Александр Иванович Куприн «Барбос и Жулька»

Объясните смысл пословиц.
Легко подружиться, тот не жил.
Кто не испытал дружбы, до смерти.
Будь верен тяжело разлучиться.
Легко подружиться, тяжело разлучиться.
Кто не испытал дружбы, тот не жил.
Будь верен до смерти.

Тема урока:
Александр Иванович Куприн
«Барбос и Жулька»

Александр Иванович Куприн
(26.08.1870 - 25.08.1938)

Словарно-лексическая работа
ПРИЗЕМИСТЫЙ – 1) малорослый и плотный по сложению;
2) маленький, низкий.
СТАЛАКТИТ – имеющий форму сосульки, спускающейся с потолка пещеры, известковый нарост, образованный просачивающимися каплями.
ФЛИРТ – любовная игра, кокетство.
ФЕСТОН – один из выступов зубчатой каймы по краям штор, занавесок, отделки женского платья, белья.
ПОДПАЛИНА – рыжеватое или белесое пятно на шерсти животного.
ЛИЦЕМЕРНЫЙ – отличающийся лицемерием, исполненный лицемерия.
ЛИЦЕМЕРИЕ – поведение, прикрывающее неискренность, злые намерения.
ЛАВРЫ – ветви лаврового дерева, венок из них – символ победы, славы, награды. (Увенчать лаврами победителя. Пожинать лавры (пернос.) – пользоваться плодами успехов.)
КАРЬЕР – самый быстрый конский бег, ускоренный галоп.
ТРИУМФАЛЬНЫЙ – триумф – блестящий успех, торжество.
РЕПЯХАМИ – репейник
ИСКОНИ – издавна

Проблемный вопрос:
Какую мысль хотел выразить Куприн в своём рассказе?

Работа над осознанным чтением.
Какие слова выбрал Куприн для описания своих героев?
Как окружающие относились к Барбосу?
Как Барбос относился к другим собакам?
Можно ли сказать, что Жулька и Барбос не любили друг друга?
Почему изменилось поведения Барбоса?
Чувствовал ли себя Барбос виноватым?
Можно ли назвать друзьями Барбоса и Жульку?

Какие слова выбрал Куприн для описания внешности своих героев?

Характер Барбоса и Жульки?

Барбос стремглав бросился к Жульке, бессильно лежавшей на земле, обню­хал её и с тихим визгом стал лизать её в глаза, в морду, в уши. Жулька слабо помахи­вала хвостом и старалась приподнять голову — ей это не удалось. В прощании собак было что-то трогательное...

Чему учит рассказ?
Дружбе, верности.
«Сегодня на уроке я …»