14 сентября 2011 да

Февраль 15, 2021

Главная
Разное
14 сентября 2011 да

Содержание

2. Учителя-экспериментаторы Центра образования № 1484 (204) им. А.М.Горького (начальная школа)
3. Надпредметный курс «Мир деятельности»
5. Формирование и развитие универсальных учебных действий (УУД) на уроке открытия нового знания в технологии деятельностного метода
6. Как выяснить, что я не знаю
7. Как самому построить новое знание?
17. Какие этапы урока открытия нового знания самые «богатые» УУД ? IV Построение проекта выхода из затруднения;
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Учителя-экспериментаторы Центра образования
№ 1484 (204) им. А.М.Горького (начальная школа)

Учителя-экспериментаторы Центра образования № 1484 (204) им. А.М.Горького (начальная школа)

Слайд 3

Надпредметный курс
«Мир деятельности»

Надпредметный курс «Мир деятельности»

Слайд 4

Слайд 5

Формирование и развитие универсальных учебных действий (УУД)
на уроке открытия нового знания в

Формирование и развитие универсальных учебных действий (УУД) на уроке открытия нового знания в технологии деятельностного метода

технологии деятельностного метода

Слайд 6

Как выяснить, что я не знаю

Как выяснить, что я не знаю

Слайд 7

Как самому построить новое знание?

Как самому построить новое знание?

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Какие этапы урока открытия нового знания самые «богатые» УУД ?
IV Построение проекта

Какие этапы урока открытия нового знания самые «богатые» УУД ? IV Построение

выхода из затруднения;
V Реализация построенного проекта;
IX Рефлексия учебной деятельности

Слайд 18