2_5314397948577062377

Слайд 2

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭТАП
Задание 2.
В виртуальной лаборатории Библиотеки МЭШ по физике «ЭЛЕКТРОДИНАМИКА» с

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭТАП Задание 2. В виртуальной лаборатории Библиотеки МЭШ по физике «ЭЛЕКТРОДИНАМИКА»
использованием инструмента «Чёрный ящик» разработать и провести презентацию решения экспериментальной задачи типа «Чёрный ящик» или «Серый ящик». Работа представляется видео-роликом захвата экрана с голосовыми комментариями. Для захвата экрана можно использовать любую программу. Видео-презентация работы размещается на YouTube.

Критерии оценки:
Оригинальность задачи и её соответствие типу «Чёрный ящик» или «Серый ящик»
Полнота представленных материалов (возможность воспроизведения)
Качество комментариев
Соответствие поставленной цели и результатов работы

Слайд 3

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭТАП
Задание 3.
В виртуальной лаборатории Библиотеки МЭШ по математике: «Планиметрия» провести

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭТАП Задание 3. В виртуальной лаборатории Библиотеки МЭШ по математике: «Планиметрия»
доказательство одной из теорем геометрии на плоскости. Работа представляется видео-роликом захвата экрана с голосовыми комментариями. Для захвата экрана можно использовать любую программу. Теорема определяется командой самостоятельно. Видео-презентация работы размещается на YouTube.

Критерии оценки:
Оригинальность теоремы
Сложность доказательства теоремы
Полнота представленных материалов (возможность воспроизведения)
Качество комментариев

Слайд 4

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭТАП
Задание 4.
В виртуальной лаборатории Библиотеки МЭШ по математике: «Графики функций.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭТАП Задание 4. В виртуальной лаборатории Библиотеки МЭШ по математике: «Графики
Часть 2» провести графическое решение системы уравнений с параметром. Работа представляется видео-роликом захвата экрана с голосовыми комментариями. Для захвата экрана можно использовать любую программу. Задача определяется командой самостоятельно. Видео-презентация работы размещается на YouTube.

Критерии оценки:
Оригинальность задачи
Сложность решения задачи
Полнота представленных материалов (возможность воспроизведения)
Качество комментариев