«Основные направления деятельности ФИП: новые экономические механизмы развития образования»Н.М. Шадринаэксперт ИПОП «Эврика»
Содержание
- 2. «Возможно школы не будут похожи на школы. Возможно все общество станет для нас образовательной средой» Виллард
- 3. Существующая Система образования развивает таланты или убивает мотивацию? Существующие подходы к образованию сдерживают развитие целого ряда
- 5. Основы проектирования инновационных механизмов повышения качества образования федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего
- 6. «Шок настоящего»
- 7. «Шок настоящего» Сегодняшним школьникам предстоит : 1. Работать по профессиям, которых пока нет. 2. Использовать технологии,
- 8. Нормы и деятельность N (обучение) Де (обучение) Де (учебная Де) N ? N (Учебная Де) Де
- 9. Дети! Сядьте правильно!
- 10. Классно-урочная система обучения (КУСО)
- 11. Классно-урочная система обучения (КУСО) Традиционный Учебный класс Современный учебный класс
- 12. Риски введения ФГОС Следовательно: необходимость наличия нескольких альтернативных программ ОУ не реализуют на практике ФГОС: расхождение
- 13. Направление деятельности ФИП по финансово-экономическим механизмам разработка модели реализации государственных полномочий по предоставлению образовательных услуг по
- 14. Направление деятельности ФИП по финансово-экономическим механизмам отработка механизмов привлечения инвестиций в сферу образования; разработка модели стажировочной
- 15. Нормативно-подушевое финансирование Выделение средств субъектом Муниципалитет Школа N x Y Школа N x Y x K1,2
- 16. Нормативно – подушевое финансирование 1. Перераспределение средств на уровне муниципалитета 2. Методика расчета норматива основана на
- 17. Бюджетное или автономное ?
- 18. Новые системы оплаты труда 1. В стимулирующей части оплаты труда - оплачиваются все виды деятельности 2.
- 19. Курсы повышения квалификации 1. Все учителя 1-ых классов, прошли ПК в соответствии со ФГОС – все
- 20. Государственное (муниципальное ) задание 1. Перечень услуг 2. Объем услуг 3. Показатели качества услуг В каких
- 22. Скачать презентацию