Слайд 2Теория
Приемы технологии критического мышления:
Этап вызова
поиск ключевых слов
совместное формулирование темы и цели
урока
Этап рефлексии
- графический синквейн
Слайд 3Организация
Учитель - ученик
Слайд 4Практика
Вызов
Выразительно прочтите строки из стихотворений
А.И. Щербакова, найдите в них ключевые
слова.
(Заранее выписать из стихотворений А.И. Щербакова строки со словами «деревня», «земля», «дом»)
Предложите строку, которая бы стала темой урока.
Слайд 5Но вот село за перевалом начало всех моих начал («Начало»)
Стала милей и
дороже эта родная земля
(«Поймать журавля»)
И спасает лишь одно: память отчей земли благодатная («Благодатная память»)
Жаль, в деревне почему-то сорок семь пустых домов («В своих палестинах»)
Сердце болит ретивое о покинутой отчей земле («Запуржит, заметет, завьюжит»)
Слайд 6Тема урока:
«Сердце болит ретивое…»
Цель урока
проанализировать стихотворения А.И. Щербакова «Хочу
домой…» (главная мысль, средства художественной выразительности, выразительное чтение)
Много сел есть на земле
Мне одно лишь снилось:
Пол-России в том селе
Для меня вместилось.
Слайд 7Его жизнь прекрасна
энергичною работою,
крыльями творчества
28 книг о Сибири
Тысячи журналистских работ
Наш
земляк
Слайд 9
Хочу домой…
Опять зелено-голубое лето
Цветет, поет, стрекочет и жужжит.
И мне опять до полночи
с рассвета
Зов дома не дает спокойно жить.
Тот зов внутри. И никуда не деться,
Не убежать, не скрыться от него.
Хочу домой, хочу на тропы детства,
Хочу к порогу детства своего.
Зачем я рвусь в края, мне дорогие?
Зачем лечу на зов родной земли?
В моем дому давно живут другие,
Давно мои тропинки заросли.
Безрукому порою жжет ладони.
Слепому снится белый-белый свет.
А у меня душа болит о доме.
Хочу домой, а дома больше нет.
Слайд 10Рефлексия
Дом
Родной, теплый.
Согревает, защищает, оберегает.
Без него не хватает чего-то.
Семья.
Дом
Родной, любимый.
Сберегу, сохраню, приумножу.
В нем
сердце мое и душа.
Деревня.
Слайд 11
Дом
Родной, тёплый.
Согревает, защищает, оберегает.
Без него не хватает чего-то.
Семья.
Слайд 12
Дом
Родной, любимый.
Сберегу, сохраню, приумножу.
В нем сердце мое и душа.
Деревня.
Слайд 13Домашнее задание
По выбору:
Сочинение-миниатюра «Хочу к порогу детства своего».
Синквейны, в том числе графические
(темы «Дом», «Детство», «Бабушка» и др.)