Содержание

Слайд 2

Сегодня на уроке

Цель: научиться находить в текстах односоставные предложения и определять их

Сегодня на уроке Цель: научиться находить в текстах односоставные предложения и определять
вид.
Задачи: 1) запомнить, какие
предложения называются
односоставными, определенно-
личными; 2) выделять эти
предложения в тексте
из всех предложенных предложений;
3) Понять, каково значение природы в жизни человека.

Слайд 3

Повторение

1. Словарный диктант.
Укр…шение з…мли, уд…вительный наря… лесов, помощ(?)ник в б…рьбе за ур…жай,

Повторение 1. Словарный диктант. Укр…шение з…мли, уд…вительный наря… лесов, помощ(?)ник в б…рьбе
смя…чать кл…мат, хр…нить влагу, по…держивать ветры, в…личайший источник здоров…я.
2. Сгруппируйте слова в соответствии с основными правилами правописания.

Слайд 4

Повторение

Спишите текст. Расставьте недостающие знаки препинания.
Леса это украшение земли, ее великолепный и

Повторение Спишите текст. Расставьте недостающие знаки препинания. Леса это украшение земли, ее
удивительный наряд. Леса это самый верный наш помощник в борьбе за урожай. Они хранят влагу поддерживают полноводность наших великих рек смягчают климат останавливают жаркие ветры и пески.
Но и это не все. Леса величайшие источники здоровья. Это исполинские зеленые лаборатории вырабатывающие кислород уловители ядовитых газов и пыли
Проверка
1. Чтение и объяснение постановки знаков препинания;
2. Выполните задание и ответьте на вопросы:
Докажите, что перед вами текст.
Озаглавьте текст.
Почему можно сказать, что лес – это источник жизни?

Слайд 5

Самостоятельная работа

Тестирование.
1. В словосочетании УКРАШЕНИЕ ЗЕМЛИ вид связи:
А) управление, Б) согласование, В)

Самостоятельная работа Тестирование. 1. В словосочетании УКРАШЕНИЕ ЗЕМЛИ вид связи: А) управление,
примыкание.
2. В предложении ПИСАТЕЛИ, РАССКАЗЫВАЯ О ЛЕСАХ, СТАРАЛИСЬ ПЕРЕДАТЬ ЧИТАТЕЛЮ СВОЮ ЛЮБОВЬ К НАШИМ ЗЕЛЕНЫМ «ОКЕАНАМ» выделенное слово – это:
А) дополнение, Б) приложение, В) обстоятельство.
3. По наличию главных членов предложения бывают:
А) простые и сложные, Б) односоставные и
двусоставные, В) распространенные и нераспространенные.
4. Дано предложение МНОГИЕ БОЛЕЛИ ЗА ЛЕСА. Какое оно?
Выберите правильный ответ:
А) двусоставное, Б) назывное, В) безличное.
5. Продолжите определение «ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ – это предложения, в которых
А) два второстепенных члена, Б) два главных члена, В) один главный член.

Слайд 6

Взаимопроверка самостоятельной работы

Ответы теста
1. А)
2. А)
3. Б)
4. А)
5. Б)

Взаимопроверка самостоятельной работы Ответы теста 1. А) 2. А) 3. Б) 4. А) 5. Б)

Слайд 7

Оценка теста

5 правильных ответов - «5»;
4 правильных ответа - «4»;
3 правильных ответа

Оценка теста 5 правильных ответов - «5»; 4 правильных ответа - «4»;
– «3»,
остальные – «2»

Слайд 8

Односоставные предложения

Односоставные предложения

Слайд 9

Определенно-личные предложения

Определенно-личные предложения

Слайд 10

Работа над темой

Найдите в параграфе № _ продолжение определения «Определенно-личные предложения

Работа над темой Найдите в параграфе № _ продолжение определения «Определенно-личные предложения
– это…»
Определите, на какое лицо и число указывают сказуемые в примерах:
Люблю тебя, Петра творенье…
Мой друг, отчизне посвятим души
прекрасные порывы.
Расскажу тебе сказку.
Выберите себе книгу по вкусу.
3. Можно ли сказать, что эти предложения определенно-
личные? Почему?

Слайд 11

ВЫВОД

В определенно-личных предложениях главным членом является сказуемое в форме глагола 1 или

ВЫВОД В определенно-личных предложениях главным членом является сказуемое в форме глагола 1
2 лица единственного или множественного числа.

Слайд 12

Закрепление изученного

Упражнение № , страница (комментированное выполнение)
Выборочная работа
(самостоятельная работа)
Выпишите

Закрепление изученного Упражнение № , страница (комментированное выполнение) Выборочная работа (самостоятельная работа)
определенно-личные
предложения:
Люблю наблюдать за окружающей меня природой.
Она восхищает меня своей красотой.
Любуясь природой, стараюсь вглядываться в нее и вслушиваться во все издаваемые звуки.
Берегите природу родного края!

Слайд 13

Итоги урока

Мы познакомились с определенно - личными предложениями.
Это односоставные предложения, с
главным

Итоги урока Мы познакомились с определенно - личными предложениями. Это односоставные предложения,
членом сказуемым – глаголом в форме 1,
2 лица, единственного и множественного
числа.
Определенно - личные предложения
встречаются в живой разговорной речи.
Имя файла: 8-класс.pptx
Количество просмотров: 74
Количество скачиваний: 0