Содержание
- 2. Анафилактический шок (АШ) - максимально тяжелое проявление аллергической реакции немедленного типа
- 3. АШ - состояние, которое возникает остро и угрожает жизни, сопровождается нарушением гемодинамики, что приводит к развитию
- 4. АШ характеризуется быстрым развитием преимущественно общих проявлений анафилаксии: снижением артериального давления, температуры тела, нарушением функции ЦНС,
- 5. Диагностические критерии: ▶ анамнез - введение сывороток и вакцин, инъекции медикаментов, применение рентгенконтрасных препаратов, вдыхание аллергенов,
- 6. ▶ отек лица, сыпь на коже уртикарного характера; ▶могут возникать самопроизвольные мочеиспускания, дефекация; ▶пульс малого наполнения,
- 7. Время появления и скорость развития клинических симптомов зависят от пути поступления аллергена (при внутривенном введении –
- 8. По преобладанию симптоматики различают 5 клинических вариантов анафилактического шока: 1)кардиально-сосудистый вариант (гемодинамический) - бледность или «горящая»
- 9. Лечение:
- 10. 1 этап (экстренные мероприятия): Прекратить дальнейшее поступление аллергена. Больного уложить, повернуть голову лицом набок, выдвинуть нижнюю
- 11. При парентеральном введении аллергена: 1)обколоть вокруг место инъекции (укуса) 0,1% раствором адреналина 0,1 мл/год жизни в
- 12. При капельном попадании аллергена в нос и глаза - промыть носовые ходы и конъюнктивальный мешок проточной
- 13. При пероральном введении аллергена - промыть больному желудок, если позволяет состояние. Немедленно ввести внутримышечно 0,1% раствор
- 14. Антигистаминные препараты: 1% раствор димедрола 0,05 мл/кг (не более 0,5 мл детям до 1 года и
- 15. 2 этап (после обеспечения венозного доступа): Внутривенно струйно ввести 0,1 % раствор адреналина в дозе 5
- 16. Критерии эффективности: Полное выздоровление больного и восстановление трудоспособности.
- 18. Скачать презентацию















Крем-лосьон солнцезащитный универсальный SPF 20
Презентация на тему Fruits and vegetables
Знакомство. Принципы проектирования и строение мультикоптеров. Урок №1
Product placement 2010 - наше время
Образование детей с задержкой психического развития
Антон Бурков
Знатоки природы
ТЕХНИЧЕСКИЙ ОСМОТР ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ
Язык живописи
Маруся на уроках физкультуры
Дифференциация Т-Д в словах и слогах
Викторина Телефон Детского доветия
История пасхального яйца
Недостаточность кровообращения
Аттестация сотрудников компании, осень 2018: итоги. Аттестация, весна 2019: планы
Валенки – национальная гордость России
Пред богом
Технология реализации социальным педагогом диагностической и прогностической функции
Гарибян Ирина Ивановна доцент, победитель Фонда «Форум культуры и искусства Узбекистана»
Газообмен в легких и тканях
Преимущества работы сALKASAR
Тизан. Травяные чаи
Тема5_n
Народные игры
Народы крайнего севера. Языковые семьи
Метрические задачи
Синтаксис и пунктуация. Какие бывают предложения
Отрасли промышленности Омской области, показавшие рост в январе-марте 2011 года, в % к январю-марту 2010 года