Содержание
- 2. Планирование проекта Актуальность и оригинальность проекта Социальная сеть – новая форма взаимодействия учеников, учителей и родителей.
 - 3. Учебно-методические материалы Учебные материалы Презентация групп «ВОВ. Мы помним, гордимся»Презентация групп «ВОВ. Мы помним, гордимся», «Родители
 - 4. ОЦЕНКА И СТАНДАРТЫ Критерии оценки Уровень обученности (по результатам итоговых оценок) Диагностика уровня воспитанности Анкетирование по
 - 6. Скачать презентацию
 
Слайд 2Планирование проекта
Актуальность и оригинальность проекта
Социальная сеть – новая форма взаимодействия учеников, учителей
Планирование проекта
Актуальность и оригинальность проекта
Социальная сеть – новая форма взаимодействия учеников, учителей

Возможность повышения качества образования, процента выполнения учебного плана и плана воспитательной работы.
Используя в своей деятельности социальную сеть «Дневник», классный руководитель может легко осуществить мониторинг успеваемости, автоматически выводя статистику оценок по предметам, ученикам, проследить качество, составить рейтинг учеников.
Ожидаемые результаты
Повышение качества обучения класса
Повышение уровня воспитанности
Воспитание качеств, необходимых для дистанционного обучения: самодисциплина, целеустремлённость
Программа проекта
Образовательная среда
Сеть Интернет, сайт «Дневник», МОУ КСОШ №4
Дополнительная информация
Использование возможностей социальной сети «Дневник»
Слайд 3Учебно-методические материалы
Учебные материалы
Презентация групп «ВОВ. Мы помним, гордимся»Презентация групп «ВОВ. Мы помним,
Учебно-методические материалы
Учебные материалы
Презентация групп «ВОВ. Мы помним, гордимся»Презентация групп «ВОВ. Мы помним,

Методические рекомендации
Алгоритм работы с функциями сайта «Дневник», необходимыми для классного руководителя
Руководство для учащихся
Руководство для учащихся находится на сайте в Группе в разделе Страницы
Дополнительная информация
Для подробного знакомства с проектом необходимо быть приглашённым в «Дневник»
Слайд 4ОЦЕНКА И СТАНДАРТЫ
Критерии оценки
Уровень обученности (по результатам итоговых оценок)
Диагностика уровня воспитанности
 Анкетирование
ОЦЕНКА И СТАНДАРТЫ
Критерии оценки
Уровень обученности (по результатам итоговых оценок)
Диагностика уровня воспитанности
 Анкетирование

Примеры оценивания
Результаты диагностики уровня воспитанности
Результаты анкетирования учащихся и родителей по использованию сайта «Дневник»
 Как бренду разговаривать с потребителем в Интернете
 Решение задач на смеси, сплавы, растворы.
 Армения местное самоуправление
 Вторая волна кризиса- «Удержаться. Удержать. Развиваться». (М. Шишханов)
 Форма 0409115
 Недійсні правочини
 Способы образования слов Задание В1
 Михаил Сперанский - русский общественный и государственный деятель
 Основы начертательной геометрии
 Чернобыль. Художественные фильмы
 Основная мысль текста
 Кандидат на пост президента школи Зятіна АнастасІя Олегівна учениця 9-а класу
 Характеристика планируемых результатов ФГОС для курса русский язык и литературное чтение в начальной школе
 Замена деревянного пола в кабинете Танцевальный
 Summer
 Нормативно-правовое обеспечение деятельности учреждений дополнительного образования детей
 Восприятия и ошибки
 ООО ЧОП РН-Охрана-Югра – крупнейшее охранное предприятие
 Классическая теория вероятности
 Политическое развитие России
 Любовь или влюбленность?
 Искусство
 Морфемика. Орфография 5 класс
 ИНСТИТУТ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА РАНГ.С.Осипов
 Блюда из мясаПельмени и вареники
 Мой кумир - Неймар
 Портрет в изобразительном искусстве. Виды портрета
 Накопительная система оценки в образовательном учреждении. Метод «портфолио».