Слайд 2Знакомство
О себе:
Преподаватель Экономико-гуманитарного колледжа при Крымском гуманитарном университете (г. Ялта)
Образование высшее, математик.
Педагогический
стаж 8 лет, с информационными технологиями в обучении экспериментирую три года
Слайд 3План вебинара
Зачем преподавателю веб-сайт?
Структура и функции веб-сайта учебной дисциплины.
Пример реализации сайта средствами
CMS Joomla!
Достоинства и недостатки использования сайтов в учебном процессе.
Перспективы использования сайтов учебных дисциплин.
Слайд 4Вопрос
Зачем преподавателю
веб-сайт
?
Слайд 5Вариант ответа
Средство доставки учебного контента
Соответствие преподавателя технологическим требованиям. Раньше бумага – теперь
электронные носители
Сайт среда накопления опыта преподавателя, среда накопления результатов деятельности
Продвижение преподавателя на рынке образовательных услуг
Можно рассматривать как дополнительное средство мотивирования студентов
Слайд 6Сайт учебной дисциплины
Структура:
Структурированный учебный контент
Методические рекомендации или навигация по курсу, руководство по
изучению курса.
План деятельности студентов и преподавателя
Результаты деятельности студентов (работы, оценки)
Слайд 7Сайт учебной дисциплины
Функции:
Доставка учебного контента студентам
Доступное хранилище результатов учебной деятельности
Среда общения и
взаимодействия студентов и преподавателей
Наглядное представление результатов деятельности преподавателя
Поле деятельности студентов
Слайд 8 Примеры реализации
Сайт дисциплины «Компьютерный практикум»
Дисциплина читается будущим менеджерам и нацелена на формирование
навыков использования ПО в профессиональной деятельности.
http://b-c.cshi.crimea.edu/
Слайд 9 Что реализовано
Сайт дисциплины «Компьютерный практикум»
Задания и рекомендации по их выполнению
Теоретический материал
Хранилище работ
студентов
Журнал учета достижений студентов(GoogleDocs)
Опросы (средствами Joomla! и GoogleForms)
Путеводитель по сети Интернет (штатный каталог ссылок)
Слайд 10 Примеры реализации
Сайт дисциплины «Компьютерное проектирование»
Дисциплина читается будущим дизайнерам и нацелена на овладение
приемами решения задач графического дизайна с использованием ПО.
http://project-by-pc.kgu.edu.ua/
Слайд 11 Что реализовано
Сайт дисциплины «Компьютерное проектирование»
Задания и рекомендации по их выполнению
Теоретический материал
Хранилище работ
студентов в виде галереи
Журнал учета достижений студентов(GoogleDocs)
Путеводитель по сети Интернет (штатный каталог ссылок)
Календарь событий курса (GoogleCalendar)
Слайд 12 Ваши впечатления
Поделитесь своими впечатлениями от увиденного
Сравните с тем, что уже видели
Покажите свои
сайты
Слайд 13 Почему Joomla!
Достоинства
Простота установки и настройки, удобный интерфейс.
Наличие большого числа компонентов для расширения
функциональности.
Хорошо настраиваемая система структурирования материалов.
Наличие сообществ пользователей
Слайд 14Достоинства и недостатки
Недостатки:
У преподавателя несколько дисциплин – несколько сайтов?
Перенос уже готового контента
на сайт.
Обновление и пополнение контента.
Решение вопросов размещения сайта.
Необходимо желание и умение решать технические вопросы.
Слайд 15Достоинства и недостатки
Предложите ваш вариант
недостатков, неудобств, сложностей
Слайд 16Альтернативы
Народ.ру
Сайты Google
пример https://sites.google.com/site/lanandtel/
uCoz (http://www.ucoz.ru/http://www.ucoz.ru/? http://www.ucoz.ua/)
пример http://religio.ucoz.ru
Слайд 17 Порядок наполнения
Задания
Руководство по прохождению курса, правила прохождения курса
Методические рекомендации по изучению материала
и выполнению заданий
Учебный контент
Слайд 18 Исполнители работ
Не стоит взваливать работу по наполнению сайта на себя
Сайт должен стать
продуктом совместной деятельности преподавателя и студентов
Слайд 19Перспективы использования
Что дальше?
Проект создания сборки (Joomla! + компоненты) для более быстрого развертывания
сайта дисциплины
Проект создания сайта кафедры, как сайта подготовки будущего специалиста