Содержание
- 2. Учебный центр РГБ (Российская Государственная библиотека) Электронные ресурсы: Электронная библиотека РГБ.
- 3. Высшие библиотечные курсы РГБ Цель Высших библиотечных курсов: переподготовка слушателей для ведения библиотечно-информационной деятельности в современной
- 4. / Услуги / Обучение в РГБ / Курсы иностранных языков Официальный сайт Российской Государственной Библиотеки ©
- 5. Учебный центр РГБ
- 6. Образовательная программа состоит из следующих дисциплин: Социальные коммуникации Документология Библиотековедение Аналитико-синтетическая обработка документов (АСОД). Библиотечные каталоги,
- 7. Специальные курсы (по выбору слушателей): Эволюция и перспективы развития документа Книга как памятник истории и культуры
- 8. Методы обучения: лекции, лекции-презентации, практические занятия, семинары, круглые столы.
- 9. Форма обучения: очная (без отрыва от работы). Срок обучения: сентябрь - май.
- 10. Расписание занятий: вторник, четверг, пятница с 9.30 до 12.40. По окончании обучения и при успешной сдаче
- 11. Документы для поступления: гарантийное письмо на имя генерального директора ФГУ РГБ В.В. Федорова личное заявление ксерокопия
- 12. Модель обучения: Очное Интернет- технологии ИТ Электронный каталог ЭЛ Очное + ИТ ЭЛ
- 13. ВЫВОДЫ: Интернет-Технологии - неотъемлемая часть современного мира и фундамент будущего. ИТ Сегодня Завтра Всегда
- 14. Латвийский ВУЗ http://www.isma.lv/ Институт Менеджмента Информационных Систем Латвия, LV 1019, Рига, Ломоносова,1А
- 15. Учебные программы Общая информация Управление предпринимательской деятельностью Управление предпринимательской деятельностью в туризме Предпринимательская деятельность в сфере
- 16. Стратегия и формы обучения Общая стратегия обучения предполагает обязательное освоение двух иностранных языков (английский и немецкий,
- 17. Полная продолжительность курсов 5 семестров. Продолжительность семестра 2 месяца (2 раза в неделю по 2 часа).
- 18. Требования к учащимся: Наличие домашнего компьютера и свободного доступа к Inernet, знание основ WEB-дизайна и WEB-мастерства,
- 19. Модель обучения: Очное ОО Интернет- технологии ИТ Дистанционное ДО Очное + ИТ ДО
- 21. Скачать презентацию


















Исправьте диаграмму
Денежные переводы физических лиц: состояние и тенденции развития (на примере ПАО Сбербанк)
Введение в органическую химию
Наш Пушкин
Сам себе дизайнер. Или как избежать самых частых ошибок
Студия эфирного телевещания ВСМПО
Культура кочевого народа (саки, скифы и др.)
Виды и направления деятельности педагога-психолога знакомство с тренинговой деятельностью психолога
Анимация в кадре
Мониторинг педагогического процесса в ДОУ
Бенчмаркетинг: основные понятия и процесс реализации
Объединенный брифинг по метео и аэронавигационной информации
Определение положения и ориентации беспилотного летательного аппарата на основе системы технического зрения
Воспитательная работа в ГБОУ школе №471 2011-2012 учебный год
Нестандартные приёмы решения квадратных уравнений
Культура и искусство первобытного общества
УСТРОЙСТВО КОМПЬЮТЕРА И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Семинар:Формирование корпоративной культуры в отрасли «Образование»Авторы: министр образования Пермского края, к.п.н.Николай
Дисмас и Гестас
Оливер Кромвель
ВПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ІНСТИТУТІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Перспективные клиентские ниши. Покупательское поведение. Экономия. Сервис
Повышение уровня профессиональной компетентности воспитателей ДОУ путем внедрения в практику метода детского экспериментирован
Чикаго
Школьное объединениеучителейестественнонаучного цикла
Мир профессий. Профессии родителей
В.р.б.и, т.трад., п.л.то, учител., к.н.ки, вернуть, корабл., к.ртофель.
Esperanto-rondo. Lernejo 1590