Содержание
- 2. Цели: Показать исследователей Дальнего Востока и рассказать как много они сделали!!!
- 3. Иван Москвитин (1639 г.) Первым побывал здесь, выйдя на побережье Охотского моря в устье реки Ульи.
- 4. Василий Поярков и Ерофей Хабаров В следующие десятилетия из Якутска и Олёкминского острога предпринимают походы в
- 5. Ф. А. Попов и С. И. Дежнёв В 1648г они осуществляют плавание из низовьев Колымы вокруг
- 6. В. Атласов В конце XVII в. Камчатку и северные острова Курильской гряды посетил
- 7. С. П. Крашенинников В середине XVIII столетия участник Второй Камчатской экспедиции С. П. Крашенинников составил замечательное
- 8. Г. И. Невельской Он исследовал южную часть Дальнего Востока, и особенно низовья Амура. Руководил Амурской экспедицией
- 9. Л. И. Шренк, К. И. Максимович, Р. К. Маак, Ф. Б. Шмидт. Во второй половине XIX
- 10. Н. М. Пржевальский Большое значение имели работы военных специалистов и топографов. В них участвовал молодой тогда
- 11. В. Л. Комаров, С. И. Коржинский, К. Д. Глинка и др. В конце XIX — начале
- 12. В. К. Арсеньев Особое место среди исследователей Дальнего Востока занимает В. К. Арсеньев, который изучал районы
- 13. Особенно много сделали в изучении природы Дальнего Востока В. Л. Комаров В. Б. Сочава
- 14. Б. П. Колесников А. И. Куренцов
- 15. Вулканы Камчатки изучали А. Н. Заварицкий А ТАКЖЕ В. И. Влодавец
- 16. А северные районы А ТАКЖЕ С. В. Обручев, С. С. Смирнов И др.
- 17. ВЫВОД: За годы Советской власти на Дальнем Востоке работали многочисленные, в том числе крупные комплексные, экспедиции.
- 19. Скачать презентацию
















МОУ «Аспинская средняя общеобразовательная школа»
Международный валютный фонд: что это такое и зачем он нужен
Композиция. Форма
Барокко
2012
Школа скорочтения для детей
Андрей Рублёв и его творчество
Молодежь в современном обществе
Нормирование и экстраполяция в нечётких моделях
Как подготовить ребенка к успешному выступлению
А.И.Гончаров. Жизнь и творчество
Презентация на тему Англия – родина парламентаризма
Самоіндукція. Індуктивність. Енергія магнітного поля
Как вести себя в транспорте
Потребности и способности
Решение линейных неравенств
Использование арт-терапевтических средств
Использование информационных технологий в образовательном процессе для активизации творческого потенциала учащихся.
Белка – миленький зверек, Белка – быстра и ловка, По деревьям скок-поскок От березки до дубка. Есть пушистый хвост у белки, Он в пол
svedenia_o_konstruktsii_besstykovogo_puti
ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ
Исследование уровня удовлетворенности
Построение биоритмов человека в среде табличного процессора
Презентация Предмет: Мир вокруг нас Тема: Поверхность нашего края Класс: 4 Учитель: Клочкова Н.А.
Бизнес в экономике.
Русский авангардизм
Виды ВС
Презентация на тему Табличный процессор EXCEL