20141018_puteshestvie_po_rossii

Аннотация
Работу можно использовать на внеклассных мероприятиях для учащихся 7-8 классов.

Цели
Проверить уровень знаний учащихся природных зон и набора природных компонентов в природных зонах.
Проверить знания учащихся основных терминов и понятий.
Расширить знания о стране.

Задачи
Сформировать представления о хозяйственном использовании ресурсов природных зон и проблемах нарушения целостности природных комплексов;
сформировать эстетическое и нравственное отношение к природе;
повысить интерес к предмету.

Методические рекомендации учителю
Игра по теме: «Природные зоны России» - обобщение изученного материала.
Подготовить к уроку стенд «Моя Россия», доску с контурной картой России, на доске эпиграф, тема, карточки с названием станций, выставка лучших реферативных работ, книг, музыкальное сопровождение.

Методические рекомендации учащимся
Подготовить рефераты на темы: «Экологические проблемы природных зон России» , «Экологические проблемы родного края».
Команды готовят эмблемы , приветствие, стихотворение о России.

Эпиграф
« А еще жизнь прекрасна потому , что можно путешествовать»
Н.М.Пржевальский

Пожелания капитана Врунгеля
Сегодня меж командами сраженье,
Но пусть обид не будет среди вас.
Ведь победитель или побежденный
Сегодня станет кто-то среди вас.
Мы будем рады , если вы в сраженьях
Покажите находчивость свою.
Уменье , знанья и веселье
Позволят вам сыграть вничью.

Представление команд
«Турист»
Нам лучше мокнуть под дождем ,
Чем в душной комнате томиться ,
Так пусть вперед зовет нас гром ,
И пусть нам молния светится.

Представление команд (продолжение)
« Островитяне»
Мы с острова сокровищ – судьба такая ,
Вырасти скорее мы мечтаем.
Тебя , родной наш остров ,
Надеемся , - спасем
И славу Сахалину , друзья , мы принесем.

Литературная разминка
Командам необходимо прочесть стихотворения о России.

Станция « Капитан Врунгель»
Задание: «Найдите ошибки , которые я допустил»
Россия – самая маленькая страна мира . Ее площадь равна 2, 1 млн.км2. Северная материковая оконечность страны –о.Рудольфа в архипелаге Земля Франца Иосифа. Крайняя южная точка России- город Кушка. Крайняя материковая точка на востоке мыс Рудольфа.

Станция « Картографическая»
Конкурс капитанов
Задание. Показать на
карте перечисленные
объекты и дать краткую
характеристику
особенностей объекта.

Станция «Природные зоны»
Каждой команде поочередно зачитывается задание. На обдумывание – 10 сек. Если ответ неверный , команда имеет право исправить его и получить дополнительный балл.

Станция « Творческая»
Задание. Дать характеристику регионов (рельеф ,полезные ископаемые , климат , внутренние воды , природные зоны, хозяйственная деятельность человека): п-ов Чукотка , Кавказ.

Станция « Словарная»
Проверка терминов и понятий. Какая команда быстрее ответит, получает балл

Станция « Экологическая»
Конкурс рефератов на тему: «Экологические проблемы природных зон России».

Станция « Угадай-ка»
На стенной контурной карте разными цветами отмечены географические объекты для команд. Какие это объекты?

Подведение итогов
Оценка работы учащихся:
- выставление оценок;
- вручение призов.