Актуальность, проблемы и перспективы развития профессионального признания в России Владивосток 2011

Мировая практика оценки:
критерии качества и результативности*
Соответствие миссии ИУ
- Демонстрация высоких результатов и
тиражирование лучшего опыта
- Многопрофильность и междисциплинарность
- Повышение роли университетов как перспективных центров превосходства на базе интеграции науки и образования и связей с промышленностью
Интеграция
- Активное участие в локальных и международных информационных сетях
- Организация научных семинаров, конференций, выставок
- Участие в международном научном и
образовательном обмене
- Совместные проекты с промышленными
предприятиями
Качество и результативность
образования в университете
Структура выпуска
Уровень подготовки и степень загрузки преподавателей
Качество трудоустройства выпускников
Знаменитые выпускники; лауреаты и удостоенные высших премий и наград
Качество и результативность научной деятельности университета
Публикационная и патентная активность; цитирование
Уровень квалификации исследователей
Участие в значимых научных проектах
Знаменитые ученые; лауреаты и удостоенные высших премий и наград за выдающиеся заслуги в сфере науки
*Использованы популярные международные методики ранжирования университетов
Шанхайский рейтинг, рейтинг «Times», «G-Factor», «Webometrics» и др.

Задачи оценки качества
профессионального образования
1. Государственный контроль качества высшего (профессионального) образования
2. Системы управления качеством в учебных заведениях высшего (профессионального) образования
3. Профессиональные и общественные оценки качества высшего (профессионального) образования
4. Сертификация квалификаций (профессиональное признание)
5. Международное сотрудничество в сфере оценки качества высшего (профессионального) образования

Общественнно-профессиональная аккредитация ОПП
Общественно-профессиональная аккредитация
Профессиональная аккредитация
Общественная оценка (общественный рейтинг качества реализации ОПП)
Государственно-общественная аккредитация
Сертификация квалификаций
Рассмотрение результатов в процедуре государственной аккредитации
Внешняя независимая, объективная оценка качества образования
Аккредитация ОПП зарубежными агентствами
Мониторинг интернет-сайтов ОУ
Общероссийский регистр организаций (проектная разработка)

Рынок труда и сфера образования: проблемы взаимодействия
Рынок труда
(виды экономической деятельности)
Профессии
Система профессионального
образования и обучения
Классификация
профессий
(устаревшая)
Классификация
в образовании
Образовательные стандарты
Сертификация,
аттестация
Механизмы обратной связи отсутствуют
Слабое взаимодействие

Привлечение к проведению процедуры государственной аккредитации институтов гражданского общества
академическая общественность (преподаватели образовательных учреждении, учебно-методические объединения, научно-методические советы, сертифицированные эксперты; профессиональные ассоциации высших учебных заведений, например, строительных, инженерных и т.д.;
работодатели (профессиональные ассоциации, гильдии);
студенты и выпускники;
институты гражданского общества (общественные объединения и организации, союзы, ассоциации);
зарубежные агентства по оценке качества образования.

Непрерывное профессиональное образование
Повысить качество ПО на основе конкуренции
общественно-профессиональная
аккредитация программ ПО
формирование общенациональной независимой системы оценки качества образования
Привести содержание ПО в соответствие потребностям рынка труда
институционализация «неформального» сектора ПО
Cохранить единство образовательного пространства
Задачи развития
непрерывного профессионального образования

Независимая оценка качества образования
ОБЩЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ
ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ
СЕРТИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ
Формы оценки качества образования по уровням образования
ИГА
Механизм сбора данных
МОНИТОРИНГ

Общественно-государственный совет (РСПП)
Государственные органы
Общероссийские объединения работодателей
Экспертно-методические центры
Ведущие компании отраслей
Центры оценки и сертификации квалификаций
Структура системы оценки и сертификации квалификаций (признание квалификаций)