Содержание
- 2. http://www.niisi.ru/kumir/ КуМир (Комплект Учебных МИРов) - система программирования, предназначенная для поддержки начальных курсов информатики и программирования
- 5. Алгоритм - последовательность указаний (команд) исполнителю, выполнив которую, он достигает поставленной цели или решает определенную задачу.
- 6. Исполнитель - это система, понимающая определенные команды и обладающая инструментами для выполнения команд.
- 7. Как задать алгоритм? Блок-схема ― запись алгоритма в виде последовательности специальных графических блоков-обозначений. В виде инструкций,
- 8. В зависимости от того, каков порядок использования команд, можно выделить три типа алгоритмов: Линейный Условный (разветвляющийся)
- 9. Алгоритм решения задачи называется линейным, если исполнитель все команды алгоритма выполняет одну за другой в порядке
- 10. Построим блок-схему для линейного алгоритма Алг. Состав слова Нач. 1. Выделяем окончание слова 2. Выделяем основу
- 11. Алгоритм называется разветвляющимся, если после проверки условия в разных ситуациях исполняются разные наборы команд. Составим алгоритм
- 12. Построим блок-схему для разветвляющегося алгоритма
- 13. Нет В приставке пишем «з» Корень начинается со звонкой буквы? Да Вставить букву в слова: Бе__заботный
- 14. Алгоритм, который содержит команду повторения, называют алгоритмом с повторением или циклическим. Как нужно запоминать определения терминов
- 15. Построим блок-схему для алгоритма с повторением конец начало Повторить 3 раза Запишите определение термина в тетрадь
- 16. Построим блок-схему для алгоритма с повторением Переписать текст упражнения в тетрадь.
- 17. Фрагмент алгоритма изображен в виде блок-схемы. Определите, какое значение переменной S будет напечатано в результате выполнения
- 18. Фрагмент алгоритма изображен в виде блок-схемы. Определите, какое значение переменной S будет напечатано в результате выполнения
- 19. Фрагмент алгоритма изображен в виде блок-схемы. Определите, какое значение переменной S будет напечатано в результате выполнения
- 20. Определите значение переменных А и В после выполнения следующего фрагмента алгоритма: Ответ:А=23, В=0
- 21. Определите значение переменной В после выполнения следующего фрагмента алгоритма: Ответ: 5
- 22. Определите значение переменной m после выполнения фрагмента алгоритма. Ответ: 2
- 23. Исполнитель Вычислитель работает с тремя командами, которым присвоены номера: Умножить на два Вычесть один Прибавить три
- 24. Система команд исполнителя РОБОТ, «живущего» в прямоугольном лабиринте на клетчатой плоскости: вверх вниз влево вправо При
- 25. Дома:
- 32. Скачать презентацию





























Меры усиления безопасности на железнодорожном переезде
Портрет частного и корпоративного покупателя легального ПО в России Феликс Мучник, генеральный директор интернет-супермаркета
Всероссийская акция, приуроченная к международному дню борьбы с коррупцией
Урок в 8 классе на тему: " Человек и вода"
Роль языка в жизни человека и общества
История открытия радиоактивности
Вид, его критерии
Пасха
Хакасские народные подвижные игры как средство приобщения детей к национальной культуре
Добрый вечер, уважаемые родители!
Present simple tense (Настоящее простое время)
Классификация документов
Презентация на тему Себестоимость. Методология калькулирования себестоимости единицы продукции
Применение подобия к доказательству теорем и решению задач
Презентация на тему Симфонический оркестр
Русский язык и культура речи. Виртуальная выставка
Роликовые коньки
Динамика DDoS-атак в России
ОСНОВНІ ПРАВИЛА НАБОРУ ТЕКСТУ В ТЕКСТОВОМУ РЕДАКТОРІ Microsoft Word. - презентация
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ: «МУЗЕЙ ЛУВР» Ученицы 9класса Абраменковой Кристины.
Букин Андрей Директор компании «Деловые центры» Создание сообществ: - в мире 57 000 международных ассоциаций -в США – 150 000 национальн
Понятие менеджмента
Нашествие с Востока на Русь
Эпоха великих географических открытий
Стилистические, жанровые и композиционные особенности поэмы А. А. Блока «Двенадцать»
Презентация на тему Известные города Германии
Grundig_new BZ_brief_final (1)
Обобщающий урок по алгебре 9 класса