Слайд 2Линии изучает древнейшая наука …
ГЕОМЕТРИЯ
В переводе с греческого это слово означает «землемерие»
![Линии изучает древнейшая наука … ГЕОМЕТРИЯ В переводе с греческого это слово](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-1.jpg)
(«гео» - земля, «метрио» - измерять).
Слайд 3Путешествие в страну Геометрия
Будем думать, чертить, рисовать и конструировать.
![Путешествие в страну Геометрия Будем думать, чертить, рисовать и конструировать.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-2.jpg)
Слайд 4Верными помощниками в стране Геометрии
будут
Точка,
Карандаш
и
Линейка.
![Верными помощниками в стране Геометрии будут Точка, Карандаш и Линейка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-3.jpg)
Слайд 5Вы готовы выполнить наши задания?
![Вы готовы выполнить наши задания?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-4.jpg)
Слайд 6Из точек состоят линии.
А сколько прямых линий можно провести
ЧЕРЕЗ ОДНУ ТОЧКУ?
![Из точек состоят линии. А сколько прямых линий можно провести ЧЕРЕЗ ОДНУ ТОЧКУ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-5.jpg)
Слайд 7
Какие из точек лежат на прямой,
а какие - НЕТ?
М
А
С
В
Е
![Какие из точек лежат на прямой, а какие - НЕТ? М А С В Е](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-6.jpg)
Слайд 8Здесь нарисовано несколько линий.
Посмотрите на них.
10
5
6
4
8
7
1
2
3
9
Есть ли среди них похожие?
![Здесь нарисовано несколько линий. Посмотрите на них. 10 5 6 4 8](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-7.jpg)
Чем они похожи?
Как можно охарактеризовать их форму?
Слайд 910
5
6
4
8
7
1
2
3
9
Вертикальные линии…
![10 5 6 4 8 7 1 2 3 9 Вертикальные линии…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-8.jpg)
Слайд 1010
5
6
4
8
7
1
2
3
9
Горизонтальные линии…
![10 5 6 4 8 7 1 2 3 9 Горизонтальные линии…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-9.jpg)
Слайд 12Линии № 4 и № 5 встретятся
когда-нибудь ?
5
4
![Линии № 4 и № 5 встретятся когда-нибудь ? 5 4](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-11.jpg)
Слайд 1310
5
6
4
8
7
1
2
3
9
Какие ещё линии пересекутся?
Какие линии
никогда не встретятся?
![10 5 6 4 8 7 1 2 3 9 Какие ещё](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-12.jpg)
Слайд 141
2
3
Назовите номера прямых линий, которые ...
пересекаются
никогда не пересекутся (параллельные прямые)
,
![1 2 3 Назовите номера прямых линий, которые ... пересекаются никогда не пересекутся (параллельные прямые) ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-13.jpg)
Слайд 15При помощи линий можно начертить любую геометрическую фигуру.
![При помощи линий можно начертить любую геометрическую фигуру.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-14.jpg)
Слайд 16Чем похожи и чем отличаются
эти два поросёнка?
Назовите геометрические фигуры.
![Чем похожи и чем отличаются эти два поросёнка? Назовите геометрические фигуры.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-15.jpg)
Слайд 17
Сколько квадратов на каждом рисунке?
Где больше?
![Сколько квадратов на каждом рисунке? Где больше?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-16.jpg)
Слайд 18Раскрасьте КРУГИ в красный, жёлтый и зелёный цвета так, чтобы порядок их
![Раскрасьте КРУГИ в красный, жёлтый и зелёный цвета так, чтобы порядок их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-17.jpg)
следования в каждом ряду был различным.
Слайд 21Какие фигуры вы можете сложить
из палочек?
![Какие фигуры вы можете сложить из палочек?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-20.jpg)
Слайд 22
Чему вы научились
на уроке ?
Что узнали нового?
![Чему вы научились на уроке ? Что узнали нового?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-21.jpg)
Слайд 23
Оцените
свою работу:
У меня всё получилось!!!
Были небольшие трудности.
Было трудно, надо поработать.
![Оцените свою работу: У меня всё получилось!!! Были небольшие трудности. Было трудно, надо поработать.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-22.jpg)
Слайд 25http://vzlet-vniz.do-forum.com/t54-topic - карандаш (анимация)
http://kinderrazukraski.ru/animatsiya-smayliki.html - смайлики (анимация)
Иллюстрации:
http://www.europoltech.pl/ruler-cartoon - линейка
Список используемых источников:
Жильцова
![http://vzlet-vniz.do-forum.com/t54-topic - карандаш (анимация) http://kinderrazukraski.ru/animatsiya-smayliki.html - смайлики (анимация) Иллюстрации: http://www.europoltech.pl/ruler-cartoon - линейка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300564/slide-24.jpg)
Т.В., Обухова Л.А. «Поурочные разработки по наглядной геометрии», М., «ВАКО», 2004
К программам общеобразовательных учреждений (М.И.Моро, Л.Г.Петерсон, Н.Б.Истоминой, Э.И.Александровой)