Содержание
- 2. Анафилактический шок (АШ) - максимально тяжелое проявление аллергической реакции немедленного типа
- 3. АШ - состояние, которое возникает остро и угрожает жизни, сопровождается нарушением гемодинамики, что приводит к развитию
- 4. АШ характеризуется быстрым развитием преимущественно общих проявлений анафилаксии: снижением артериального давления, температуры тела, нарушением функции ЦНС,
- 5. Диагностические критерии: ▶ анамнез - введение сывороток и вакцин, инъекции медикаментов, применение рентгенконтрасных препаратов, вдыхание аллергенов,
- 6. ▶ отек лица, сыпь на коже уртикарного характера; ▶могут возникать самопроизвольные мочеиспускания, дефекация; ▶пульс малого наполнения,
- 7. Время появления и скорость развития клинических симптомов зависят от пути поступления аллергена (при внутривенном введении –
- 8. По преобладанию симптоматики различают 5 клинических вариантов анафилактического шока: 1)кардиально-сосудистый вариант (гемодинамический) - бледность или «горящая»
- 9. Лечение:
- 10. 1 этап (экстренные мероприятия): Прекратить дальнейшее поступление аллергена. Больного уложить, повернуть голову лицом набок, выдвинуть нижнюю
- 11. При парентеральном введении аллергена: 1)обколоть вокруг место инъекции (укуса) 0,1% раствором адреналина 0,1 мл/год жизни в
- 12. При капельном попадании аллергена в нос и глаза - промыть носовые ходы и конъюнктивальный мешок проточной
- 13. При пероральном введении аллергена - промыть больному желудок, если позволяет состояние. Немедленно ввести внутримышечно 0,1% раствор
- 14. Антигистаминные препараты: 1% раствор димедрола 0,05 мл/кг (не более 0,5 мл детям до 1 года и
- 15. 2 этап (после обеспечения венозного доступа): Внутривенно струйно ввести 0,1 % раствор адреналина в дозе 5
- 16. Критерии эффективности: Полное выздоровление больного и восстановление трудоспособности.
- 18. Скачать презентацию















Гончаров Иван Александрович. Биография
Гидрофобизация минеральных систем
Світовий досвід запровадження екологічноi сертифікаціi лісів
发动机防起动系统
Презентация на тему Степные животные
Религиозные праздники и обряды народов мира
«е-КМ-Школа» - портальное решение дляобучения школьников
Портфолио участника школьного профессионального конкурса "Самый IT-активный учитель"
Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей
Кто такой Козьма Прутков?
Моя будущая профессия
Подготовка к ГИА Компрессия текста
1.2 Критерии живых систем
Konwojowanie. Podstawa prawna oraz pojęcia wstępne
www.dlh-group.com DALHOFF LARSEN & HORNEMAN A/S “DLH GROUP”
Урок-исследование по роману Л. Н. Толстого «Война и мир»
Средняя школа 89 Исследовательская работа на тему Особенности Общения в сети Интернет Работа выполнена: Учеником 10 в класса Тихоми
Презентация на тему Природа Америки
Управление новой аттестацией педагогических работников муниципальных образовательных учреждений с 1 января 2011 года
Лёгкая атлетика
Моим стихам настанет свой черед
Форма государства. Форма правления. Монархия и республика
Радиофизический факультетКафедраинтегральнойэлектроники(ИнтЭл)
Global Relationship Survey
Как мы приучаем нашего попугая
Тета хилинг в Витебске. Новая технология исцеления
Презентация на тему Средства, влияющие на функции органов пищеварения.
Кто является беженцем?Н.Масаев