Содержание
- 2. Цель проекта: изучить, как отражались картины Курской земли в поэтических, живописных и фотоработах Мастера Проблемный вопрос:
- 3. Мастер
- 4. «Дёжка»: …Родившись на открытых холмах, я с детства ощущал себя в лесу лишь гостем, робким и
- 5. Мастер живописи «Бежин луг»: …На рассвете меня будили Журавли… «Лесной хозяин»: Тонконогие берёзки застенчиво теснятся у
- 6. Мастер слова
- 7. Чтоб о России рассказать с любовью, Её, родную, мало обожать. А нужно жить её бездонной болью
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Цель проекта: изучить, как отражались картины Курской земли в поэтических, живописных и
Цель проекта: изучить, как отражались картины Курской земли в поэтических, живописных и

Проблемный вопрос: зачем необходимо изучать малоизвестные стороны творчества выдающегося человека?
Схема проекта:
Родная земля в слове и образах:
фотоэтюды и строки из произведений
живопись и словесное рисование
Поэзия Мастера
Собратья по перу (посвящения Е.И.Носову)
Итог проектной деятельности: текст экскурсии для литературного музея о малоизвестных сторонах творчества Е.И.Носова
Слайд 3Мастер
Мастер

Слайд 4«Дёжка»: …Родившись на открытых холмах, я с детства ощущал себя в лесу
«Дёжка»: …Родившись на открытых холмах, я с детства ощущал себя в лесу

«Краски земли»: …Нам, курянам, досталась по наследию Курская земля…
«Белый гусь»: Этот гусь никогда не бежал, даже если за ним припустит собака…
«Покормите птиц»: Кормушку я повесил на оконную раму…
Он умел великолепно фотографировать…
Мастер Фотографии
Слайд 5Мастер живописи
«Бежин луг»: …На рассвете меня будили Журавли…
«Лесной хозяин»: Тонконогие берёзки застенчиво
Мастер живописи
«Бежин луг»: …На рассвете меня будили Журавли…
«Лесной хозяин»: Тонконогие берёзки застенчиво

«Аз-буки»: Не бывает на свете слаще крыльца отчего дома…
Мастер воспринимал природу не просто зрением и слухом…
Слайд 6Мастер слова
Мастер слова

Слайд 7Чтоб о России рассказать с любовью,
Её, родную, мало обожать.
А нужно жить её
Чтоб о России рассказать с любовью,
Её, родную, мало обожать.
А нужно жить её

И светлой её радостью дышать.
Печаль и гордость русского солдата,
И зоркий взгляд, и ум глубокий зрились
В алмазе первородного таланта
И в сердце, словно в фокусе, светились.
Виктор Давыдков
Твой костёр не занесли снега.
Дальние не кончились походы.
В дымке остаются берега,
К солнцу уплывают пароходы.
Николай Корнеев
15 января 1925 года
12 июня 2002 года
Сетевой этикет
Ввод тематик изаданий
Межрегиональная конференция «Сопровождение одаренного ребенка в региональном образовательном пространстве»
Новые оттенки Revlonissimo
Оборотный огнетрубный котел
Презентация на тему Примеры на вычитание с переходом через десятокв пределах 20
Колыванский дом ремёсел Слобода
«Формирование муниципальной модели межведомственного взаимодействия по социально-профессиональному самоопределению участнико
ОАО «Научно-исследовательский институт автомобильного транспорта» (НИИАТ)
Инновационная деятельность ГОУ школы №512
Формирование УУД на уроках физической культуры в 5-ых классах при введении ФГОС
Промоодежда из Бельгии
Картина «Букет радости»Выполнила:Белошапка Алёнаучащаяся объединения «Ателье»п.г.т.Излучинск
Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии в режиме дня дошкольника
Ivolga instrument overview
Вводный урок по обществознанию в 11 классе
Пожары и взрывы
Функциональные возможности дыхательной системы
Новые подходы к организации внеучебной деятельности в НГУЭУ НИНХ
Кроссворд "Технология обработки ткани"
Автор презентации: И.В.Сутеева, заместитель директора по научно-методической работе ДЭБЦ «Дом природы» г.Тутаев
«Об изменениях в законодательстве в области обязательного подтверждения соответствия товаров, ввозимых на таможенную территорию
Дополнительные занятия информатикой в младшей школе
Исаакиевский собор
Использование результатов оценочных процедур для совершенствования качества преподавания русского языка
Акция Нет плохой погоды!. Зонт от Oriflame
Презентация учителя начальной школы НОУ Гуманитарная гимназия им. М.Г.Гамзатова Орловой Елены Федоровны.
ШВФ – ЦМО МГУ им. Ломоносова Кристина Яскиляйнен 06Е г. Иматра Анастасия Сафонова 2i г. Лаппеенранта Телекоммуникационный проект: