6_klass_RYa_1_urok

Слайд 2

Описание – это словесное изображение предмета, явления, события. В описании перечисляются и раскрываются

Описание – это словесное изображение предмета, явления, события. В описании перечисляются и
основные признаки выбранного предмета. Цель – представить читателю текста образ, который легко вообразить в красках. Важны единство времени и места проявления признаков. Текст описания состоит из следующих частей: общая характеристика предмета, общее впечатление; признаки, детали; общая оценка предмета.

Слайд 3

Пейзаж– общий вид какой-то местности. Пейзаж– рисунок, картина, изображающая виды природы, а

Пейзаж– общий вид какой-то местности. Пейзаж– рисунок, картина, изображающая виды природы, а
также описание природы в литературном произведении.
Пейзаж (фр. paysage от pays – «местность») – картина местности, вид природы, сельский вид. Художники пишут пейзажи на холсте при помощи красок, писатели описывают их в книгах при помощи слов.

Слайд 4

Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул

Октябрь уж наступил — уж роща отряхает Последние листы с нагих своих
осенний хлад — дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.
(А. С. Пушкин «Осень»)

Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.
(К. Д. Бальмонт «Осень»)

Слайд 5

Какая из иллюстраций подойдет к стихотворению А. С. Пушкина , а какая

Какая из иллюстраций подойдет к стихотворению А. С. Пушкина , а какая
- к стихотворению К. Д. Бальмонта? Почему вы так решили?

Слайд 6

Весна долго не открывалась. Последние недели стояла ясная морозная погода. Днем на

Весна долго не открывалась. Последние недели стояла ясная морозная погода. Днем на
солнце таял снег. Вдруг потянуло теплым ветром. Надвинулся густой серый туман. В тумане полились воды. Затрещали льдины. Двинулись мутные потоки. К вечеру туман ушел. Небо прояснилось. Утром яркое солнце быстро съело тонкий лед. Теплый весенний воздух задрожал от испарений земли. Залились жаворонки над бархатом зелени и жнивьем. Высоко пролетели с весенним гоготаньем журавли и гуси. Заревели на выгонах коровы. Пришла настоящая весна.   
 (Л. Н. Толстой)

Раннее весеннее утро — прохладное и росистое. В небе ни облачка. Только на востоке, там, откуда сейчас выплывает в огненном зареве солнце, еще толпятся, бледнея и тая с каждой минутой, сизые, предрассветные тучи. Весь безбрежный степной простор кажется осыпанным тонкой золотой пылью. В густой буйной траве там и сям дрожат, переливаясь и вспыхивая разноцветными огнями, бриллианты крупной росы. 
(А. И. Куприн)

Слайд 7

Подберите иллюстрации к отрывкам. Обоснуйте свой выбор.

Подберите иллюстрации к отрывкам. Обоснуйте свой выбор.
Имя файла: 6_klass_RYa_1_urok.pptx
Количество просмотров: 22
Количество скачиваний: 0