Содержание
- 2. Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы: a = 2 b = a +
- 3. Определите значение целочисленных переменных x и y после выполнения фрагмента программы: x = 8 + 2
- 4. Определите значение целочисленных переменных x и y после выполнения фрагмента программы: x = 4 + 8
- 5. Найдите ошибки в записи операторов: IMPYT INPUT PRENT PRINT INPUT ‘ВВЕДИТЕ Х’ Х INPUT “ВВЕДИТЕ Х”;Х
- 6. Составить программу для нахождения периметра фигуры: а P = 5 * a
- 7. Составить программу для нахождения средней линии трапеции: а b ? L = (а + b) /
- 8. Составить программу для нахождения объема: b a h V = a * b * h
- 9. Составить программу для нахождения объема: x V = x * x * x
- 11. Скачать презентацию








Тема 1. Войны и военные конфликты Занятие 1. Понятие, виды войн и военных конфликтов. Классификация войн. Специфика и характер совре
Презентация на тему Задача таможенного менеджмента как теории
Потолочная плитка
Комитетпо event-менеджментупри АКМР
Приготовление блюда из варёных и припущенных овощей
День народного единства
Курсовая работа
Программно-аппаратный комплекс для построения среды электронного документооборота
Политическая система Италии
Великие озера Северной Америки
The Gerund Герундий
Введение в организацию белковой структуры и молекулярное моделирование
Плакаты в годы войны
10190_7807306_13
Части речи Урок-презентация по русскому языку. Выполнила учитель начальных классов Липушкина Елена Васильевна Липушкина Елена Ва
Ученическое самоуправление МОУ СОШ №3 с.п. Аргудан
Социальный проект «Green Town» «Зеленый город» Авторы проекта: учащиеся МОУ СОШ №15 Руководитель: Шагалова Елена Михайловна
Московский городской психолого-педагогический университет
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 1 КЛАССЕ
Исследовательская группа №6
Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия_. (10 класс)
Презентация к диплому
СПРЕЙ КОМПЛЕКСНОГО ДЕЙСТВИЯ ДЛЯ НОСА
Проектная деятельность учащихся
СПИД - наиболее опасное инфекционное заболевание.
dc687bf20b1e430dbaadc8c0ccada226
Отель Sunset-hill г.Адлер
Сравнение умственной работоспособности обучающихся младшей и старшей школы в стрессовой ситуации