Содержание
- 2. a сє бє aгá гє єф є дє кАпа ел ем ен і жОта 2
- 3. о пє кє ер ес тє у вє шІшь Іпслон зє дабл ю 3
- 4. у наголошеній позиції – [a] у ненаголошеній позиції – [ɐ] Portugal - Португалія сasa - дім
- 5. C + A, O, U + приг. = [K] C + E, I = [S] cão
- 6. - це, фактично, S Тільки стоїть перед a, o, u calças - штани canção - пісня
- 7. Читається як [S]: На початку слова Коли подвоєна Між приг. і голос./після префіксу Читається як [Z]:
- 8. Читається як [Ш]: У кінці слова Перед приг. Перед c, q, f, p, t 8
- 9. Читається як [Ж]: Перед b, v, d, g, l, z, m, n, r 9
- 10. Особливостей не мають bom/bem 10
- 11. ж jogo - гра 11
- 12. Z = [з]: Z = [ж]: На початку Між голосними azul - синій zebra - зебра
- 13. é e Читається як Е Читається як І У слові читається як [е] У кінці слова
- 14. в ненаголошеній позиції – У в наголошеній позиції – О gato - кіт copo - стакан
- 15. Не читається на початку слова hora - година Відіграє функцію м’якого знаку у таких сполученнях: lh,
- 16. [Ш] chá - чай caro - дорогий carro -машина [Qu] + A або О = [куа],
- 17. 17 Завжди краще перевірити (ш; кс; з; с) yoga - йога kiwi - ківі
- 19. Скачать презентацию


![у наголошеній позиції – [a] у ненаголошеній позиції – [ɐ] Portugal -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1136702/slide-3.jpg)
![C + A, O, U + приг. = [K] C + E,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1136702/slide-4.jpg)

![Читається як [S]: На початку слова Коли подвоєна Між приг. і голос./після](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1136702/slide-6.jpg)
![Читається як [Ш]: У кінці слова Перед приг. Перед c, q, f, p, t 8](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1136702/slide-7.jpg)
![Читається як [Ж]: Перед b, v, d, g, l, z, m, n, r 9](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1136702/slide-8.jpg)


![Z = [з]: Z = [ж]: На початку Між голосними azul -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1136702/slide-11.jpg)



![[Ш] chá - чай caro - дорогий carro -машина [Qu] + A](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1136702/slide-15.jpg)

The system of state bodies of lebanon
Методы достижения метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС
Презентация на тему Типы информационных моделей
Стандартизация. Порядок разработки, принятия и отмены стандартов
Организация подготовки спасательных формирований
Требования в кабинету информатики. Подготовили: студенты группы М-5-В Тарасенко А.А., Тарасенко А.В., Салахова Л.А., Чуйко И.В.
а
Времена года
Традиции колледжа!!!
Мезенская роспись
Туристические узлы по их назначению
289163
Фабрика звезд
Жизнь и деятельность Д.И.Менделеева
Такие разные города
Дневник достижений ученика начальной школы как одна из систем оценки достижений учащихся
НАЛІЗ ВЗАеМОЗВ’ЯЗКУ ВИТРАТ, ОБСЯГУ
Гимнастика
Презентация на тему Основные законы бесконфликтного существования
День рідної мови
Действия с информацией
В гостях у самовара
Центр подготовки церковных специалистов Смоленской епархии Московский патриархат РПЦ
№83 Драматургия
Закон Гей - Люссака
МЕТЕОСЕРВИСЫ: ОСНОВНЫЕ НЕДОСТАТКИ
Развитие творческих способностей учащихся
ProMarkTM3Не снижай скорость!