Содержание
- 2. Петербургская музыкальная школа
- 3. Михаил Иванович ГЛИНКА (1803-1857) Основоположник русской классической музыки, автор первых русских классических опер «Иван Сусанин» и
- 4. Александр Сергеевич ДАРГОМЫЖСКИЙ Продолжатель традиций, заложенных М.И.Глинкой, автор народно-бытовой психологической драмы «Русалка»
- 5. Творческая организация русских композиторов «МОГУЧАЯ КУЧКА» Вдохновителем стал композитор Милий Алексеевич БАЛАКИРЕВ (1836-1910)
- 6. Творческая организация русских композиторов «МОГУЧАЯ КУЧКА» Идейным вдохновителем и создателем многих оперных либретто был Владимир Васильевич
- 7. МУСОРГСИЙ Модест Петрович (1839-1881) Русский композитор, создатель народно-музыкальных драм «Борис Годунов» и «Хованщина»
- 8. БОРОДИН Александр Порфирьевич (1833-1887) Русский композитор и ученый-химик, первооткрыватель бензина и автор оперы «Князь Игорь»
- 9. КЮИ Цезарь Антонович (1835-1918) Русский композитор, музыкальный критик, ученый в области фортификации, инженер-генерал. Пропагандист творчества М.И.Глинки,
- 10. РИМСКИЙ-КОРСАКОВ Николай Андреевич (1844-1908) Русский композитор, дирижер, музыкально-общественный деятель. Завершил ряд произведе-ний М.П.Мусоргского, А.П.Бородина, А.С.Дар-гомыжского. профессор
- 11. Рубинштейн Антон Григорьевич (1829-1894) Основатель и первый директор Петербургской консерватории. Сторонник академического музыкального образования
- 12. Московская музыкальная школа
- 13. Рубинштейн Николай Григорьевич (1835-1881) Основатель и первый директор Московской консерватории. Сторонник академического музыкального образования
- 14. Чайковский Петр Ильич (1840-1893) С 1866 года –преподаватель Московской консерватории, с 1867 года – профессор. Становится
- 15. САМЫЕ ЗНАМЕНИТЫЕ УЧЕНИКИ ЧАЙКОВСКОГО:
- 16. РАХМАНИНОВ СЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ (1873-1943) Русский композитор, пианист, дирижер
- 17. ТАНЕЕВ Сергей Иванович (1856-1915) Композитор, профессор , а позже директор Московской консерватории им. П.И.Чайковского
- 19. Скачать презентацию
















Национальная принадлежность (5 класс)
Культурные практики ребенка
Текстильные товары
Изготовление объёмной обрывной аппликации из деталей непрямоугольной формы с использованием компьютера
Основные структурные компоненты системы социального образования
Деятельностный подход в обучении учащихся с ОВЗ музыке
Политическая система общества. Лекция 10
Системный анализ в профессиональной деятельности 1 раздел
Татарский национальный костюм
Значения жестов в разных странах мира
Паруса вдохновения Литературный альманах гимназии №1 г. Новогрудка 2012 г. Выпуск 1 Для выхода щелкните правой клавишей мышки
Выступление Стрижкова А.Е. на родительском собрании лечебного факультета 29 октября 2011 года
Мы даем тебе крылья!
КОМПЛЕКС СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ НА БАЗЕ РАЗРАБОТКИ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
«Самые дорогие для нас слова: мама, Родина, мир, труд»
Путешествие в прошлое и будущее вместе с Тур-Экс…
Словарные слова
Тюбетейка
Организация Объединённых Наций по промышленному развитию (ЮНИДО)
Профильное обучение как фактор личностного развития учащегося
Вредные привычки. Их влияние на здоровье человека.
Латинская Америка. Банановые республики
Свойства параллелепипеда
«Аэроджип» Малый катер на воздушной подушке
Математика(Школа 2100)4 класс
Кинетическая Энергия
Светочи Земли Русской
Орфографические и синтаксические задачи