нулевой (стол-); открыл закон передвижения ударения от начала слова к концу; внес свежую трактовку многих явлений, в состав которых входит и русский язык.
В своих трудах по сравнительно- историческому языкознанию Ф. Ф. Фортунатов создал учение о грамматической форме слова. Академик считал, что она может быть материально выраженной (стол-[a]) и быть нулевой (стол-); открыл закон передвижения ударения от начала слова к концу; внес свежую трактовку многих явлений, в состав которых входит и русский язык.
Слайд 5Ф. Ф. Фортунатов занимался вопросами фонетики, лексики, грамматики, этимологии не только индоевропейских
Ф. Ф. Фортунатов занимался вопросами фонетики, лексики, грамматики, этимологии не только индоевропейских

языков, но и специально русского языка. Он создал научную школу, по-новому взглянув на классификацию частей речи. В частности как и другие видные учёные, Ф. Ф. Фортунатов не считал местоимения самостоятельной частью речи, постольку у них нет только им свойственных грамматических признаков. Он предлагал изучать местоимения разных разрядов в составе существительных, прилагательных, числительных, наречий в соответствии с особенностями их изменения.
Филипп Фёдорович Фортунатов был академиком Петербургской академии наук, профессором Московского университета, основоположником Московской лингвистической школы.
Филипп Фёдорович Фортунатов был академиком Петербургской академии наук, профессором Московского университета, основоположником Московской лингвистической школы.
- Предыдущая
Виктор ГюгоСледующая -
8-хімія Орбіталі
Презентация на тему ГЛАВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ
Романское искусство и его примеры
Антропогенез 11 класс
Календарный учебный график студентов 5 курса очной формы обучения
Презентация на тему Дидактические игры как средство коррекции и развития социальных навыков у детей с ОВЗ
КОКЛЮШ семинар Методические рекомендации по организации профилактических и противоэпидемических мероприятий по коклюшу
Доказательна ли существующая практика:обзор ситуации неврологических состояний у детей
Создание учебного пособия на основе журналов. EnglishMag
RCR
Ошибки при выборе профессии
Вальс (в перев. кружиться)
Добру пусть откроется сердце
Кері байланыс
Италия, Милан
Художественное пространство и время
Телереклама с лакомствами для кошек
Ярче легенды
Wireframe
Карточный рынок 2008 - от количества к качеству: что государство, банки и платежные системы могут сделать вместе?!
Презентация по английскому Месяца и времена года
Футбол - великая игра
Тренажёр по английскому языку "Ну, заяц, погоди!"
Сценарий счастья
АйТи Снаб
Синий чай
PPT 레벨 2 (2)
Азотная кислота и ее соли (9 класс)
Презентация на тему Тест по культуре мезоамерики 9 класс