Анализ поэтического текста Ф.И.Тютчева «Я встретил вас..» Любовь, любовь – гласит преданье- Союз души

Содержание

Слайд 2

Обучающие задачи урока.

Формирование исследовательских навыков
учащегося анализа структуры поэтического текста.

Обучающие задачи урока. Формирование исследовательских навыков учащегося анализа структуры поэтического текста. Пробудить
Пробудить интерес к личности поэта.
Помочь понять идейно-тематическое содержание
произведения и «увидеть» мастерство поэта,
проникнув в его творческую мастерскую.
Формировать умение создавать устное публичное
и монологическое выступление.
Знакомство с отображением личного чувства
поэта в стихотворении.

Слайд 3

Развивающие задачи урока
Научить проводить исследования в области звукового ряда
поэтического

Развивающие задачи урока Научить проводить исследования в области звукового ряда поэтического текста;
текста;
Научить учащегося представлять информацию, собранную им самим,
Научить определять художественную идею произведения или художественное направление его.
Предоставление каждому возможностей самореализоваться.

Слайд 4

Воспитывающие задачи.

"Что не выразить словами - звуком на душу навей"

Афанасий Фет

Воспитание

Воспитывающие задачи. "Что не выразить словами - звуком на душу навей" Афанасий
любви к слову, чувства сопереживания к судьбе другого человека.
Формирование потребностей читать внимательно и вдумчиво поэтический текст.

Слайд 5

Темы исследований учащихся

История создания произведения.
2. Структура образов, тема, жанровые особенности стихотворения.
3. Внутреннее

Темы исследований учащихся История создания произведения. 2. Структура образов, тема, жанровые особенности
построение произведения.
Звуковая и ритмическая организация текста.
4. Основные особенности поэтического языка.
5. Языковой поуровневый анализ.

Слайд 6

Анализ стихотворения
К.Б. («Я встретил вас – и все былое…»)
I.

Анализ стихотворения К.Б. («Я встретил вас – и все былое…») I. Я
Я встретил Вас - и все былое Как после вековой разлуки
в отжившем сердце ожило; Гляжу на вас, как бы во сне,-
Я вспомнил время золотое – И вот – слышнее стали звуки,
И сердцу стало так тепло… Не умолкавшие во мне…
II.Как поздней осени порою III. Тут не одно воспоминанье,
Бывают дни, бывает час, Тут жизнь заговорила вновь,-
Когда повеет вдруг весною И то же в вас очарованье,
И что- то встрепенется в нас,- И та ж в душе моей любовь!..
Так, весь обвеян дуновеньем 1870 год.
Тех лет душевной теплоты,
С давно забытым упоеньем
Смотрю на милые черты….

Слайд 7

Что значила для поэта любовь?

Проблемный вопрос.

Что значила для поэта любовь? Проблемный вопрос.

Слайд 8

Амалия Крюденер, юношеская любовь Тютчева

На заре своей молодости Тютчев любил "младую

Амалия Крюденер, юношеская любовь Тютчева На заре своей молодости Тютчев любил "младую
фею" Амалию Лерхенфельд (в замужестве баронессу Крюденер). Впоследствии, после многолетней разлуки, он вновь встретился с ней, когда ему было уже шестьдесят семь лет, а ей шестьдесят два года. Неожиданная встреча заставила поэта на мгновенье с прежней силой пережить дремавшее в его душе чувство, и воспоминанием об этом явилось одно из задушевнейших стихотворений "Я встретил вас - и всё былое...".

Слайд 10

Выводы:

Итак, любовь для поэта – тепло, дуновенье, душевная полнота, упоенье, очарованье, блаженство,

Выводы: Итак, любовь для поэта – тепло, дуновенье, душевная полнота, упоенье, очарованье,
радость, средство духовного прозренья – жизнь!
Имя файла: Анализ-поэтического-текста-Ф.И.Тютчева-«Я-встретил-вас..»-Любовь,-любовь-–-гласит-преданье--Союз-души-.pptx
Количество просмотров: 173
Количество скачиваний: 0