Содержание
- 2. Алгоритм - это описание последовательности действий, строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное
- 3. Кто такой исполнитель? Исполнитель – человек, группа людей, животное, техническое устройство, способные выполнять заданные команды
- 4. Для чего нужны алгоритмы?
- 5. Какими свойствами обладают алгоритмы: Результативность Дискретность (пошаговость) Определённость Понятность Выполнимость Массовость
- 6. Иди туда, не знаю куда. Принеси то, не знаю что Сосчитайте число окон в своём доме
- 7. Формы представления алгоритмов: устная форма; письменная форма (на естественном языке); письменная форма (на формальном языке); графическая
- 8. Виды алгоритмов: Линейный алгоритм (описание действий, которые выполняются однократно в заданном порядке); Циклический алгоритм (описание действий,
- 9. Поле для алгоритма
- 10. Ввод числа Повторение действия или набора действий (цикл) Пауза Включить мотор на определенное время Стоп мотор
- 11. Линейный алгоритм: Начало Конец Время работы до паузы
- 12. Циклический алгоритм: Начало Конец Количество повторений цикла
- 13. Какие виды алгоритмов мы с вами сегодня рассмотрели на практике? Линейный алгоритм Циклический алгоритм
- 14. Какую функцию можно еще реализовать в алгоритме работы робота-крана?
- 16. Скачать презентацию













Духовно-нравственное воспитание в семье и школе
Отдел записи актов гражданского состояния Пышминского района Свердловской области
Видеокарты
Презентация на тему Прогулки как метод развития двигательной активности дошкольников
Вызовы ХХI века и особенности формирования образовательных программ в сфере экономической безопасности
Владимир Михайлович Ануфриев
Виступ поетеси Соловйової Н.М. перед учнями 2 і 3-х класів
XI Всероссийский семейный фестиваль русской традиционной культуры Семейный круг
Структура конфликтов
Мастера эпохи Ренессанса Бальдунг
Презентация на тему Суффиксы -ек и -ик в именах существительных
Реализация продукции при помощи различных средств коммуникаций на примере ИП Еремеев Д.А
Опыт внедрения в образовательную практику модели индивидуального прогресса и управление по результатам мониторинга.
Дуэль Онегина и Ленского
Где логика
Сложные переговоры: выходи вторым, приходи первым
Религиозные субкультуры
Пятно как средство выражения. Ритм пятен
Образовательно-игровой клуб всестороннего развития (Программа для детей и взрослых в помощь домашнему и семейному образованию)
в начальной школе
«Техники и приемы виртуозного общения»
50 вставнi слова
Комплексный анализ текста при подготовке к ЕГЭ
ООО ”Гламурные компьютеры”. Системные блоки, монитор, клавиатуры, мышки, колонки
Социально педагогическая деятельность в подростковом клубе "Шанс"
Компьютерные вирусы
Покров Пресвятой Богородицы
Учителями славится Россия