Содержание
- 2. Актуальность и оригинальность проекта: Проходили века, менялась жизнь, с принятием христианства появились новые церковные праздники, но
- 3. Учебно-методические материалы проекта: Учебные материалы: Масленичная неделя (презентация) Сударыня Масленица (Сборник) Сценарий праздника Методические рекомендации: Устный
- 4. Оценка и стандарты Критерии оценки: В ходе реализации проекта производится оценивание работы каждого учащегося по различным
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Актуальность и оригинальность проекта:
Проходили века, менялась жизнь, с принятием христианства появились новые
Актуальность и оригинальность проекта:
Проходили века, менялась жизнь, с принятием христианства появились новые

церковные праздники, но широкая Масленица продолжала жить. Ничто не смогло заставить россиян отказаться от любимого праздника – хлебосольного и разгульно-веселого. Ведь Масленица это не только блины, которые бывали в прежние времена и дома, и в гостях, и прямо на улице. В Масленицу долг каждого человека – помочь прогнать зиму, разбудить природу. На это и направлены все масленичные традиции. Дома, в семье, тоже стоит отметить этот древний праздник, ведь издавна русские люди старались встречать, а особенно провожать Масленицу достойно, чтобы потом не жить весь год в «горькой беде».
Ожидаемые результаты:
В ходе реализации проекта обучающиеся:
Узнают историю возникновения праздника Масленица;
Познакомятся с традициями празднования в семье;
Познакомятся с малыми жанрами устного народного творчества, играми, развлечениями масленичной недели;
Приобретут умения находить, анализировать, интегрировать, оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами; способность работать в коллективе, уважать различные мнения.
Программа проекта: можно посмотреть здесь.
Образовательная среда проекта:
Школьная библиотека
Пришкольный участок
Городской краеведческий музей
Кабинет информатики с выходом в Интернет
Классная комната с презентационным оборудованием
Ожидаемые результаты:
В ходе реализации проекта обучающиеся:
Узнают историю возникновения праздника Масленица;
Познакомятся с традициями празднования в семье;
Познакомятся с малыми жанрами устного народного творчества, играми, развлечениями масленичной недели;
Приобретут умения находить, анализировать, интегрировать, оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами; способность работать в коллективе, уважать различные мнения.
Программа проекта: можно посмотреть здесь.
Образовательная среда проекта:
Школьная библиотека
Пришкольный участок
Городской краеведческий музей
Кабинет информатики с выходом в Интернет
Классная комната с презентационным оборудованием
Планирование проекта
Слайд 3Учебно-методические материалы проекта:
Учебные материалы:
Масленичная неделя (презентация)
Сударыня Масленица (Сборник)
Сценарий праздника
Методические рекомендации:
Устный
Учебно-методические материалы проекта:
Учебные материалы:
Масленичная неделя (презентация)
Сударыня Масленица (Сборник)
Сценарий праздника
Методические рекомендации:
Устный

журнал
Публикация для родителей
Руководство для учащихся:
Стартовая презентация
Дополнительная информация:
Фотоотчет
Видеоматериалы
Публикация для родителей
Руководство для учащихся:
Стартовая презентация
Дополнительная информация:
Фотоотчет
Видеоматериалы
Слайд 4Оценка и стандарты
Критерии оценки:
В ходе реализации проекта производится оценивание работы каждого учащегося
Оценка и стандарты
Критерии оценки:
В ходе реализации проекта производится оценивание работы каждого учащегося

по различным критериям.
Итоговое представление оценивается тремя субъектами: слушатели, руководитель, самооценивание.
Критерии оценки: можно посмотреть здесь:
критерии оценивания презентации
критерии оценивания работы группы
Критерии самооценки
Примеры оценивания:
оценивание презентации
оценивание работы группы
самооценка
Дополнительная информация:
тест
Итоговое представление оценивается тремя субъектами: слушатели, руководитель, самооценивание.
Критерии оценки: можно посмотреть здесь:
критерии оценивания презентации
критерии оценивания работы группы
Критерии самооценки
Примеры оценивания:
оценивание презентации
оценивание работы группы
самооценка
Дополнительная информация:
тест
Презентация на тему Бианки "Первая охота"
Из истории макияжа
Логика критической установки в теории гуманитарного знания (неокантианство, «эра подозрения», социология знания… )
«Муниципальное общеобразовательное учреждение Яснополянская гимназия №2 им. Л.Н.Толстого»
История появления интернет-СМИ в России Основная хронология 1994 - 2000
Currency System in India
Презентация на тему Запахи вокруг нас
Адаптация новорожденных к внеутробной жизни
Теория и практика специального образования. Теория аномального развития Л.С. Выготского
США: Империализм и вступление в мировую политику
HR В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМАНДЕ: роли, функции, формы взаимодействия с менеджментом
городПУЩИНО
"Информация"
Язык телодвижений
Станция юных техников
Kitchen Verbs
Архитектура Индии. Музыка и театр
Проектирование производства
На минном поле нет героев Нет смысла разрабатывать программное обеспечение без своих мозгов.
Культура Древнего Рима
Онлайн-касса РНКБ
Классификация химических реакций в органической и неорганической химии
Этапы профориентации
Выпукскная работа
Легковые автомобили
Презентация на тему Наша безопасность. Чтобы путь был счастливым
Влияние стретчинга на развитие гибкости гимнастов младшего школьного возраста
Структура предложения