Содержание
- 2. Сосчитайте количество кусочков в шоколадке разными способами 5+5+5+5=20 4+4+4+4+4=20 5∙4=20 4∙5=20
- 3. Как разделить эту плитку между четырьмя детьми поровну? 20:4=5
- 4. А если детей – пятеро, то сколько кусочков получит каждый? 20:5=4
- 5. Какой вывод мы можем сделать? Умножение и деление – взаимно обратные действия. Если произведение разделить на
- 7. Скачать презентацию




Олимпийские виды спорта
Образовательные организации ФСБ России - ваш выбор
Основные тактики волейбола
Единство многообразия
Искусство вокруг нас
Давление твёрдых тел
Психология младенчества
Организация противодействия терроризму в Российской Федерации
Презентация на тему Междоусобные войны французских феодалов
О взаимодействии ИТ–ассоциаций стран СНГ
Альтернативная коммуникация
Организация деятельности социально-педагогического и медико-психологического центра на основе народных традиций Проект педагог
Вентилируемые кровли
Врач
Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ в лирических миниатюрах А.И. Солженицына из цикла «КРОХОТКИ»
Атакама
Современная библиотека в современном городе. Библиотека № 13 МУК ЦБС г.о. Подольск
l_sapr_1-7
Уж слышу я шум как бы множества вод И стон ожидания мира. Готовься, невеста! Жених твой идет И близок час брачного пира!
Технология развивающего обучения Д. Б. Эльконина
Значение гуманитарных проектов для обучения, развития и воспитания школьников
Подготовка ребенка к жизни в семье
Жекеменшік балабақшалардын мемлекеттік тапсырыс бойынша алған балалардын қамтылуы бойынша талдау жұмыстарын жүргізу туралы
Международный день театра кукол
Welcome to Tomskaya Pisanitsa
Лекція 10-11. Міжнародне гуманітарне право
Триединая цель урока