Содержание
- 2. План урока: Повторение, ранее изученных тем. Актуализация знаний. Экспериментальная проверка закона Ома. Ответы на вопросы. Д/з.
- 3. Повторение: Что означает слово «Электричество»? Как можно наэлектризовать тело? Какие бывают заряды? Что означает что тело
- 4. Повторение: Слово «Электричество» происходит от греческого слова «Электрон», что в переводе означает «Янтарь»
- 5. Повторение: Тела электризуются при контакте (соприкосновении). При трении увеличивается площадь соприкосновения и тела электризуются лучше.
- 6. Повторение: Заряды бывают двух видов – положительные и отрицательные.
- 7. Повторение: Тело заряжено отрицательно в том случае, если оно обладает избыточным, по сравнению с нормальным, числом
- 8. Повторение: Тело обладает положительным зарядом, если у него недостаточно электронов.
- 9. Повторение: Наэлектризованные тела или притягиваются друг к другу, или отталкиваются.
- 10. Повторение: Действие одного заряженного тела передается другому через электрическое поле, существующее вокруг любого заряженного тела. Таким
- 11. Актуализация знаний:
- 12. Актуализация знаний:
- 13. Такими заряженными частицами в проводниках – веществах, проводящих электрический ток, – являются электроны. Посмотри клип
- 14. Условия необходимые для существования электрического тока. Для возникновения и существования постоянного электрического тока в веществе необходимо
- 15. От чего же зависит величина тока – идущего по проводнику? На этот вопрос ответ дает основной
- 16. Закон Ома. Сила тока I в проводнике прямо пропорциональна приложенному напряжению U и обратно пропорциональна сопротивлению
- 17. Экспериментальная проверка закона Ома. Соберем цепь по данной схеме. Изменяя напряжение на резисторе R посмотрим как
- 18. Экспериментальная проверка закона Ома. Не меняя напряжение, посмотрим как меняется сила тока при изменении сопротивления.
- 19. Экспериментальная проверка закона Ома. Вывод: Между напряжением и силой тока зависимость ... Между сопротивлением и силой
- 20. Вопросы: Согласно закону Ома R = U/I. Означает ли это, что сопротивление зависит от силы тока
- 21. Домашнее задание: § 104, 105, 106 – составить краткий план рассказа каждого §. Упр. 19 (1-3).
- 23. Скачать презентацию




















Регистратор фемтосекундных временных интервалов на основе фотонного эха в тонких пленках
Архитектура классицизма в России
Особенности развития творческого потенциала учащихся школы I ступени
OOO “3DVL”Задворнов Роман Александрович – Директор +7 981 760 88 65
Религиозное мировоззрение
Парные согласные
Топ-5 самых дорогих сортов кофе
Аккредитационное тестирование студентов Проректор по учебно-воспитательной работе А.А. Солдатов
Université du troisième âge
Презентация на тему Мониторинг диагностической работы педагога-психолога
Windows® 7 и Office 2010 для компаний небольшого и среднего размера
Семинар Международные стажировки и добровольчество
Coffee
11 Технологии в образовании: На пути к прогрессу и инновациям Вера Баклашова Директор образовательных программ Intel в СНГ 5 декабря, 20
Проблема здоровья
Семейное право
Основы речевой культуры
Развитие бизнеса вусловияхэкономическогокризиса
Агитационный буклет, часть 1
ОРИГИНАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ НЕПРОСТЫХ ЗАДАЧ
Монастыри России
Вычисление неизвестных аналитических зависимостей
Охрана труда при работе на высоте
День ВДВ – 2 августа 2020
Сухопутные войска
Гжель. Роспись
Общая схема МЭМС. МЭМС с 3-х аксиальными гироскопами и акселерометрами различных компаний
Банковское дело. Самарский Государственный Экономический Университет