Содержание
- 2. Анафилактический шок (АШ) - максимально тяжелое проявление аллергической реакции немедленного типа
- 3. АШ - состояние, которое возникает остро и угрожает жизни, сопровождается нарушением гемодинамики, что приводит к развитию
- 4. АШ характеризуется быстрым развитием преимущественно общих проявлений анафилаксии: снижением артериального давления, температуры тела, нарушением функции ЦНС,
- 5. Диагностические критерии: ▶ анамнез - введение сывороток и вакцин, инъекции медикаментов, применение рентгенконтрасных препаратов, вдыхание аллергенов,
- 6. ▶ отек лица, сыпь на коже уртикарного характера; ▶могут возникать самопроизвольные мочеиспускания, дефекация; ▶пульс малого наполнения,
- 7. Время появления и скорость развития клинических симптомов зависят от пути поступления аллергена (при внутривенном введении –
- 8. По преобладанию симптоматики различают 5 клинических вариантов анафилактического шока: 1)кардиально-сосудистый вариант (гемодинамический) - бледность или «горящая»
- 9. Лечение:
- 10. 1 этап (экстренные мероприятия): Прекратить дальнейшее поступление аллергена. Больного уложить, повернуть голову лицом набок, выдвинуть нижнюю
- 11. При парентеральном введении аллергена: 1)обколоть вокруг место инъекции (укуса) 0,1% раствором адреналина 0,1 мл/год жизни в
- 12. При капельном попадании аллергена в нос и глаза - промыть носовые ходы и конъюнктивальный мешок проточной
- 13. При пероральном введении аллергена - промыть больному желудок, если позволяет состояние. Немедленно ввести внутримышечно 0,1% раствор
- 14. Антигистаминные препараты: 1% раствор димедрола 0,05 мл/кг (не более 0,5 мл детям до 1 года и
- 15. 2 этап (после обеспечения венозного доступа): Внутривенно струйно ввести 0,1 % раствор адреналина в дозе 5
- 16. Критерии эффективности: Полное выздоровление больного и восстановление трудоспособности.
- 18. Скачать презентацию















Школа майбутнього першокласника. Навчання грамоти 5 (Заняття з використанням мультимедійного проектора)
НАСЛЕДОВАНИЕ ГРУПП КРОВИ ЧЕЛОВЕКА Учитель биологии высшей категории Рыбакова О.В.
Введение в сжатие видео Дмитрий Ватолин Московский Государственный Университет CS MSU Graphics&Media Lab
Многообразие птиц
Презентация на тему Международная классификация внешнеторговых документов по группам
Границы личности в семье
«Забытая война» Первая мировая война
Алфавит и словарь языка Паскаль
ТТХ самолётов и вертолётов
Организация и основные устройства память компьютера
Исчезающие виды растений
Богатырёва Екатерина Андреевна Белорусский государственный университет
Дополнительное лекарственное обеспечение в Хабаровском крае: плюсы и минусы программы
Что такое система?
Школьная библиотека – как центр доступа к мировым информационным ресурсам
Русский народный костюм
Тестовый заголовок
ПОДВОДНЫЙ МИР
График вебинаров на апрель Любимый Дом, мебель
Циклон СИОТ
СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯКАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ,ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА РЕЗУЛЬТАТ(из опыта работы МОУ Успенской СОШ )
Question words
Приятные новости
Презентация на тему Чукчи
Презентация на тему Состав числа 9
Значение библиотеки Алвара Аалто в жизни города
СООБЩЕСТВА КОРАЛЛОВЫХ РИФОВЮ.А. Галышевапрезентация к курсу «Морская экология»
3-й крупнейший землевладелец в России - 378 тыс. га земли в управлении, в т.ч. 250 тыс.га в собственности 7 элеваторов мощностью 571 тыс. тон